kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ашық сабақ Кеме моделдері жобаларын қорғау

Нажмите, чтобы узнать подробности

м

Топ: Бастапқы техникалық модельдеу

Сабақтың түрі: практикалық

Сабақтың мақсаты

Тәрбиеленушілердің осы оқу жылындағы алған білім – білік, қалыптасқан дағдылары деңгейін өздері жасаған модельдерді іс жүзінде сынап көру арқылы тәжірибе алмасу.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Әр тәрбиеленуші өз жобасын қорғайды.

Оқушылардың басым бөлігі:

Әр тәрбиеленуші өз жобасын безендіріп,әрлейді.

Кейбір оқушылар: жобасын қалдық  заттан жасайды.

Бағалау критерийі

1.Жобаның эстетикалық келбеті.

2.Модельдің техникалық сипаты.

3.Модель динамикасы.

4.Модельдің тепе – теңдікті сақтауы.

5.Модельдің қозғалыс жылдамдығы.

Тілдік мақсат

Пәнге қатысты лексика мен терминология :

Модель, дизайн, катер, кеме, ватер

сызығы, винт, вал, мотор,батарея, каюта,

палуба, руль, пропелер, қосқыш, ажыратқыш.

Диалог пен жазылым үшін пайдалы  сөздер мен тіркестер:

1.Кеме модельдерінің қандай түрлерін білесіңдер ?

2.Кеме модельдерін неден жасауға болады?

3.Модельдерді жасауда қандай заңдылықтарға сүйенеміз?

4.Модельдердің өлшемдері қалай алынады?

5.Ең жақсы модель қандай болуы керек?

Құндылықтарға баулу

Әлемдік және өңірлік деңгейлерде негізгі құндылықтар: өзара тіл табысу, құрмет, өмір бой үздіксіз білім.

Пәнаралық байланыс

Математика, физика, сызу, сурет, технология.

Сабақ кезеңдері

Іс-әрекет

ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық жағымды ахуал туғызу. Психологиялық жағымды орта құру. « Капитан » ойыны.

Дайын парақтар

Техникалық қауіпсіздік ережесі

Техникалық қауіпсіздік ережесі бойынша нұсқаумен таныстыру,қол қойғызу

ТҚ журналы

Сабақтың ортасы

1.Сабақтың мақсатын анықтау.

2.Бағалау критерийлерімен  таныстыру.

3.Жобаларды қорғау.

Плакаттар,суреттер,маркерлер.

Сабақтың соңы

Кері байланыс «Мадақтау сэндвичі»

Тәрбиеленушілер бүгінгі сабақтан алған әсерлерімен бөліседі, оның 2 жетістігін, 1 кемшілігін анықтайды.

Үйге тапсырма: терминдік сөзжұмбақ, пазл құрастыру.

Саралау

Тәрбиеленушілердің бірінің жұмысын бірі бағалауы,ұжымдық жауапкершілікті сезінуге жетелеу.Айтылған пікірді сын емес,көмек ретінде қабылдауға үндеу.

Пәнаралық байланыс.

Қауіпсіздік және еңбекті қорғау.

АКТ-мен жұмыс.

Өмірлік құндылықтар

Сабақтың мақсаты

Тәрбиеленушілердің осы оқу жылындағы алған білім – білік, қалыптасқан дағдылары деңгейін өздері жасаған модельдерді іс жүзінде сынап көру арқылы тәжірибе алмасу.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Әр тәрбиеленуші өз жобасын қорғайды.

Оқушылардың басым бөлігі:

Әр тәрбиеленуші өз жобасын безендіріп,әрлейді.

Кейбір оқушылар: жобасын қалдық  заттан жасайды.

Бағалау критерийі

1.Жобаның эстетикалық келбеті.

2.Модельдің техникалық сипаты.

3.Модель динамикасы.

4.Модельдің тепе – теңдікті сақтауы.

5.Модельдің қозғалыс жылдамдығы.

Тілдік мақсат

Пәнге қатысты лексика мен терминология :

Модель, дизайн, катер, кеме, ватер

сызығы, винт, вал, мотор,батарея, каюта,

палуба, руль, пропелер, қосқыш, ажыратқыш.

