Ана махаббаты

Ана махаббаты

Д??гелек ?стел та?ырыбы: «Ана махаббаты»

?атысушылар: 5-8 сынып о?ушылары мен аналары

П?ні: ?зін-?зі тану

П?ні м??алімі : Нугманова Г?льнара Галимат?ызы

Ма?саты: О?ушылар?а махаббат, с?йіспеншілік ??ымдарыны? ??ндылы? ретінде м?нін ашу. Ана жайлы ой тол?аулар, т?л туындылар,бейнек?рініс ар?ылы ана мейірімін, махаббатын, жа?сылы?ын т?сіндіру; ананы с?ю ар?ылы елі- жеріне деген с?йіспеншілігін арттыру.

Міндеттері – Адамдарды? бір-біріне деген мейірім шапа?атыны? м?н-ма?ынасын т?сіндіру;

Жаны?да ж?рген жа?ын адамдар?а с?йіспеншіліктерін дамыту;
Ананы сыйлап, ?адірлей білуге т?рбиелеу;

Ал?ы с?з: М??алім с?зі

-?айырлы к?н, ??рметті ?атысушы аналар!?стаздар!О?ушылар!

Ана ?рбір адамны? жары? д?ниедегі е? жа?ыны, жанашыры, ?адірлісі, ?ам?оршысы. А? с?тін беріп аялайтын, баласы ?шін жанын да аямайтын арда?ты да –абзал ана!

Ана-аж?рек, сол ж?ректе ??дірет те,

Ана – тірек, сол тіректі ??рметте!

Ана – шы?ны?, арда? т?тар биікте,

Ана – к?ні?, с?уле шашар ж?ректе – деген ?ле? жолдарын аналар сіздерге аранй отырып, б?гінгі «Ана махаббаты» та?ырып аясында?ы д??гелек ?стелге ?ош келді?іздер.

Сіздермен танысу ма?сатында біз ?азір «?рмекшіні? торы» ойынын ойнаймыз. Мен жіпті? басын ?стап ?алып, ?зімні? аты-ж?німді ж?не жа?сы ?асиеттерімді айтамын да, келесі адам?а жіпті берімін. Осылайша кезектесіп жіпті бір-бірімізге береміз. ?араса?ыздар, ?рмекшіні? торы шы?ты. Енді кері ?айтарамыз, ол ?шін сіз алды?ызда?ы адамны? аты мен жа?сы ?асиеттірен айтасыз.

- ал б?л ойынна не т?йді?іздер?

- сіздерге ?нады ма?

- осы ?рмекші торы сия?ты бала мен ана арасында?ы жа?дайларды ?алай

шешуге болады?

Ана. ?рбір адам осы керемет к?міспен ?апталып, алтынмен аптал?ан АНА деген с?зді естіген с?тте –а? ана? / «БАУЫР ЕТІМ БАЛАМ» деп а? с?тін беріп, аялап, МЕНІ? БАЛАМ КЕРЕМЕТ деп ма?тан т?тады.Ана – ?асиетті де киелі ЕСІМ! ?ркімні? ?з анасына деген махаббаты шексіз. Сол себепті де б?гінгі та?ырыбымыз баланы? ана?а деген махаббаты жайында ?рбімек.

Д??гелек ?стелді? ?ту барысы:

1. Алдымен «Ана махаббаты» атты о?ушыларды? ой-тол?ауларын ты?дайы?.

- Маратова Махаббат

- Насипкалиева Айда

- Сатубалдиева Дильназ

- Алдабергенова Айзат

- Нарынбаев ?лібек

2.Т?манбай Молда?алиевты? «Ана махаббаты» атты ?ара с?зін, «Ана к?зі» атты ??гімесін ты?дап, талдау.

- Міне балалар Абай атамыз айт?андай «Баланы? жа?сысы –?ызы?, жаманы -к?йік» дейтіні осыдан шы?ар. Ата-ана?а не істесе?, алды?а сол ?айтады. Д?ние кезек. Сен ?мір бойы жас болып т?рмайсы?. Сен ата*ана?ды сыйласы?, сені? балалары? да ?артай?анда ?зі?ді аялап к?тіп, ба?ып-?а?атын болады. Сонды?тан ?р?ашан мейірімді болу?а талпынайы?.

3. «Таби?атым ма?танышым» атты тынышты? с?ті

- тынышты? с?тінен ?андай ?сер алды?ыздар?

4. «Мен ба?ытты баламын» атты аналар мен балалар ?зіні? ?ызы?ты с?ттерін айту.

- балалары?ызды? с?би кезіндегі ?ызы?ты с?ттері туралы жиі еске т?сіріп айтып отырасыз ба?

5. «Рахмет анашым», «Ана туралы балалада» бейне к?рінісін, ?арап талдау

- Осы бейнек?ріністен ал?ан ?серлері?ізді б?лісейік.

6. Ж?ректен ж?ректе ?атысушылар ж?рекшені ?олдарымен жал?ай

отырып, «Анашыма ал?ысым..

Б?гінгі д??гелек ?стелімізді? ма?саты : Ана жайлы ?ла?атты с?здер ар?ылы ана мейірімін, махаббатын, жа?сылы?ын т?сіндіру; ананы с?ю ар?ылы елі- жеріне деген с?йіспеншілігін арттыру. Ана е?бегін ба?алау?а ?йрету ны?айту болатын міне мені? ойымша осы ма?сатыма жеттім деп ж?не б?л ма?сат ?рі ?арай жандана береді деп сенемін.

