kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Что такое личные границы и зачем они нужны?

Нажмите, чтобы узнать подробности

Беседа с элементами обсуждения.

Учитель задаёт учащимся вопросы:

Слышали ли вы выражение «личные границы»?

 Как вы думаете, что это может означать?

После завершения беседы демонстрируется слайд или на доске записывается определение.

Личные границы — это невидимая «линия», которая отделяет человека от других и показывает, что для него приемлемо, а что нет: в общении, прикосновениях, словах и даже эмоциях.

Вывод: у каждого человека есть личные границы, и это нормально. Важно знать их, чувствовать и уметь защищать.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Что такое личные границы и зачем они нужны?»



Тема

«Что такое личные границы и зачем они нужны?»

Дата

23.09.2025

ФИО учителя

Ш.Р. Рустембеков

Класс


Цели

познакомить учащихся с понятием личных границ, научить различать физические, эмоциональные и психологические границы

Формирование ценностей:

ввести понятие личных границ, познакомить с основными видами границ;

развивать умение защищать собственные границы и уважать других;

сформировать понимание важности безопасной и доверительной атмосферы.

Апта дәйексөзі:

«Күшіңе сенбе, адал ісіңе сен!»



Этап классного часа / время

Действие педагога

Действия ученика

Ресурсы


Начало


1. Введение в тему

Беседа с элементами обсуждения.

Учитель задаёт учащимся вопросы:

Слышали ли вы выражение «личные границы»?

Как вы думаете, что это может означать?

После завершения беседы демонстрируется слайд или на доске записывается определение.

Личные границы — это невидимая «линия», которая отделяет человека от других и показывает, что для него приемлемо, а что нет: в общении, прикосновениях, словах и даже эмоциях.

Вывод: у каждого человека есть личные границы, и это нормально. Важно знать их, чувствовать и уметь защищать.

слушают

Компьютер





Середина












2. Работа в парах. «Границы вокруг нас»

  • Кто-то берёт твои вещи без разрешения.

  • Одноклассник кладёт руку тебе на плечо, хотя ты его об этом не просил(а).

  • Подруга требует, чтобы ты рассказал(а) ей все свои секреты.

  • Кто-то начинает шутить, но тебе это не нравится.

  • Родственник читает твои сообщения без разрешения.

  • При встрече тебя обнимают или целуют, даже если ты этого не хочешь.

  • Учитель при всём классе даёт личный комментарий о твоей внешности.

  • Друг публикует твои фотографии или видео в социальных сетях без разрешения.

  • При разговоре с родителями тебе не дают высказать своё мнение: перебивают или высмеивают.

  • Несмотря на твою просьбу соблюдать дистанцию, одноклассник садится слишком близко.

  • Кто-то настойчиво спрашивает о твоих оценках, личной жизни или семье, хотя ты не хочешь об этом говорить.

  • Тебя заставляют участвовать в активных мероприятиях (танцы, игры, конкурсы).

  • Сосед по парте громко комментирует то, что ты ешь, твою внешность или то, как ты говоришь.

  • Когда ты хочешь побыть один(одна) в своей комнате, родственник заходит туда без разрешения.

  • Тебя обижают или высмеивают за то, что ты не хочешь делиться личным мнением на уроке.

Задание. Обсудите ситуации в парах.

  • Нарушены ли здесь личные границы?

  • Какие именно: физические, эмоциональные, психологические?

  • Что ты можешь сделать в этой ситуации?

Представление результатов.

Вывод: существуют разные виды личных границ: физические (тело, вещи, пространство), эмоциональные (чувства), психологические (мнения, личные темы) и цифровые. Их нарушение вызывает дискомфорт и тревожность.



Учащимся раздаются карточки с примерами ситуаций (для распечатки или чтения).














































https://docs.google.com/presentation/d/1k0HmyHXwyl9zINYJzJL1dZ51sNVEIcKA/edit?usp=sharing&ouid=110516144726477210122&rtpof=true&sd=true











3. Мини-лекция + визуализация

Учитель кратко объясняет.
У каждого человека границы разные: кто-то любит объятия, а кто-то — нет.

Иногда человек боится сказать «нет», чтобы не обидеть другого. Нарушение границ — это не только физическое насилие, но и давление, манипуляции, игнорирование чувств.

Вывод: личные границы есть у каждого человека. Уважать границы другого — значит уважать его как личность.

4. Ролевая игра «Я говорю о своих границах» (групповая работа)

Примеры ситуаций:

  • Один одноклассник берёт телефон другого без разрешения.

  • Когда один хочет побыть один, другой требует общения.

  • Ученик считает это шуткой и словами обижает другого.






Учащиеся делятся на 3–5 групп и разыгрывают короткие ситуации, в которых один человек нарушает границы, а другой учится правильно их обозначать.














Конец




5. Рефлексия

Проводится по вопросам:

  • Как вы себя чувствовали?

  • Было ли трудно говорить о своих границах?

Вывод: навыки конструктивного общения помогают защищать личные границы без конфликтов. Самое главное — говорить уверенно, спокойно и уважительно. Понимание и защита личных границ являются частью внутренней уверенности, уважения к себе и к другим. Это важно для дружбы, семьи и комфортного общения.

презентация





























Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Классному руководителю

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Что такое личные границы и зачем они нужны?

Автор: Рустембеков Ш.Р

Дата: 08.02.2026

Номер свидетельства: 681694

Похожие файлы

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(46) "Занятие на тему "Общение" "
    ["seo_title"] => string(31) "zaniatiie-na-tiemu-obshchieniie"
    ["file_id"] => string(6) "157915"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421669232"
  }
}
object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(81) "Подготовка ученика к открытому выступлению "
    ["seo_title"] => string(47) "podghotovka-uchienika-k-otkrytomu-vystuplieniiu"
    ["file_id"] => string(6) "217377"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1433327813"
  }
}
object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(132) "Конспект рока обществознания в 5 классе "Госдарственные символы России" "
    ["seo_title"] => string(78) "konspiekt-roka-obshchiestvoznaniia-v-5-klassie-gosdarstviennyie-simvoly-rossii"
    ["file_id"] => string(6) "134512"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416756810"
  }
}
object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) ""Государственные символы России" урок обществознания в 5 классе "
    ["seo_title"] => string(69) "gosudarstviennyie-simvoly-rossii-urok-obshchiestvoznaniia-v-5-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "134524"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416757304"
  }
}
object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(37) "День Конституции РФ "
    ["seo_title"] => string(20) "dien-konstitutsii-rf"
    ["file_id"] => string(6) "149089"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1419947999"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства