Ашы? саба? "Квилинг ?нері"

9 ? сыныбында технология п?ні м??алімі: Оспанова А.Д.

ашы? саба? ?ткізді.

Ашы? саба?ты? та?ырыбы: Квиллинг ?нері

Саба?ты? ма?саты: о?ушылар?а квиллинг ма?ынасын т?сіндіру, квиллинг техникасымен ж?мыс жасауды ?йрету, с?зж?мба? шешкізу ар?ылы ?ткен саба?ты пысы?тау.

Білімділігі:Квиллинг техникасы ар?ылы г?лшо?ын жасауды ?йрету, ?з бетінше ж?мыс жасауды ме?герту.

Дамытушылы?: ойлау, шы?армашылы? ?абілетін, ?ол?нерін дамыту, с?здік ?орын молайту.

Т?рбиелігі: эстетикалы? ж?не адамгершілік т?рбие беру.

Саба?тын т?рі: сараманды? саба?.

О?ытуды? ?дісі:т?сіндіру, с?ра?-жауап, топпен ж?мыс.

К?рнекілігі: интерактивтік та?та, с?зж?мба?, ережелер ,?ш т?рлі панно, е?бек ?ауіпсіздігіне байланысты ??рал-жабды?тар,технология о?улы?ы, тірек сызбан?с?алар.

Саба?ты? т?рі: дамытушылы? саба?
Саба?ты? типі: д?ст?рлі емес
Саба?ты? ?дісі: баяндау, т?сіндіру, с?ра?-жауап, жа?а техникамен ж?мыс,
С?здік ж?мыс: оригами, киригами, кусудама
Саба? к?рнекілігі: ?р т?рлі техникамен жасал?ан г?лдер (квиллинг, оригами), плакат, с?ра? жасырыл?ан жапыра?тар, слайдтар, кітапшалар, буклеттер, технологиялы? карталар.
Саба??а ?ажетті ??рал-жабды?тар: т?рлі т?сті ?а?аздар, ?айшы, желім, ?арындаш, ?шіргіш, т. б
П?наралы? байланыс: бейнелеу, технология, ?сімдіктану, т. б
Саба? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і
1. о?ушыларды т?гендеу
2. сынып тазалы?ына назар аудару
3. ?ауіпсіздік ережелерін ?айталау
ІІ. ?ткен саба?ты пысы?тау
?ткен саба?ты «сар?ай?ан к?згі жапыра?тарды себетке жинау ар?ылы» пысы?тайы?. Ол ?шін жапыра?шалар?а жасырыл?ан с?ра?тар?а жауап берейік.
1. Оригами дегеніміз не?
?а?азды б?ктеу ар?ылы б?йымдар жасауды оригами дейді
2. Квиллинг дегеніміз не?
Квиллинг ?а?азды ширату ар?ылы б?йымдар жасау
3. ?а?азды? отаны ?ай ел?
ІІІ. Жа?а саба?:

Саба?ты? ма?саттары:
Білімділік ма?саты: ?зге елдер ?нері квиллинг туралы ма?л?мат беру, ?а?азды шиыршы?тау ар?ылы ?ажетті б?йымдар жасап ?йрену;
Дамытушылы? ма?сат: о?ушыларды? шы?армашылы? ?абілетін, т?с ?йлесімін д?рыс та?дауды дамыту;
Т?рбиелік ма?саты: о?ушыларды ?семдікке, саба?та ал?ан білімдерін ?мірде пайдалану?а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: аралас саба?
Саба?ты? к?рнекіліктері: слайд
Саба?ты? ?дісі: к?рсету, айту, сараманды? ж?мыс.
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і.
?ткен саба?та?ы білімдерін тексеру. Квиллинг дегеніміз не? Квиллинг тарихы (реферат)
ІІ. Жа?а саба?.
Квиллинг – ж??а ?а?аз таспаларын шиыршы?тап орай отырып, т?рлі бейнелер мен заттар жасау. Оны жасау?а арнал?ан арнайы квиллинг ?а?азы да болады.
Квиллинг ?неріні? де к?дімгідей тарихы бар. Оны? пайда бол?ан жері на?ты ешкім білмесе де, ол Еуропа жерінен шы??ан деп есептеледі. Біра? ол Батыс пен Шы?ыс елдеріні? арасында ж?ріп, ?р елді? ?лтты? ны?ышына ?арай дамып отыр?ан.
Квиллинг с?зі а?ылшынны? «??с ?ауырсыны» деген с?зінен шы??ан. Себебі, ертеде ?а?азды шиыршы?тап орау ма?сатында ??сты? ?ауырсыны пайдаланылыпты.
Сараманды? ж?мыс.
Т?рлі – т?сті ?а?аздан шиыршы?тап жасау ?дісі.
?ажетті ??рал - жабды?тар: ?а?аз, ?айшы, ?арындаш, ПВА желімі, ши.
Ж?мысты? орындалу реті:
?а?азды ?иып алу, шиыршы?тау, ?сем г?лін жасау, дайын ?лгіге ?а?аз бетіне ?ондыру.
?ауіпсіздік ережелерін са?тау:
• О?ушыларды? ж?мысын тексеру, т?зету;
• О?ушыларды ?немділікке, таза ??ыпты орындау?а т?рбиелеу.
?сем г?лі
Ж?мыс?а ?ойылатын талаптар:
1. ж?мыс барысында ?ауіпсіздік ережелерін естен шы?армау

