«О чем рассказывают нам гербы и эмблемы»

Технологическая карта урока ИЗО 5 класс в сопровождении презентации

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««О чем рассказывают нам гербы и эмблемы»»

Предмет: Изобразительное искусство 5 класс «Школа России»

Тема урока: «О чем рассказывают нам гербы и эмблемы»

Тип урока: Урок «открытия» нового знания.

Прогнозируемые результаты

личностные:

Формирование основ художественной культуры.
Развитие эстетического сознания через освоение творческой деятельности эстетического характера.
Развитие ассоциативно- образного мышления, фантазии, навыков работы с художественными материалами.

метапредметные:

Формировать умения самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности.
Развивать умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации.
Формулирование и развитие гражданской позиции, мышления и умения применять его в социальной практике.

предметные:

Содействовать развитию эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, воспитывать интерес к истории, уважение к культуре и символике своей страны, своего города, края.
Упражнять обучающихся в использовании различных материалов и средств художественной выразительности для передачи замысла в собственной деятельности.

Дидактические средства: компьютер, проектор, презентации по теме со слайдами герба России, гербов различных эпох, различные формы гербов, лист формата А3, линейка, простой карандаш.

Этапы урока	Формы, методы, методические приемы	Содержание педагогического взаимодействия		Формируемые УУД	Планируемые результаты
Этапы урока	Формы, методы, методические приемы	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся	Формируемые УУД	Планируемые результаты
I. (Организационный момент)	Фронтальная. Словесный Слово учителя	Приветствие учащихся. – Проверим готовность к уроку - Звучит гимн России - Как называется прозвучавшая запись? - Какие государственные символы дополняют гимн страны? -Какие символы государства вы знаете? -А для чего они нужны? Герб, флаг, гимн, призваны объединить людей, живущих в стране, быть отличительным знаком государства. Государственные символы очень важны.	Приветствуют учителя. Организуют свое рабочее место	Личностные: ценностное отношение к совместной деятельности, понимание её значимости, Регулятивные: умение принимать и сохранять учебную задачу; умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;
II. Постановка учебной задачи		На сегодняшнем уроке мы будем говорить об одном государственном символе - гербе. - Как вы думаете, что нам предстоит узнать о гербе? - В конце урока вы должны будете создать герб класса или семейный герб (на выбор)
III.«Открытие» обучающимся нового знания		Существует наука, которая называется геральдика (слово на доске). Она изучает гербы и эмблемы, историю их возникновения и развития, а также определяет правила, по которым их создают. Любой герб или эмблема состоят из нескольких частей. (презентация) - Какие части можно выделить в гербе? Давайте сделаем небольшой экскурс в историю и послушаем сообщение о происхождении слова «герб». Учитель показывает слайды с изображением рыцарей и различных форм гербов. Заострить внимание на символичности цвета и изображения людей, животных, растений, явлений природы, предметов в гербах: Лев- символ храбрости, орел- символ власти и силы, медведь- символ мудрости, голубь- символ мира и чистоты, пчела- символ трудолюбия, дуб- символ стойкости и т.д.	Ученики отвечают на поставленные вопросы Ученики просматривают слайды презентации	Коммуникативные: сотрудничество с учителем и одноклассниками. Познавательные: умение структурировать знания, осознанно и произвольно строить речевое высказывание
IY.Практическая работа с текущим контролем		Перед выполнением практического задания учитель показывает учащимся варианты удачного и неудачного решения эмблемы, герба. Это поможет ученикам избежать ошибок и одновременно обратить внимание на важные моменты: композиция в создании герба, смысловой центр, выделение главного. Учитель организовывает деятельность по применению новых знаний.	Учащиеся выполняют творческое задание, на первом уроке изображают эскиз герба в карандаше, работают парами. На втором уроке - работа в цвете	Регулятивные: выделение и осознание того, что уже усвоено, осознание качества и уровня усвоения. Личностные: самоопределение
Y.Итог урока и рефлексия		Учитель организовывает рефлексию. -Я знаю… -Я понимаю… -Для меня было открытием… -У меня получилось… -Мне понравилось… Итог: просмотр и анализ работ	Дети проводят анализ работ с указанием наиболее удачных моментов в эскизах и ошибок в построении композиции	Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли; познавательные; Рефлексия; Личностные: смыслообразование Умение дать оценку своей работе и работе одноклассников в соответствии с требованиями к эскизу
YI. Домашнее задание		Доработать эскиз Продумать цветовое решение

Предмет: ИЗО

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
«О чем рассказывают нам гербы и эмблемы»

Автор: Корнилова Лариса Буранбаевна

Дата: 21.11.2023

Номер свидетельства: 640334

Похожие файлы

План- конспект урока изобразительного искусства для 5 класса на тему «О чем рассказывают нам гербы и эмблемы»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(200) "План- конспект урока изобразительного искусства для 5 класса на тему «О чем рассказывают нам гербы и эмблемы»"
    ["seo_title"] => string(117) "plan-konspiekt-uroka-izobrazitiel-nogho-iskusstva-dlia-5-klassa-na-tiemu-o-chiem-rasskazyvaiut-nam-ghierby-i-embliemy"
    ["file_id"] => string(6) "313335"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459451937"
  }
}

КОНСПЕКТ УРОКА " О чём рассказывают нам гербы и эмблемы"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "КОНСПЕКТ УРОКА " О чём рассказывают нам гербы и эмблемы" "
    ["seo_title"] => string(60) "konspiekt-uroka-o-chiom-rasskazyvaiut-nam-ghierby-i-embliemy"
    ["file_id"] => string(6) "185552"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426196057"
  }
}

О чем говорят гербы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(35) "О чем говорят гербы"
    ["seo_title"] => string(25) "o_chiem_ghovoriat_ghierby"
    ["file_id"] => string(6) "371569"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1482209181"
  }
}

О ЧЕМ РАССКАЗЫВАЮТ НАМ ГЕРБЫ И ЭМБЛЕМЫ- старинный герб

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "О ЧЕМ РАССКАЗЫВАЮТ НАМ ГЕРБЫ И ЭМБЛЕМЫ- старинный герб"
    ["seo_title"] => string(60) "o-chiem-rasskazyvaiut-nam-gierby-i-embliemy-starinnyi-ghierb"
    ["file_id"] => string(6) "305784"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457980430"
  }
}

Гербы и эмблемы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(28) "Гербы и эмблемы"
    ["seo_title"] => string(15) "gerby_i_emblemy"
    ["file_id"] => string(6) "521533"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1569952726"
  }
}

«О чем рассказывают нам гербы и эмблемы»

Просмотр содержимого документа ««О чем рассказывают нам гербы и эмблемы»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
««О чем рассказывают нам гербы и эмблемы»»