Урок изобразительного искусства "Язык цветов"

Научить учащихся различат цвета по оттенкам. Развивать внимание, аккуратность, прививать чувство прекрасного

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок изобразительного искусства "Язык цветов"»

Дата: 18.09.2017

Класс: 4 «Б»

Предмет: Изобразительное искусство

Тема: Цвет – основа языка живописи. «Осенний букет» (гуашь).

Цели: познакомить учащихся с цветом, как основой языка живописи,

развивать наблюдательность, творческое воображение и фантазию в процессе выполнения творческого задания; эстетический вкус;

воспитывать творческое отношение к заданию.

Тип урока: закрепление изученного.

Оборудование: альбом ,баночка ,гуашь ,учебник, ТСО

Ход урока.

Организационный момент проверка готовности к уроку

Психологический настрой У меня сегодня вот такое настроение (показываю изображение солнышка с улыбкой, вывешиваю на доску).

-А у вас? (ребята показывают свое настроение с помощью изображения солнышка или тучки, они лежат на на партах).

-Проверьте, всё ли необходимое для сегодняшнего урока у вас готово?!

-Нам необходимы: баночка с водой, кисти, краски, цветная бумага, природный материал, клей, салфетки.

Отгадайте загадку:

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят: «Это...» (осень) - иллюстрация на слайде осенний букет.

Об осени.

-Какой первый осенний месяц? (Сентябрь)

-В народе его ещё называли "златоцветом". Почему?

- Чем в это время занимаются люди? (Делают заготовки, собирают урожай, грибы, ягоды; звери готовятся к зиме)

- Какой второй осенний месяц? (Октябрь)

-В народе его называли "грязник". Почему? (В октябре птицы улетают в теплые края, но не все сразу, а по очереди, дождь идет на улице слякоть, грязь)

- Последний месяц зимы – Ноябрь!

-В народе говорят: "Ноябрь – ворота зимы, месяц молодого звонкого льда".

Но мы вернемся к первому месяцу сентябрю. Предлагаю вам сегодня создавать композицию осеннего букета.

. -Что такое композиция? (Ответы обучающихся)

(Слайд 4) Композиция – это основа художественного произведения, её части составляют одно целое.

-Предлагаю рассмотреть иллюстрации осеннего букета

( образец на доске).

-Что вы можете сказать о красках выбранных для нашей композиции?

- К каким тонам они относятся к теплым или холодным?

Какие вы будите использовать тона в своей работе? Почему?

Деление га группы

-Прежде чем начать работу, предлагаю разделиться на группы.

-На перемене вы выбрали себе осенний листочек определенного цвета, покажите свои листочки. А

-А теперь сядьте за парты в группы по цветам.

Работа по образцу.

- Композиция волшебного осеннего букета состоит в том, что в нем смешаны различные работы. И работа с красками, и работа с цветной бумагой.

Показ.

-Я покажу, как мы будем выполнять осенний букет.

1.Вырежем вазу и цветы из цветной бумаги, расположим их на листе бумаги.

2.Составим композицию из природного материала – листьев.

3.Дорисуем поздние цветы.

-Отгадайте загадку и узнаете, какие поздние цветы цветут осенью ?

Он последний из цветов,

Кто цветёт до холодов,

Бутоны красками играют,

Ты угадал? Как называют? (Хризантемы)- иллюстрация на слайде.

-Давайте вспомним, как рисовать цветы хризантемы? (плавными движениями)
-А теперь нарисуем листья, а точнее выполним отпечатки листьев. Красим листочек краской, затем переворачиваем его на лист белой бумаги, приглаживаем аккуратно и убираем, получился отпечаток листочка. Вот композиция и готова.

Физминутка для глаз (осенние листочки)

Самостоятельная работа (помощь учителя)

-Прежде чем приступить к работе, в группах распределите, работу между собой.

У вас получились замечательные работы, что помогло вам при выполнение работы?

Итог урока.

- Чему вы научились на уроке?

- Что нового узнали? Что такое композиция?

На доске дерево.

-Ребята, давайте нарядим в золотой наряд. У вас на партах лежат листочки: если вам понравилось работать в группах то приклейте на дерево желтые и оранжевые листочки, а если были трудности, то зеленые.

-Посмотрите, какое красивое у нас получилось дерево, и на нем всего один зеленый листочек, значит у нам все получилось.

Предмет: ИЗО

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Урок изобразительного искусства "Язык цветов"

Автор: Коновалова Екатерина Игоревна

Дата: 03.12.2017

Номер свидетельства: 441937

Похожие файлы

Урок изобразительного искусства в 5 классе «Роль декоративно-прикладного искусства в культуре древних цивилизаций»

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(214) "Урок изобразительного искусства в 5 классе «Роль декоративно-прикладного искусства в культуре древних цивилизаций»"
    ["seo_title"] => string(80) "urok_izobrazitelnogo_iskusstva_v_5_klasse_rol_dekorativno_prikladnogo_iskusstva_"
    ["file_id"] => string(6) "645259"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1707290122"
  }
}

Интегрированный урок изобразительного искусства и бурятского языка

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(127) "Интегрированный урок изобразительного искусства и бурятского языка "
    ["seo_title"] => string(73) "intieghrirovannyi-urok-izobrazitiel-nogho-iskusstva-i-buriatskogho-iazyka"
    ["file_id"] => string(6) "174115"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424091956"
  }
}

Разработка открытого урока по изобразительному искусству в 6 классе на тему: «Натюрморт в графике» (выполненный в технике «граттаж»).

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(247) "Разработка открытого урока  по изобразительному искусству в 6 классе на тему: «Натюрморт  в графике» (выполненный в технике «граттаж»). "
    ["seo_title"] => string(138) "razrabotka-otkrytogho-uroka-po-izobrazitiel-nomu-iskusstvu-v-6-klassie-na-tiemu-natiurmort-v-ghrafikie-vypolniennyi-v-tiekhnikie-ghrattazh"
    ["file_id"] => string(6) "139073"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417635072"
  }
}

Рабочая программа по изобразительному искусству. 6 класс.

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) "Рабочая программа по изобразительному искусству. 6 класс. "
    ["seo_title"] => string(61) "rabochaia-proghramma-po-izobrazitiel-nomu-iskusstvu-6-klass-1"
    ["file_id"] => string(6) "163127"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1422447698"
  }
}

Рабочая программа по изобразительному искусству. 6 класс.

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(108) "Рабочая программа по изобразительному искусству.   6 класс. "
    ["seo_title"] => string(61) "rabochaia-proghramma-po-izobrazitiel-nomu-iskusstvu-6-klass-2"
    ["file_id"] => string(6) "163130"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1422448117"
  }
}

Урок изобразительного искусства "Язык цветов"

Просмотр содержимого документа «Урок изобразительного искусства "Язык цветов"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок изобразительного искусства "Язык цветов"»