2. ж?мысты технологиялы? н?с?ау картаны к?мегімен орындау.
Технологиялы? н?с?ау к?мегімен ж?мысты орындау.
1. ?а?азды б?ктеу ар?ылы, я?ни оригами техникасы бойынша «?ыз?алда?» г?лін ??растырамыз.
Г?л
1. Т?рлі – т?сті ?а?аздарды шаршы пішінді етіп ?иып аламыз.
2. 2. ?а?азды диагональ бойымен б?ктейміз.

3. ?шб?рышты ?а?азды? т?бесіне ?арай екі б?йір ?абыр?аларын б?ктейміз. Содан кейін б?ктелген б?лігін ?айта кері б?ктейміз.
4. Б?ктелген буынны? арасын ашып, суреттегідей ?алып?а келтіреміз.
5. ?а?азды? кіші ?шын ішке ?айырып, ?айта б?ктеуіміз керек.
6. Ендігі де б?ктелген б?ліктерді желімдеп, ?осамыз.
7. Осы б?ліктерді бір – бірімен желімдеп, ?демі г?л шы?арамыз. Ж?мыс ая?талды.

Сергіту с?ті
?олымызды жаяйы?,
?демі г?лге ??сайы?
Бір жабылып, ашылып,
Орнымыз?а ?онайы?.
2. ?а?азды жі?ішке етіп ?иып орау ар?ылы я?ни квиллинг техникасы бойынша «г?л» жасаймыз.

3. «Адас?ан ?ріптер» Ретсіз орналас?ан ?ріптерден термин, ма?ыналы с?з ??рау
Оригами --- имирога
Дизайн --- йаздин
Флористика -- фаткалроис
Апликация -- аялкипаца
Коллаж ---- олжакл
квиллинг -- нигклвли

4. ?орытынды. Г?лдерді толы? ая?тап, ше?бер ??рып бір-бірімізге жа?сы с?здер айтып г?лдерді сыйлаймыз.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба? "Квилинг ?нері" »

№3 Красный Яр орта мектебі

Ашық сабақтың тақырыбы:

Квиллинг өнері

9 «Ә» сыныбы

Өткізген:Оспанова А.Д.

2014-2015 оқу жылы

9 ә сыныбында технология пәні мұғалімі: Оспанова А.Д.

ашық сабақ өткізді.

Ашық сабақтың тақырыбы: Квиллинг өнері

Сабақтың мақсаты: оқушыларға квиллинг мағынасын түсіндіру, квиллинг техникасымен жұмыс жасауды үйрету, сөзжұмбақ шешкізу арқылы өткен сабақты пысықтау.

Білімділігі:Квиллинг техникасы арқылы гүлшоғын жасауды үйрету, өз бетінше жұмыс жасауды меңгерту.

Дамытушылық: ойлау, шығармашылық қабілетін, қолөнерін дамыту, сөздік қорын молайту.

Тәрбиелігі: эстетикалық және адамгершілік тәрбие беру.

Сабақтын түрі: сарамандық сабақ.

Оқытудың әдісі:түсіндіру, сұрақ-жауап, топпен жұмыс.

Көрнекілігі: интерактивтік тақта , сөзжұмбақ, ережелер ,үш түрлі панно, еңбек қауіпсіздігіне байланысты құрал-жабдықтар,технология оқулығы, тірек сызбанұсқалар.

Сабақтың түрі: дамытушылық сабақ
Сабақтың типі: дәстүрлі емес
Сабақтың әдісі: баяндау, түсіндіру, сұрақ-жауап, жаңа техникамен жұмыс,
Сөздік жұмыс: оригами, киригами, кусудама
Сабақ көрнекілігі: әр түрлі техникамен жасалған гүлдер (квиллинг, оригами), плакат, сұрақ жасырылған жапырақтар, слайдтар, кітапшалар, буклеттер, технологиялық карталар.
Сабаққа қажетті құрал-жабдықтар: түрлі түсті қағаздар, қайшы, желім, қарындаш, өшіргіш, т. б
Пәнаралық байланыс: бейнелеу, технология, өсімдіктану, т. б
Сабақ барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі
1. оқушыларды түгендеу
2. сынып тазалығына назар аудару
3. қауіпсіздік ережелерін қайталау
ІІ. Өткен сабақты пысықтау
Өткен сабақты «сарғайған күзгі жапырақтарды себетке жинау арқылы» пысықтайық. Ол үшін жапырақшаларға жасырылған сұрақтарға жауап берейік.
1. Оригами дегеніміз не?
Қағазды бүктеу арқылы бұйымдар жасауды оригами дейді
2. Квиллинг дегеніміз не?
Квиллинг қағазды ширату арқылы бұйымдар жасау
3. Қағаздың отаны қай ел?
ІІІ. Жаңа сабақ:

Сабақтың мақсаттары:
Білімділік мақсаты: өзге елдер өнері квиллинг туралы мағлұмат беру, қағазды шиыршықтау арқылы қажетті бұйымдар жасап үйрену;
Дамытушылық мақсат: оқушылардың шығармашылық қабілетін, түс үйлесімін дұрыс таңдауды дамыту;
Тәрбиелік мақсаты: оқушыларды әсемдікке, сабақта алған білімдерін өмірде пайдалануға тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың көрнекіліктері: слайд
Сабақтың әдісі: көрсету, айту, сарамандық жұмыс.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Өткен сабақтағы білімдерін тексеру. Квиллинг дегеніміз не? Квиллинг тарихы (реферат)
ІІ. Жаңа сабақ.
Квиллинг – жұқа қағаз таспаларын шиыршықтап орай отырып, түрлі бейнелер мен заттар жасау. Оны жасауға арналған арнайы квиллинг қағазы да болады.
Квиллинг өнерінің де кәдімгідей тарихы бар. Оның пайда болған жері нақты ешкім білмесе де, ол Еуропа жерінен шыққан деп есептеледі. Бірақ ол Батыс пен Шығыс елдерінің арасында жүріп, әр елдің ұлттық нықышына қарай дамып отырған.
Квиллинг сөзі ағылшынның «құс қауырсыны» деген сөзінен шыққан. Себебі, ертеде қағазды шиыршықтап орау мақсатында құстың қауырсыны пайдаланылыпты.
Сарамандық жұмыс.
Түрлі – түсті қағаздан шиыршықтап жасау әдісі.
Қажетті құрал - жабдықтар: қағаз, қайшы, қарындаш, ПВА желімі, ши.
Жұмыстың орындалу реті:
Қағазды қиып алу, шиыршықтау, әсем гүлін жасау, дайын үлгіге қағаз бетіне қондыру.
Қауіпсіздік ережелерін сақтау:
• Оқушылардың жұмысын тексеру, түзету;
• Оқушыларды үнемділікке, таза ұқыпты орындауға тәрбиелеу.
Әсем гүлі
Жұмысқа қойылатын талаптар:
1. жұмыс барысында қауіпсіздік ережелерін естен шығармау

2. жұмысты технологиялық нұсқау картаны көмегімен орындау.
Технологиялық нұсқау көмегімен жұмысты орындау.
1. Қағазды бүктеу арқылы, яғни оригами техникасы бойынша «қызғалдақ» гүлін құрастырамыз.
Гүл
1. Түрлі – түсті қағаздарды шаршы пішінді етіп қиып аламыз.
2. 2. Қағазды диагональ бойымен бүктейміз.

3. Үшбұрышты қағаздың төбесіне қарай екі бүйір қабырғаларын бүктейміз. Содан кейін бүктелген бөлігін қайта кері бүктейміз.
4. Бүктелген буынның арасын ашып, суреттегідей қалыпқа келтіреміз.
5. Қағаздың кіші ұшын ішке қайырып, қайта бүктеуіміз керек.
6. Ендігі де бүктелген бөліктерді желімдеп, қосамыз.
7. Осы бөліктерді бір – бірімен желімдеп, әдемі гүл шығарамыз. Жұмыс аяқталды.

Сергіту сәті
Қолымызды жаяйық,
Әдемі гүлге ұқсайық
Бір жабылып, ашылып,
Орнымызға қонайық.
2. Қағазды жіңішке етіп қиып орау арқылы яғни квиллинг техникасы бойынша «гүл» жасаймыз.

3. «Адасқан әріптер» Ретсіз орналасқан әріптерден термин, мағыналы сөз құрау
Оригами -------------- имирога
Дизайн ------------------ йаздин
Флористика ----- фаткалроис
Апликация -------- аялкипаца
Коллаж ----------------- олжакл
квиллинг ------------ нигклвли

4. Қорытынды. Гүлдерді толық аяқтап, шеңбер құрып бір-бірімізге жақсы сөздер айтып гүлдерді сыйлаймыз.