Біз ?ана емес,

?адір т?т?ан бабалар,

Ана – деген тіршілікті? тірегі,

Мереке?мен ?асиетті аналар! – деп ?орытындылап, естелікке фото?а т?сейік.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ана махаббаты »

Дөңгелек үстел тақырыбы: «Ана махаббаты»

Қатысушылар: 5-8 сынып оқушылары мен аналары

Пәні: Өзін-өзі тану

Пәні мұғалімі : Нугманова Гүльнара Галиматқызы

Мақсаты: Оқушыларға махаббат, сүйіспеншілік ұғымдарының құндылық ретінде мәнін ашу. Ана жайлы ой толғаулар , төл туындылар,бейнекөрініс арқылы ана мейірімін, махаббатын, жақсылығын түсіндіру; ананы сүю арқылы елі- жеріне деген сүйіспеншілігін арттыру.

Міндеттері – Адамдардың бір-біріне деген мейірім шапағатының мән-мағынасын түсіндіру;

Жаныңда жүрген жақын адамдарға сүйіспеншіліктерін дамыту;
Ананы сыйлап, қадірлей білуге тәрбиелеу;

Алғы сөз: Мұғалім сөзі

-Қайырлы күн, құрметті қатысушы аналар!Ұстаздар!Оқушылар!

Ана әрбір адамның жарық дүниедегі ең жақыны, жанашыры, қадірлісі, қамқоршысы. Ақ сүтін беріп аялайтын , баласы үшін жанын да аямайтын ардақты да –абзал ана!

Ана-ажүрек , сол жүректе құдірет те,

Ана – тірек, сол тіректі құрметте!

Ана – шыңның, ардақ тұтар биікте,

Ана – күнің, сәуле шашар жүректе – деген өлең жолдарын аналар сіздерге аранй отырып, бүгінгі «Ана махаббаты» тақырып аясындағы дөңгелек үстелге қош келдіңіздер.

Сіздермен танысу мақсатында біз қазір «Өрмекшінің торы» ойынын ойнаймыз. Мен жіптің басын ұстап қалып, өзімнің аты-жөнімді және жақсы қасиеттерімді айтамын да, келесі адамға жіпті берімін. Осылайша кезектесіп жіпті бір-бірімізге береміз. Қарасаңыздар, өрмекшінің торы шықты. Енді кері қайтарамыз, ол үшін сіз алдыңыздағы адамның аты мен жақсы қасиеттірен айтасыз.

- ал бұл ойынна не түйдіңіздер?

- сіздерге ұнады ма?

- осы өрмекші торы сияқты бала мен ана арасындағы жағдайларды қалай

шешуге болады?

Ана .. Әрбір адам осы керемет күміспен қапталып, алтынмен апталған АНА деген сөзді естіген сәтте –ақ анаң / «БАУЫР ЕТІМ БАЛАМ» деп ақ сүтін беріп, аялап, МЕНІҢ БАЛАМ КЕРЕМЕТ деп мақтан тұтады.Ана – қасиетті де киелі ЕСІМ!!! Әркімнің өз анасына деген махаббаты шексіз. Сол себепті де бүгінгі тақырыбымыз баланың анаға деген махаббаты жайында өрбімек.

Дөңгелек үстелдің өту барысы:

1. Алдымен «Ана махаббаты» атты оқушылардың ой-толғауларын тыңдайық.

- Маратова Махаббат

- Насипкалиева Айда

- Сатубалдиева Дильназ

- Алдабергенова Айзат

- Нарынбаев Әлібек

2.Тұманбай Молдағалиевтың «Ана махаббаты» атты қара сөзін, «Ана көзі» атты әңгімесін тыңдап, талдау.

- Міне балалар Абай атамыз айтқандай «Баланың жақсысы –қызық, жаманы -күйік» дейтіні осыдан шығар. Ата-анаға не істесең, алдыңа сол қайтады. Дүние кезек. Сен өмір бойы жас болып тұрмайсың. Сен ата*анаңды сыйласың, сенің балаларың да қартайғанда өзіңді аялап күтіп, бағып-қағатын болады. Сондықтан әрқашан мейірімді болуға талпынайық.

3. «Табиғатым мақтанышым» атты тыныштық сәті

- тыныштық сәтінен қандай әсер алдыңыздар?

4. «Мен бақытты баламын» атты аналар мен балалар өзінің қызықты сәттерін айту.

- балаларыңыздың сәби кезіндегі қызықты сәттері туралы жиі еске түсіріп айтып отырасыз ба?

5. «Рахмет анашым», «Ана туралы балалада» бейне көрінісін, қарап талдау

- Осы бейнекөріністен алған әсерлеріңізді бөлісейік.

6 . Жүректен жүректе қатысушылар жүрекшені қолдарымен жалғай

отырып, «Анашыма алғысым........

Бүгінгі дөңгелек үстеліміздің мақсаты : Ана жайлы ұлағатты сөздер арқылы ана мейірімін, махаббатын, жақсылығын түсіндіру; ананы сүю арқылы елі- жеріне деген сүйіспеншілігін арттыру. Ана еңбегін бағалауға үйрету нығайту болатын міне менің ойымша осы мақсатыма жеттім деп және бұл мақсат әрі қарай жандана береді деп сенемін.

Біз ғана емес,

Қадір тұтқан бабалар,

Ана – деген тіршіліктің тірегі,

Мерекеңмен қасиетті аналар! – деп қорытындылап, естелікке фотоға түсейік.