kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Дизайн ашы? саба?

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ма?саттары:
1. О?ушылар?а дизайн жайлы ке?ірек т?сінік беру.
2.
?а?аздан б?йымдар жасап, оларды? форма, пішін, т?рлерін ?згерту ?діс - т?сілдерін ме?герту.

Ма?саттары:
1. О?ушылар?а дизайн жайлы ке?ірек т?сінік беру.
2.
?а?аздан б?йымдар жасап, оларды? форма, пішін, т?рлерін ?згерту ?діс - т?сілдерін ме?герту.

Жалпы дизайн с?зі заттарды? к?ркемдік ?лгісін жасау деген ма?ынаны білдіреді.Б?л дизайн ?нері ?азіргі заманда жа?аша сипат?а ие болып отыр.
Бейнелеу ?неріні? б?л т?рі ?немі даму ?стінде.Дизайн тек бейнелеу ?нерімен шектелмейді,ол ?неді? алуан т?рінде ?зіндік орын алады.Жалпы дизайн термині 20 ?асырды? 80-жылдарынан бастап пайда болды.Суретшілер ?арапайым заттарды? жа?а формасын іздестіруді ойластырды.?рбір б?йымны? ?те ?арапайым ?рі ?демі болуын ?йымдастырды.Жа?а т?рмыс?а лайы?ты жа?алы?тар енгізуге к??іл б?лді.Дизайнны? е? ал?аш?ы т?рі 1928-жылы А?Ш-та пайда болды.М?нда бірнеше дизайнды? фирмалар ??рылды. Сол кезден бастап дизайн жа?а ?ызметті? т?ріне айналды.
ТМД елдерінде 1962 жылдан бастап дизайн ?нері ене бастады.1987 жылдан бастап Дизайн ода?ыны? шы?армашылы? ?йымы ??рылды.Дизайн ?нерін елімізде дамыту ?шін арнаулы ?аулы ?абылданды.
Дизайн ?неріні? терминдік атауы жа?аша бол?анымен, ол ?зі негізінде ертеректен-а? ?алыптас?ан.Оны ?аза? хал?ыны? ежелден бергі ?ол?неріне ?арап аны? к?руге болады.?аза?ты? ?арапайым жіп иіретін ?ршы?ынан бастап дизайн.?лтты? ?ару-жара?,ыдыс-ая?, музыка аспаптары, санды? пен кебеже т?рлері,т.б б?рі де дизайнды? ?лгіде жасал?анды?ты? д?лелі бола алады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Дизайн ашы? саба? »

Жалпы білім беретін Өркен орта мектебі  Тақырыбы: Дизайн өнері Дайындаған: Бейнелеу және сызу пәні мұғалімі: Ж.Т.Каптагаева Өтетін сынып: 5 “а” Күні: 18.04.2015ж

Жалпы білім беретін Өркен орта мектебі

Тақырыбы: Дизайн өнері

Дайындаған: Бейнелеу және сызу пәні

мұғалімі: Ж.Т.Каптагаева

Өтетін сынып: 5 “а”

Күні: 18.04.2015ж

Мақсаттары:  1. Оқушыларға дизайн жайлы кеңірек түсінік беру.  2. Қағаздан бұйымдар жасап, олардың форма, пішін, түрлерін өзгерту әдіс - тәсілдерін меңгерту.  Міндеттері:  1. Оқушылардың пәнге қызығушылығын ояту, өз ойларын еркін айту қабілетін арттыру.  2. Әсемдікке, ұқыптылыққа, үнемділікке, бірлесіп топпен жұмыс істеуге тәрбиелеу.  Керекті құрал - жабдықтар: түрлі - түсті қағаздар, қайшы, желім, қарындаш, сулы бояу,т.б  Сабақтың көрнекілігі: дизайн үлгісінде жасалған бұйым түрлері (әр топқа)

Мақсаттары: 1. Оқушыларға дизайн жайлы кеңірек түсінік беру. 2. Қағаздан бұйымдар жасап, олардың форма, пішін, түрлерін өзгерту әдіс - тәсілдерін меңгерту.

Міндеттері: 1. Оқушылардың пәнге қызығушылығын ояту, өз ойларын еркін айту қабілетін арттыру. 2. Әсемдікке, ұқыптылыққа, үнемділікке, бірлесіп топпен жұмыс істеуге тәрбиелеу. Керекті құрал - жабдықтар: түрлі - түсті қағаздар, қайшы, желім, қарындаш, сулы бояу,т.б Сабақтың көрнекілігі: дизайн үлгісінде жасалған бұйым түрлері (әр топқа)

Сабақтың барысы І. Ұйымдастыру

Сабақтың барысы

І. Ұйымдастыру

Топқа бөлу

Топқа бөлу

Ойлану баспалдағы ІІ. Үй тапсырмасын сұрау Қазіргі сәулет өнеріне байланысты қандай ғимараттарды білесің? Қазақстандағы ежелгі ғажайып сәулет ғимараты Түркі халқына тән ежелгі сәулеттік құрылыстар атауларын ата . Сәулет өнері қай саланы құрайды? Сәулет өнері дегеніміз қандай өнер?