Диалог пен жазылым үшін пайдалы  сөздер мен тіркестер:

1.Кеме модельдерінің қандай түрлерін білесіңдер ?

2.Кеме модельдерін неден жасауға болады?

3.Модельдерді жасауда қандай заңдылықтарға сүйенеміз?

4.Модельдердің өлшемдері қалай алынады?

5.Ең жақсы модель қандай болуы керек?

Құндылықтарға баулу

Әлемдік және өңірлік деңгейлерде негізгі құндылықтар: өзара тіл табысу, құрмет, өмір бой үздіксіз білім.

Пәнаралық байланыс

Математика, физика, сызу, сурет, технология.

Сабақ кезеңдері

Іс-әрекет

ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық жағымды ахуал туғызу. Психологиялық жағымды орта құру. « Капитан » ойыны.

Дайын парақтар

Техникалық қауіпсіздік ережесі

Техникалық қауіпсіздік ережесі бойынша нұсқаумен таныстыру,қол қойғызу

ТҚ журналы

Сабақтың ортасы

1.Сабақтың мақсатын анықтау.

2.Бағалау критерийлерімен  таныстыру.

3.Жобаларды қорғау.

Плакаттар,суреттер,маркерлер.

Сабақтың соңы

Кері байланыс «Мадақтау сэндвичі»

Тәрбиеленушілер бүгінгі сабақтан алған әсерлерімен бөліседі, оның 2 жетістігін, 1 кемшілігін анықтайды.

Үйге тапсырма: терминдік сөзжұмбақ, пазл құрастыру.

Саралау

Тәрбиеленушілердің бірінің жұмысын бірі бағалауы,ұжымдық жауапкершілікті сезінуге жетелеу.Айтылған пікірді сын емес,көмек ретінде қабылдауға үндеу.

Пәнаралық байланыс.

Қауіпсіздік және еңбекті қорғау.

АКТ-мен жұмыс.

Өмірлік құндылықтар

Сабақтың мақсаты

Тәрбиеленушілердің осы оқу жылындағы алған білім – білік, қалыптасқан дағдылары деңгейін өздері жасаған модельдерді іс жүзінде сынап көру арқылы тәжірибе алмасу.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Әр тәрбиеленуші өз жобасын қорғайды.

Оқушылардың басым бөлігі:

Әр тәрбиеленуші өз жобасын безендіріп,әрлейді.

Кейбір оқушылар: жобасын қалдық  заттан жасайды.

Бағалау критерийі

1.Жобаның эстетикалық келбеті.

2.Модельдің техникалық сипаты.

3.Модель динамикасы.

4.Модельдің тепе – теңдікті сақтауы.

5.Модельдің қозғалыс жылдамдығы.

Тілдік мақсат

Пәнге қатысты лексика мен терминология :

Модель, дизайн, катер, кеме, ватер

сызығы, винт, вал, мотор,батарея, каюта,

палуба, руль, пропелер, қосқыш, ажыратқыш.

Диалог пен жазылым үшін пайдалы  сөздер мен тіркестер:

1.Кеме модельдерінің қандай түрлерін білесіңдер ?

2.Кеме модельдерін неден жасауға болады?

3.Модельдерді жасауда қандай заңдылықтарға сүйенеміз?

4.Модельдердің өлшемдері қалай алынады?

5.Ең жақсы модель қандай болуы керек?

Құндылықтарға баулу

Әлемдік және өңірлік деңгейлерде негізгі құндылықтар: өзара тіл табысу, құрмет, өмір бой үздіксіз білім.

Пәнаралық байланыс

Математика, физика, сызу, сурет, технология.

Сабақ кезеңдері

Іс-әрекет

ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық жағымды ахуал туғызу. Психологиялық жағымды орта құру. « Капитан » ойыны.

Дайын парақтар

Техникалық қауіпсіздік ережесі

Техникалық қауіпсіздік ережесі бойынша нұсқаумен таныстыру,қол қойғызу

ТҚ журналы

Сабақтың ортасы

1.Сабақтың мақсатын анықтау.

2.Бағалау критерийлерімен  таныстыру.

3.Жобаларды қорғау.

Плакаттар,суреттер,маркерлер.

