"Қазақ ою-өрнегінің даму тарихы"

"Қазақ ою-өрнегінің даму тарихы" "Қазақ ою-өрнегінің даму тарихы"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Қазақ ою-өрнегінің даму тарихы"»

2016-2017 оқу жылына арналған бейнелеу өнері пән мұғалімінің жылдық жұмыс жоспары

Р/с ,	Жұмыс тақырыбы	мерзімі
1.	2016-2017 оқу жылының күнтізбелік жоспарын бекіту, қолданбалы факультативтердің, курстардың жоспарын бекіту.	қыркүйек- қазан
2.	Үйірме жұмыстарын ұйымдастыру	қазан
3.	«Мен егеменді едің болашағымын» сурет салу сайысы	18- қазан
4.	Мұғалімдердің сабақтарына қатысу	жыл бойы
5.	5-ші сыныптар арасында «Ал қанекей қыздар» сайысы	3- қараша
6.	Мектепшілік және қала көлемінде болып жатқан іс- шараларға қатысу	жыл бойы
7.	Апталық ашық сабағына дайындалу	21-26 қараша
8.	Газет журналдарға жазылу	қараша-сәуір
9.	Тәуелсіздіктің 25-жылдығына көрме ұйымдастыру	14-15 желтоқсан
10.	Білім жетілдіру курсынан өту	жыл бойы
11.	Қашықтықта өткізілетін конкурсқа қатысу	жыл бойы
12.	Аналар мерекесіне көрме ұйымдастыру	6-7 наурыз
13	Наурыз мерекесіне сайыс ұйымдастыру	17- наурыз
14.	Ғарышкерлер мерекесіне көрме ұйымдастыру	12- сәуір
15.	1-мамыр бибітшілік күніне асфальтқа сурет салу	2-мамыр
16.	«Соғысқа жол жоқ!» тақырыбында сурет саудан жарыс ұйымдастыру	6-мамыр
17.	Жылдық қортынды есеп

Бейнелеу өнері пәнінің мұғалімі: Г.Гулимбетова

Ә.Молдағұлова атындағы № 173 орта мектеп

18.10.2016 оқу жылында «Зияткер ұрпақ» атты апталық аясында ұйымдастырылған «Мен- егеменді елдің болашағымын» тақырыбында 5-6-шы сыныптар арасында сурет салу сайысы ұйымдастырылды.

Мақсаты: балалар мен оқушы жастарға ұлтжандық тәрбие беру, ұлттық мақтаныш, өз еліне деген сүйіспеншілік сезімдерін қалыптастыру.

Ұсынылатын тақырыптар: «Мәңгілік ел- мұратым» , «Мен елімнің ертеңімін!», «Тұғырлы тәуелсіздік: жасампаздықтың 25 жылы! », «Жасай бер, жаса, Тәуелсіз еліміз!»

Аталған іс-шараға әр сыныптан екі оқушыдан қатысып тақырыпқа байланысты түрлі тәсілмен суреттер салынды, салынған суреттер таңдап алынып көрмеге қойылып жақсы шыққан суреттерге жүлделі орындар берілді, төмендегі оқушылар марапатталды.

Жүлделі орын алған оқушылар:

1. 1-орын Дәлетбаева Айзере 5 «а» оқушысы

2. 1-орын Ысмайлов Алмас 5 «в» оқушысы

3. 2-орын Нұрділдаева Гүлназым 5 «а» оқушысы

4. 2-орын Қалымбетов Арлан 6 «а» оқушысы

5. 3-орын Сейітасқар Аяжан 5 «в» оқушысы

6. 3-орын Смирнова Александра 5 «д» оқушысы

Тақырыбы: «Мен- егеменді елдің болашағымын»

Жауапты: Бейнелеу өнері пәнінің мұғалімі Г.Гулимбетова

2016-2017 оқу жылы

Мұғалімі: Гулимбетова Г.

Тақырыбы: «Астана-менің інкәрім» күні:24.11.2016жыл

Мақсаты: 1.Астана туралы ой өрістерін жетілдіру 2.Құралдарды пайдалана отырып аппликация жасау 3. Өз Отанының тарихы мен мәдинетін білуге тәрбиелеу.
Күтілетін нәтиже: 1. Сабаққа байланысты аппликация жасай алады, сурет сала алады. 2.Құралдарды пайдалана отырып аппликация жасай алады. 3. Өз Отанының тарихы мен мәдинетін бойына сіңіреді.
Қолданылатын әдіс-тәсілдер:Суретпен жұмыс Топтық жұмыс Жеке жұмыс Топқа бөлу 1-топ «Бәйтерек» 2-топ «Ақ орда» 3-топ «Хан шатыр» Психологиялық дайындық
Негізгі дерек көздері: Интрнет көздері,суреттер,интернет тақта, стикер, плакаттар
Сабақ мазмұны
Уақыт	Мұғалім іс-әрекеті және жазбалары	Оқушының іс-әрекеті
3 минут 3 минут	Ұйымдастыру Сыныппен амандасу Өткен сабаққа байланысты заттар немесе суреттер салып, сол арқылы топқа бөлу. Бағалау таратылады. Өткен сабақты еске түсіру	Амандасады 3 топқа бөлініп отырады Бағалау смайлик жұлдызшалар. Түстің көмегімен кейіпкердің мінез- Құлқын, оның эмоциялық жай-күйін көрсету. Жақсы жауап берген оқушыға жұлдызша беріледі.
5 минут	Бейнетаспа көрсету арқылы жаңа сөздерді танысып жаңа тақырыпқа көшу.	Суреттерді көру арқылы жаңа сөздерді қайталайды, Бейнетаспа көріп, жаңа тақырыпты тауып айтады.
2 минут	Ақмола облысы қай жылы Отанымыздың елордасы болды?	Оқушылар білгендерін толықтырады.
5 минут	«Кім жылдам?» ойыны	Берілген тапсырманы орындап постер дайындайды, өз постерін қорғайды.
2 минут	Сергіту сәті	Бой жазып, жаттығу жасайды.
17 минут	Жеке деңгейлік тапсырма: Барлық оқушылар бірдей «Астана-Бәйтерек» монументін аппликация ретінде жасайды. Аппликация жасау шарттары: Қауіпсіздік ережесін сақтау Композицияны парақ үстіне желіммен жапыстыру Бір-біріне кедергі жасамау	Аппликацияны жақсы жасаған оқушыларға жұлдызша беріледі.
2 минут	Кері байланыс	Бұл әдісте оқушылар өздеріне және сабаққа кері байланыс жасайды және мұғалімге келесі сабағын жоспарлауға көмектеседі.
5 минут	Қортынды «Ойланып жауап бер!» сұрақ жауап алмасу Бағалау. Сабақ бойынша жұлдызшалар берлу арқылы формативті бағалау жүрген болатын.	Сұраққа жауап береді. Жұлдызшалар арқылы оқушылар сабаққа ынталанады.
1 минут	Үй тапсырмасы Түстік шешім