Түстер туралы мағлұмат

Тақырыбы: "түстер туралы мағлұмат"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Түстер туралы мағлұмат»

Сабақтың күні: 11.01.2017ж Сыныбы: 5 «Ә»

Сабақтың тақырыбы: Түстер туралы мағлұмат.

Сабақтың мақсаты:

а) Білімділік: Оқушылардың түстанудағы білімін жүйелендіру,

түстердің қолданылу технологиясы туралы түсіндіру.
ә) Дамытушылық: Теориялық білімдерін іс жүзінде шығармашылықпен

көрсетуге ықпал ету, практикалық іс -әрекеттерін

қалыптастыру.Сабаққа қызығушылығын және

өздігінен ойлау қабілетін дамыту.
б) Тәрбиелілік: Шығармашылық жұмыстар арқылы эстетикалық

талғамдарын арттыру, ұқыптылыққа, әсемдікке,

шеберлікке тәрбиелеу.
Сабақта қолданылатын педагогикалық технология: Дамыта оқыту.
Сабақтың типі: Жаңа материалды меңгеру.
Сабақтың түрі: Дамытпалы сабақ.
Сабақтың әдістері: Түсіндірмелі, сұрақ - жауап әдісі, практикалық әдіс.
Сабақтың оқыту құралдары және көрнекілігі: Интерактивті тақта, плакаттар, оқулықтар, акварельдер, палитра, қылқалам, т.б
Сабақтың пәнаралық байланысы: орыс тілі, ағылшын тілі

Сабақтың өту барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі. (2 мин)

- амандасу;
- түгендеу;
- оқушының назарын сабаққа аудару;
- оқу құралдарының дайындығын тексеру

ІІ. Өткен сабақты тексеру. (5мин)

1. Үй жұмысынан жақсы салынған суреттерден көрме ұйымдастыру.

2.Үй жұмысына «Кім жылдам?» ойынымен сұрақтар арқылы жауап береді.
1. Графика дегеніміз не? (күлгін)
2 .Кескіндеме дегеніміз не?) (қою көк)

3. Мүсін өнері дегеніміз не? (Көк)
4.Сәулет өнері дегеніміз не? (жасыл)
5. Қолөнер дегеніміз не?(сары)
6. Дизайн дегеніміз не? (қызғылт сары)

7.Акварель дегеніміз не? (қызыл)
Оқушылар сұрақтарға жауап беру арқылы кемпірқосақтың суретін шығарады.

Жаңа сабақтың тақырыбын анықтау.

- Оқушылар, суретте не пайда болды? /Кемпірқосақ/

- Кемпірқосақтан нелерді көріп тұрмыз ? /Түстерді/

- Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қандай деп ойлайсыңдар? /Түстер туралы/

ІІІ. Жаңа сабақты түсіндіру. (10 мин)

Жалпы түстер негізгі үш түске бөлінеді. Олар: қызыл, сары, көк. Ал қалған түстердің барлығы осы түстердің қоспасы. Бояуларды бір- бірімен палитрада араластырады. Палитра – бояуларды араластыруға арналған тақтайша. Мысалы, қызыл түспен сары түсті араластырғанда қоңырқай сары түс шығады. Көк пен қызыл түстер араласқанда күлгін түс пайда болады. Ал сары және көк түстерді араластыру арқылы жасыл түс алынады. Бұл түстер құрама түстер деп аталады. Осы қоспа түстерден пайда болған түстерді жылы түстер, суық түстер деп бөлеміз. Жылы түстерге: қызыл, сары, сарғыш жатады. Суық түстерге: көк, көгілдір, күлгін жатады.
Жалпы бояу түстерін екі топқа бөлеміз: түсті бояулар, түссіз бояулар. Түсті бояулар: қызыл, қызыл сары, сары, көк , жасыл Түссіз бояулар: қара, ақ, сұр. Жылы түстер мен суық түстердің бір- біріне үйлесімді болып келуі заттың өңін, пішінін, көлемін кеңістікте көрсетуге ықпалын тигізеді. Бояу түсінің жарасымды болып келуі живописьтің басты құралы болып табылады. Қазақтың декоративтік шығармашылығында көгілдір түс – аспанның символы, жасыл түс – өсімдіктердің, өмірдің белгісі, ақ түс – тазалықтың, құдіретті аспан күштерінің, бейбітшіліктің символы, ал сары түс кең даланы, даналықты білдіреді,қызыл түс – махаббаттың, сұлулықтың, қуаныштың, байлықтың, жеңістің, жастықтың белгісі.

ІV. Практикалық бөлім (15 мин)
А) Жаңа ұғымға байланысты жұмыс.Үш тілді меңгеру. Жаңа термин сөздерді қазақ, орыс, ағылшын тілінде айтуды үйренеміз. Түс-цвет-colour түстер-цвета-colours қызыл-красный-red сары-желтый – yellow көк-голубой-blue жасыл –зеленый-green қызғылт сары-оранжевый-orange күлгін-сиреновый-purple Палитра-палитра-palette

Ә) Танымдық қабілеттерін арттыруға арналған жұмыс түрлері мен тапсырма.
Оқушылардың танымдық қабілеттерін арттыру үшін 3 қатар аспан, күн, бұлттардың суретін салады. Оқушылар олардың әрқайсысының түсін, ерекшеліктерін, пайдасын айтып, өз ойларын постер арқылы қорғау.
Б) Оқушылар жемістерден құралған натюрморт салады.

V. Жаңа білімді бекіту (5 мин)
Оқушылар палитра бетіне түстерді жинау арқылы бояулардағы сұрақтарға жауап беруі керек.
1. Негізгі үш түсті ата.
2. Суық түстерді ата.
3. Жылы түстерді ата. 4. Түсті бояулар мен түссіз бояуларды ата.
5. «Түс» сөзін үш тілде айтып бер.
6. «Палитра» сөзін үш тілде айтып бер.
Оқушылар сұрақтарға жауап бере отырып, палитра бетін түстерге толтырады.

VІ. Үйге тапсырма беру.(2 мин)
Жылы түстерді пайдаланып, жемістерден құралған натюрморт салу.

VІІ. Кері байланыс (4 мин)

-Бүгінгі сабақ ұнады ма?

-Сабақтың қай тұсы ұнады?

-Ендеше, сабақ туралы пікір-ұсыныстарыңды стикерге жазып, тақтадағы білім ағашына жапсырыңдар.

Әр топ бір-бірін смайликтер бойынша бағалайды.

ҮІІІ.Бағалау (1 мин)

1. Жақсы жұмыстарды ынталандыру.

2.Оқушылардың жұмысын бағалау.

Предмет: ИЗО

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Түстер туралы мағлұмат

Автор: Қанжан Айжан Абылқызы

Дата: 27.01.2017

Номер свидетельства: 384356

Похожие файлы

Мүмкіндігі шектеулі балаларға жыл мезгілдері туралы мағлұмат беру арқылы ой өрістерін, ойлау қабілетін дамыту.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(205) "Мүмкіндігі шектеулі балаларға жыл мезгілдері туралы мағлұмат беру арқылы ой өрістерін, ойлау қабілетін дамыту."
    ["seo_title"] => string(80) "mumkindighi_shiektieuli_balalarg_a_zhyl_miezghildieri_turaly_mag_lu_mat_bieru_ar"
    ["file_id"] => string(6) "445215"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1513669385"
  }
}

Санау ж?йесі туралы ма?л?мат

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) "Санау ж?йесі туралы ма?л?мат "
    ["seo_title"] => string(32) "sanau-zhuiiesi-turaly-mag-lu-mat"
    ["file_id"] => string(6) "159720"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1421939344"
  }
}

конспект урока на тему:"?здік етістер"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "конспект урока на тему:"?здік етістер" "
    ["seo_title"] => string(40) "konspiekt-uroka-na-tiemu-ozdik-ietistier"
    ["file_id"] => string(6) "230616"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1442213286"
  }
}

ТУСТЕР ЖАЙЛЫ МА?Л?МАТ

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(39) "ТУСТЕР ЖАЙЛЫ МА?Л?МАТ "
    ["seo_title"] => string(25) "tustier-zhaily-mag-lu-mat"
    ["file_id"] => string(6) "206515"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1430205015"
  }
}

Ғылым мен тәжірибе мәліметтерін жинақтау әдістері

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "Ғылым мен тәжірибе мәліметтерін жинақтау әдістері"
    ["seo_title"] => string(57) "g_ylym_mien_t_zhiribie_m_limiettierin_zhinak_tau_distieri"
    ["file_id"] => string(6) "367650"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1481279386"
  }
}

Түстер туралы мағлұмат

Просмотр содержимого документа «Түстер туралы мағлұмат»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Түстер туралы мағлұмат»