Сабақтың соңы

Кері байланыс «Мадақтау сэндвичі»

Тәрбиеленушілер бүгінгі сабақтан алған әсерлерімен бөліседі, оның 2 жетістігін, 1 кемшілігін анықтайды.

Үйге тапсырма: терминдік сөзжұмбақ, пазл құрастыру.

Саралау

Тәрбиеленушілердің бірінің жұмысын бірі бағалауы,ұжымдық жауапкершілікті сезінуге жетелеу.Айтылған пікірді сын емес,көмек ретінде қабылдауға үндеу.

Пәнаралық байланыс.

Қауіпсіздік және еңбекті қорғау.

АКТ-мен жұмыс.

Өмірлік құндылықтар

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Ашық сабақ Кеме моделдері жобаларын қорғау»

Тақырыбы : Жобаларды қорғау.

Авторы: Мукушев Женис Мадиярович

Шығыс Қазақстан облысы,Семей қаласы,КММ «Ғылыми-тәжірибелік білім беру және туризм орталығы»,қосымша білім беру педагогі

Топ: Бастапқы техникалық модельдеу

Сабақтың түрі: практикалық

Сабақтың мақсаты

Тәрбиеленушілердің осы оқу жылындағы алған білім – білік, қалыптасқан дағдылары деңгейін өздері жасаған модельдерді іс жүзінде сынап көру арқылы тәжірибе алмасу.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Әр тәрбиеленуші өз жобасын қорғайды.

Оқушылардың басым бөлігі:

Әр тәрбиеленуші өз жобасын безендіріп,әрлейді.

Кейбір оқушылар: жобасын қалдық заттан жасайды.

Бағалау критерийі

1.Жобаның эстетикалық келбеті.

2.Модельдің техникалық сипаты.

3.Модель динамикасы.

4.Модельдің тепе – теңдікті сақтауы.

5.Модельдің қозғалыс жылдамдығы.

Тілдік мақсат

Пәнге қатысты лексика мен терминология :

Модель, дизайн, катер, кеме, ватер

сызығы, винт, вал, мотор,батарея, каюта,

палуба, руль, пропелер, қосқыш, ажыратқыш.


Диалог пен жазылым үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

1.Кеме модельдерінің қандай түрлерін білесіңдер ?

2.Кеме модельдерін неден жасауға болады?

3.Модельдерді жасауда қандай заңдылықтарға сүйенеміз?

4.Модельдердің өлшемдері қалай алынады?

5.Ең жақсы модель қандай болуы керек?

Құндылықтарға баулу

Әлемдік және өңірлік деңгейлерде негізгі құндылықтар: өзара тіл табысу, құрмет, өмір бой үздіксіз білім.

Пәнаралық байланыс

Математика, физика, сызу, сурет, технология.

Сабақ кезеңдері

Іс-әрекет

ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық жағымды ахуал туғызу. Психологиялық жағымды орта құру. « Капитан » ойыны.

Дайын парақтар

Техникалық қауіпсіздік ережесі

Техникалық қауіпсіздік ережесі бойынша нұсқаумен таныстыру,қол қойғызу

ТҚ журналы

Сабақтың ортасы

1.Сабақтың мақсатын анықтау.

2.Бағалау критерийлерімен таныстыру.

3.Жобаларды қорғау.

Плакаттар,суреттер,маркерлер.

Сабақтың соңы

Кері байланыс «Мадақтау сэндвичі»


Тәрбиеленушілер бүгінгі сабақтан алған әсерлерімен бөліседі, оның 2 жетістігін, 1 кемшілігін анықтайды .


Үйге тапсырма: терминдік сөзжұмбақ , пазл құрастыру.


Саралау

Тәрбиеленушілердің бірінің жұмысын бірі бағалауы,ұжымдық жауапкершілікті сезінуге жетелеу.Айтылған пікірді сын емес,көмек ретінде қабылдауға үндеу.

Пәнаралық байланыс.

Қауіпсіздік және еңбекті қорғау.

АКТ-мен жұмыс.

Өмірлік құндылықтар




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Технология (мальчики)

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Ашық сабақ Кеме моделдері жобаларын қорғау

Автор: Мукушев Женис Мадиярович

Дата: 21.05.2021

Номер свидетельства: 581187

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства