"кОМПОЗИЦИЯ"

27.01.2016ж.

технология

2-саба?

3-к?н

6 «а»

Саба?ты? та?ырыбы

«Композиция»

Жалпы ма?саты:

Композиция туралы ма?л?мат алады, 5-сыныпта?ыны естеріне т?сіреді.

Сілтеме:

1.М??алімге арнал?ан ?дістемелік.

2.Бейнелеу о?улы?ы 5-сынып З.Айдарова, Алматы «Атам?ра» 2016ж. 54-55бет

Негізгі идеялар:

Композиция туралы т?сінікті ме?геру ар?ылы, ?з білімі мен т?рбиесін ?мірде ?олданады.

Саба?та ?олданылатын материалдар:

1.Альбом 5.?шіргіш

2.Ж?мыс д?птері

3.?арындаштар

4.Суреттер

О?ыту ?дістері:

Жа?а ?дістер

СТО

О?ыту ?шін ба?алау

1.??гімілеу

2.Т?сіндіру

3.Тал?ылау

4.?здік ж?мыс

5.Жеке ж?мыс

Дерек к?здері:

О?улы?

Тапсырмалар:

«Ортада?ы ?аламсап» стратегиясы

«Ба?ыттап о?ыту» стратегиясы

Саба? бойынша м??алім мен о?ушыны? іс-?рекеті

О?ушлар?а психологиялы? ахуал ту?ызу

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

2 мин

3 мин

1)Амандасу

2)О?ушыларды кезекші ар?ылы т?гендеу

3)??ралдарын к?зден ?ткізу,Т.?.Е еске т?сіру

1.Амандасады.

2.О?ушыларды т?гендеу

?ызы?ушылы?ты ояту. Ми?а шабуыл

«Ортада?ы ?аламсап» стратегиясы бойынша с?ра?тар?а жауап беру.

1)Бас м?шелерін ата??

2)К?з сызы?ы ?ай жерден ?теді? Д?л ортадан

3)Егер бас о? жа? ?ырынан ?исайы??ырап т?рса, оны? ай?ас сызы?тарыны? екеуіде ?андай сызы?тармен белгіленеді? Сопа?ша

4)Плэнерлы? сует дегеніміз не?-ашы? ауада салын?ан кескіндеме;

5)Адамдар бір-бірінен не ар?ылы ажыратылады? Ары? немесе толы?ты?ы, биік немесе аласалы?ымен.

6)Плэнарлы? суретті ?ашан сал?ан д?рыс? –кешкі мерзімде,себебі к?ндіз к?нні? с?улесі к?шті болады.

Берілген с?ра?тар?а жауап береді.

Ма?ынаны тану

Суреттер ар?ылы болжау.Содан композиция с?зін ??растыру.

1)Композиция дегеніміз не?

-к?ркем шы?арма б?ліктеріні? орналасуы ж?не оларды? бірлігі.

2)Суретшілер сурет салу барысында композицияны? к?мегімен нені бейнелеуге жол ашады?

-?здеріні? ойлары мен сезімдерін,?мір шынды?ын сезімдерін,?иялын,затты? ?оз?алыста ж?не бір?алыпты ?оз?алыссыз т?р?ан ?алпын бейнелеуге жол ашады.

3)Композицияны? негізгі ?серлі ??ралдарын ата??

-ритм,симметрия,ассиметрия,тепе-те?дік,контраст,нюанс.

4)Композицияны? элементтерін ата??

-пішім мен ?лшемді аны?тап алу; екіншісі жазы?ты? немесе к?лемді пішін бетіне негізгі масса,топ заттарды,бейнені? барлы? негізгі элементтерін орналастыру.

5)Композицияда ж?мыс істеуді неден бата?ан ж?н?

-нобай жасаудан

Суреттерді болжап ??растыру ар?ылы композиция ??растырады.

Не білетінін ойланады,м??алімні? ?ой?ан с?ра?тарына м??ият жауап береді.

Ой тол?аныс

1.Геометриялы? заттарды жина?тау ар?ылы композиция ??растыру.

2.??рал?ан композицияны? суретін бейнелеу.

ассиметрия

симметрия

ритм

Композицияны? негізгі ??ралдары

нюанс

контраст

тепе-те?дік

?йге тапсырмасын беру

?йде киіз ?йді? ішкі к?рінісін бейнелеу

?й тапсырмасын белгілеу,т?ртіп алу.

Ба?алау

Ауызша ба?алау «жа?сы» ж?не «?те жа?сы»

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"кОМПОЗИЦИЯ"»

27.01.2016ж.	технология	2-сабақ		3-күн	6 «а»
Сабақтың тақырыбы	«Композиция»
Жалпы мақсаты:	Композиция туралы мағлұмат алады, 5-сыныптағыны естеріне түсіреді.
Сілтеме:	1.Мұғалімге арналған әдістемелік. 2.Бейнелеу оқулығы 5-сынып З.Айдарова, Алматы «Атамұра» 2016ж. 54-55бет
Негізгі идеялар:	Композиция туралы түсінікті меңгеру арқылы, өз білімі мен тәрбиесін өмірде қолданады.
Сабақта қолданылатын материалдар:	1.Альбом 5.Өшіргіш 2.Жұмыс дәптері 3.Қарындаштар 4.Суреттер
Оқыту әдістері:	Жаңа әдістер СТО Оқыту үшін бағалау		1.Әңгімілеу 2.Түсіндіру 3.Талқылау 4.Өздік жұмыс 5.Жеке жұмыс
Дерек көздері:	Оқулық
Тапсырмалар:	«Ортадағы қаламсап» стратегиясы		«Бағыттап оқыту» стратегиясы

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті

Оқушларға психологиялық ахуал туғызу	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
2 мин 3 мин	1)Амандасу 2)Оқушыларды кезекші арқылы түгендеу 3)Құралдарын көзден өткізу,Т.Қ.Е еске түсіру	1.Амандасады. 2.Оқушыларды түгендеу
Қызығушылықты ояту. Миға шабуыл	«Ортадағы қаламсап» стратегиясы бойынша сұрақтарға жауап беру. 1)Бас мүшелерін атаң? 2)Көз сызығы қай жерден өтеді? Дәл ортадан 3)Егер бас оң жақ қырынан қисайыңқырап тұрса, оның айқас сызықтарының екеуіде қандай сызықтармен белгіленеді? Сопақша 4)Плэнерлық сует дегеніміз не?-ашық ауада салынған кескіндеме; 5)Адамдар бір-бірінен не арқылы ажыратылады? Арық немесе толықтығы, биік немесе аласалығымен. 6)Плэнарлық суретті қашан салған дұрыс? –кешкі мерзімде,себебі күндіз күннің сәулесі күшті болады.	Берілген сұрақтарға жауап береді.
Мағынаны тану	Суреттер арқылы болжау.Содан композиция сөзін құрастыру. 1)Композиция дегеніміз не? -көркем шығарма бөліктерінің орналасуы және олардың бірлігі. 2)Суретшілер сурет салу барысында композицияның көмегімен нені бейнелеуге жол ашады? -өздерінің ойлары мен сезімдерін,өмір шындығын сезімдерін,қиялын,заттың қозғалыста және бірқалыпты қозғалыссыз тұрған қалпын бейнелеуге жол ашады. 3)Композицияның негізгі әсерлі құралдарын атаң? -ритм,симметрия,ассиметрия,тепе-теңдік,контраст,нюанс. 4)Композицияның элементтерін атаң? -пішім мен өлшемді анықтап алу; екіншісі жазықтық немесе көлемді пішін бетіне негізгі масса,топ заттарды,бейненің барлық негізгі элементтерін орналастыру. 5)Композицияда жұмыс істеуді неден батаған жөн? -нобай жасаудан	Суреттерді болжап құрастыру арқылы композиция құрастырады. Не білетінін ойланады,мұғалімнің қойған сұрақтарына мұқият жауап береді.
Ой толғаныс	1.Геометриялық заттарды жинақтау арқылы композиция құрастыру. 2.Құралған композицияның суретін бейнелеу. ассиметрия симметрия ритм Композицияның негізгі құралдары нюанс контраст тепе-теңдік
Үйге тапсырмасын беру	Үйде киіз үйдің ішкі көрінісін бейнелеу	Үй тапсырмасын белгілеу,түртіп алу.
Бағалау	Ауызша бағалау «жақсы» және «өте жақсы»

Мұнайлы ауданы

Қызылтөбе лицейі

Тақырыбы: «Композиция»

(ашық сабақ)

Бейнелеу пәні мұғалімі: Садирбаева Қ.П.

2015-2016 о/ж

Предмет: ИЗО

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
"кОМПОЗИЦИЯ"

Автор: Садирбаева Карлыгаш Парахатовна

Дата: 07.04.2016

Номер свидетельства: 316262

Похожие файлы

Понятие о проектной графике. Классические средства композиции.

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(118) "Понятие о проектной графике.  Классические средства композиции. "
    ["seo_title"] => string(70) "poniatiie-o-proiektnoi-ghrafikie-klassichieskiie-sriedstva-kompozitsii"
    ["file_id"] => string(6) "107606"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1403347898"
  }
}

План-конспект "Натюрморт және композиция" по художественному труду для 5 классов

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(147) "План-конспект "Натюрморт және композиция" по художественному труду для 5 классов"
    ["seo_title"] => string(80) "plan_konspekt_natiurmort_zh_ne_kompozitsiia_po_khudozhestvennomu_trudu_dlia_5_kl"
    ["file_id"] => string(6) "523972"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1571880753"
  }
}

План - конспект урока ИЗО по теме: "Статичность и динамика в композиции"

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(131) "План - конспект урока ИЗО по теме:  "Статичность и динамика в композиции" "
    ["seo_title"] => string(71) "plan-konspiekt-uroka-izo-po-tiemie-statichnost-i-dinamika-v-kompozitsii"
    ["file_id"] => string(6) "126038"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415109285"
  }
}

Композиция из фруктов по осенним мотивам

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(81) "Композиция  из  фруктов  по  осенним  мотивам "
    ["seo_title"] => string(43) "kompozitsiia-iz-fruktov-po-osiennim-motivam"
    ["file_id"] => string(6) "186561"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426359724"
  }
}

Композиция итогового сочинения

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(58) "Композиция итогового сочинения"
    ["seo_title"] => string(35) "kompozitsiiaitoghovoghosochinieniia"
    ["file_id"] => string(6) "255869"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1448013854"
  }
}

"кОМПОЗИЦИЯ"

Просмотр содержимого документа «"кОМПОЗИЦИЯ"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"кОМПОЗИЦИЯ"»