Ойлану баспалдағы

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау

Қазіргі сәулет өнеріне байланысты қандай ғимараттарды білесің?

Қазақстандағы ежелгі ғажайып сәулет ғимараты

Түркі халқына тән ежелгі сәулеттік құрылыстар атауларын ата .

Сәулет өнері қай саланы құрайды?

Сәулет өнері дегеніміз қандай өнер?

Сәулет ескерткіштерінің тұрғызылған жерлерін сәйкестендіру.  Сәулет ескерткіштері Орналасқан жері  1. Айша бибі кесенесі Түркістан  2. Қожа Ахмет Йасауи Тараз  3. Арыстан баб кесенесі Санкт-Петербург  4. Ұлықбек медресесі Отырар  5. Исаакиев соборы Самарқан  6. Бабажа хатун кесенесі Тараз

Сәулет ескерткіштерінің тұрғызылған жерлерін сәйкестендіру.

  • Сәулет ескерткіштері Орналасқан жері

1. Айша бибі кесенесі Түркістан 2. Қожа Ахмет Йасауи Тараз 3. Арыстан баб кесенесі Санкт-Петербург 4. Ұлықбек медресесі Отырар 5. Исаакиев соборы Самарқан

6. Бабажа хатун кесенесі Тараз

Постер қорғау Дизайн өнері

Постер қорғау

Дизайн өнері

Жаңа сабақ

Жаңа сабақ

  • Жалпы дизайн сөзі заттардың көркемдік үлгісін жасау деген мағынаны білдіреді.Бұл дизайн өнері қазіргі заманда жаңаша сипатқа ие болып отыр. Бейнелеу өнерінің бұл түрі үнемі даму үстінде.Дизайн тек бейнелеу өнерімен шектелмейді,ол өнедің алуан түрінде өзіндік орын алады.Жалпы дизайн термині 20 ғасырдың 80-жылдарынан бастап пайда болды.Суретшілер қарапайым заттардың жаңа формасын іздестіруді ойластырды.Әрбір бұйымның өте қарапайым әрі әдемі болуын ұйымдастырды.Жаңа тұрмысқа лайықты жаңалықтар енгізуге көңіл бөлді.Дизайнның ең алғашқы түрі 1928-жылы АҚШ-та пайда болды.Мұнда бірнеше дизайндық фирмалар құрылды. Сол кезден бастап дизайн жаңа қызметтің түріне айналды. ТМД елдерінде 1962 жылдан бастап дизайн өнері ене бастады.1987 жылдан бастап Дизайн одағының шығармашылық ұйымы құрылды.Дизайн өнерін елімізде дамыту үшін арнаулы қаулы қабылданды. Дизайн өнерінің терминдік атауы жаңаша болғанымен, ол өзі негізінде ертеректен-ақ қалыптасқан.Оны қазақ халқының ежелден бергі қолөнеріне қарап анық көруге болады.Қазақтың қарапайым жіп иіретін ұршығынан бастап дизайн.Ұлттық қару-жарақ,ыдыс-аяқ, музыка аспаптары, сандық пен кебеже түрлері,т.б бәрі де дизайндық үлгіде жасалғандықтың дәлелі бола алады.
Ал бүгінгі 21 ғасырға қадам басқан жаңа тұрмыстық жағдайға байланысты дизайн өнеріне жаңа қырынан келу мәселесі қарастырылады.Әлемдік мәдениет қатарына қосылу үшін дизайнды жаңа тұрғыдан қарастыру көзделіп жатыр. талабынан туындаған өнердің озық үлгісі болып табылады.  Жалпы дизайн өнерінің өмірде араласпайтын жері жоқ,өндіріс болсын,күнделікті қолданылатын үй жиһаздарынан бастап жеке бұйымдарға дейін осы дизайндық үлгіде жасалады.  Бүгінгі өмірде дизайнның алатын орны ерекше.Үйдің ішкі және сыртқы  (интерьер және экстерьер) құрылысын еуропалық дизайнмен жасақтау дәстүрге айналып бара жатыр.Бұл да жетістік болып табылады.  Дизайн дегеніміз кез-келген бұйымның жаңа үлгісін жан-жақты салыстырып,заман талабына сай жасау.  Осы орайда ұлттық өзіндік қолтаңбасы бар көркем бұйымдар жасаудың жаңа үлгісін табу өнеріміздің озық үлгісіне айналмақ.

Ал бүгінгі 21 ғасырға қадам басқан жаңа тұрмыстық жағдайға байланысты дизайн өнеріне жаңа қырынан келу мәселесі қарастырылады.Әлемдік мәдениет қатарына қосылу үшін дизайнды жаңа тұрғыдан қарастыру көзделіп жатыр. талабынан туындаған өнердің озық үлгісі болып табылады. Жалпы дизайн өнерінің өмірде араласпайтын жері жоқ,өндіріс болсын,күнделікті қолданылатын үй жиһаздарынан бастап жеке бұйымдарға дейін осы дизайндық үлгіде жасалады. Бүгінгі өмірде дизайнның алатын орны ерекше.Үйдің ішкі және сыртқы (интерьер және экстерьер) құрылысын еуропалық дизайнмен жасақтау дәстүрге айналып бара жатыр.Бұл да жетістік болып табылады. Дизайн дегеніміз кез-келген бұйымның жаңа үлгісін жан-жақты салыстырып,заман талабына сай жасау. Осы орайда ұлттық өзіндік қолтаңбасы бар көркем бұйымдар жасаудың жаңа үлгісін табу өнеріміздің озық үлгісіне айналмақ.

Киім, аяқ киім Интерьерлік Дизайн өнерінің түрлері Графикалық Ландшафтық Автомобильдік Компьютерлік,т.б.

Киім, аяқ киім

Интерьерлік

Дизайн өнерінің түрлері

Графикалық

Ландшафтық

Автомобильдік

Компьютерлік,т.б.

Дизайнды оқып үйренудің өзіндік үйлестіру заңдылықтары бар. Олар:статика, ритм, контраст, динамика, симметрия, метр, ассимметрия, нюанс т.б. Статикалық үйлесім - тұрақтылықты көрсетеді. Ритм - ырғақты үйлесімдік.   Контраст - қарама-қайшы түстердің бірден айқын көрінуі.   Динамика - қозғалыстық үйлесім, қимылдық іс-әрекетті көрсетеді.   Симметрия - тепе-теңдік үйлесім.   Ассиметрия - екі нәрсенің бірін-бірі қайталамауындағы үйлесімділік.   Метр - ара қашықтығы бірдей орналасқан үйлесім заңдылығы.   Нюанс - композициялық үйлесімділіктің сәтті шығуы.

Дизайнды оқып үйренудің өзіндік үйлестіру заңдылықтары бар. Олар:статика, ритм, контраст, динамика, симметрия, метр, ассимметрия, нюанс т.б.

Статикалық үйлесім - тұрақтылықты көрсетеді.

Ритм - ырғақты үйлесімдік.

Контраст - қарама-қайшы түстердің бірден айқын көрінуі.

Динамика - қозғалыстық үйлесім, қимылдық іс-әрекетті көрсетеді.

Симметрия - тепе-теңдік үйлесім.

Ассиметрия - екі нәрсенің бірін-бірі қайталамауындағы үйлесімділік.

Метр - ара қашықтығы бірдей орналасқан үйлесім заңдылығы.

Нюанс - композициялық үйлесімділіктің сәтті шығуы.

Сергіту сәті

Сергіту сәті

Шығармашылық жұмыс Гүл көрінісі

Шығармашылық жұмыс

Гүл

көрінісі

Сабақты бекіту Дизайн өнері

Сабақты бекіту

Дизайн

өнері

Қорытынды. Үйге тапсырма. Бағалау  жұлдызшалар саны бойынша

Қорытынды. Үйге тапсырма. Бағалау жұлдызшалар саны бойынша


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: ИЗО

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Дизайн ашы? саба?

Автор: Каптагаева Жадра Турсунбековна

Дата: 30.08.2015

Номер свидетельства: 227773

Похожие файлы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(45) "Ашы? саба? "Квилинг ?нері" "
    ["seo_title"] => string(27) "ashyk-sabak-kvilingh-onieri"
    ["file_id"] => string(6) "194205"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427735733"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(37) "Ашы? саба? "С?? та?дау" "
    ["seo_title"] => string(23) "ashyk-sabak-s-n-tan-dau"
    ["file_id"] => string(6) "162834"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422420413"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(90) "Ашы? саба? "Анимация ж?не т?саукесерді? к?рсетілуі" "
    ["seo_title"] => string(58) "ashyk-sabak-animatsiia-zh-nie-tu-saukiesierdin-korsietilui"
    ["file_id"] => string(6) "214020"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1432198604"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "конспект урока на тему  "Дизайн ?нері. Дизайн т?рлері" "
    ["seo_title"] => string(54) "konspiekt-uroka-na-tiemu-dizain-onieri-dizain-turlieri"
    ["file_id"] => string(6) "200651"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428893670"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(79) "Ашық сабақ Кеме моделдері жобаларын қорғау"
    ["seo_title"] => string(44) "ashyk_sabak_keme_modelderi_zhobalaryn_korgau"
    ["file_id"] => string(6) "581187"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1621617350"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства