8 класс ИЗО Искусство Эпохи Возрождения

Цель: создать в воображении учащихся яркий, запоминающийся художественный образ изучаемой эпохи, определить ее характерные черты, ее многогранность и многомерность.
Задачи урока:
- формирование у обучающихся личностного опыта восприятия произведений искусства, приобретение навыков оценочных суждений;
- систематизация и обобщение знаний по данной теме,
- воспитание эстетического вкуса и интереса к предмету

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«8 класс ИЗО Искусство Эпохи Возрождения»

Искусство эпохи Возрождения (ренессанс) 8 класс изо

Родиной колыбелью Возрождения или Ренессанса была Италия

Вставка рисунка

Центр Возрождения – север Италии город Флоренция.

Возрождение зародилось во второй половине XV - XVI веков. Позже распространилось в других Европейских странах.

Возрождение зародилось во второй половине XV - XVI веков.

Позже распространилось в других Европейских странах.

Вставка рисунка

В эпоху Возрождения появились новые жанры живописи такие как портрет.

Возникло на основе гуманизма. Гуманизм провозгласил высшей ценностью человека и его благо. Гуманисты считали, что каждый человек имеет право свободно развиваться как личность, реализуя свои способности.

Возникло на основе гуманизма.

Гуманизм провозгласил высшей ценностью человека и его благо. Гуманисты считали, что каждый человек имеет право свободно развиваться как личность, реализуя свои способности.

Этапы

Проторенессанс
Раннее Возрождение
Высокое Возрождение
Позднее Возрождение

Проторенессанс

Литература

Данте Алигьери . «Божественная комедия». Написана на итальянском языке, а не на латыни. (Латынь – язык учености).

Джотто передал объемность фигур и светотень. Технику мозаики заменил фреской. (Фреска – живопись по сырой штукатурке).

Живопись

Раннее Возрождение

Архитектура

Филиппо Брунеллески – родоначальник ренессансной архитектуры, один из создателей теории научной перспективы.

После него главной чертой в архитектуре почти всех церквей Европы стал центральный купол. Без купола Брунеллески не было бы главного творения Микеланджело – купола над собором Святого Петра в Риме.

Брунеллески положил начало созданию купольного храма на основе античного ордера.
Ордер – система мерок.

Архитектура Создание нового типа городских дворцов – палаццо , послуживших образцом для общественных зданий позднейшего времени.

Архитектура

Создание нового типа городских дворцов – палаццо , послуживших образцом для общественных зданий позднейшего времени.

Скульптура Донателло – величайший скульптор XV века. Первый со времен Римской империи создал скульптуру обнаженного человеческого тела и первую конную статую кондотьера Гаттамелаты.

Скульптура

Донателло – величайший скульптор XV века. Первый со времен Римской империи создал скульптуру обнаженного человеческого тела и первую конную статую кондотьера Гаттамелаты.

Живопись

Сандро Боттичелли

Был близок ко двору Медичи и гуманистическим кругам Флоренции. Произведения на религиозные и мифологические темы отмечены одухотворенной поэзией, игрой линейных ритмов, тонким колоритом. Под влиянием социальных потрясений 1490-х годов искусство Боттичелли становится напряженно-драматическим.

Высокое Возрождение живопись

Леонардо да Винчи

Универсальный гений эпохи Возрождения «Джоконда»

«Тайная вечеря»

Рафаэль

Мастер мадонн. Создал картину «Сикстинская мадонна»

Фреску «Афинская школа».

Микеланджело

Считал скульптуру главным искусством .

Расписал потолок и алтарную стену Сикстинской
капеллы. (Рим. Ватикан).

Спроектировал купол собора Святого Петра
в Риме.

Джорджоне Тициан

Позднее Возрождение

Во второй половине XVI века в Италии нарастал упадок экономики и торговли, католицизм вступил в борьбу с гуманистической культурой, переживало глубокий кризис и искусство.
Маньеризм – течение в западноевропейском искусстве второй половины XVI века. Был своеобразным переходным стилем между искусством Ренессанса и барокко.

Северное Возрождение

Страны

Германия;
Нидерланды;
Франция;
Англия;
Испания

Зарождаются новые жанры живописи: пейзаж, портрет, бытовая картина.

Нидерланды Ян Ван Эйк – усовершенствовал технику масляной живописи, которая заменила темперу. Темпера – живопись красками, связующим веществом которых служат эмульсии: натуральные (цельное яйцо, сок растений) или искусственные (водный раствор клея с маслом). Гентский алтарь состоит из трех частей – триптих.

Нидерланды

Ян Ван Эйк – усовершенствовал технику масляной живописи, которая заменила темперу. Темпера – живопись красками, связующим веществом которых служат эмульсии: натуральные (цельное яйцо, сок растений) или искусственные (водный раствор клея с маслом).
Гентский алтарь состоит из трех частей – триптих.

Питер Брейгель Старший (Мужицкий).

«Слепые».

Германия Дюрер – первый из художников Северного возрождения освоил технику гравировки на меди. Занимался печатной графикой.

Германия

Дюрер – первый из художников Северного возрождения освоил технику гравировки на меди. Занимался печатной графикой.

Творческая мастерская

1. Выполнить эскиз, используя манеру работы и колорит, присущие фреске. Работа выполняется сначала в карандаше. Композицию лучше искать в набросках, зарисовках и лишь потом переносить на рабочую поверхность листа. Перед работой целесообразно вспомнить о таком виде монументальной живописи (монументального искусства), как фреска, о технологии её создания. В работе лучше использовать акварель и белила, палитру, активный формат, что позволит уточнить замысел и усилить его образную сторону. Тема фрески должна отражать предназначение помещения и сочетаться с интерьером.
2. Разработать эскиз оформления интерьера (роспись стен, потолка) молодёжного кафе с элементами стиля искусства Ренессанса. Работа выполняется в активном формате акварелью, тушью, пером.
(выполнить задание по выбору)

Спасибо за внимание!

Предмет: ИЗО

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
8 класс ИЗО Искусство Эпохи Возрождения

Автор: Боблак Ирина Александровна

Дата: 27.06.2021

Номер свидетельства: 584160

Похожие файлы

Презентация "Художники Эпохи Возрождения"

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "Презентация "Художники Эпохи Возрождения" "
    ["seo_title"] => string(49) "priezientatsiia-khudozhniki-epokhi-vozrozhdieniia"
    ["file_id"] => string(6) "192067"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1427395238"
  }
}

Контрольное тестирование по мировой художественной культуре за курс 10 класса

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(144) "Контрольное тестирование по мировой художественной культуре за курс 10 класса "
    ["seo_title"] => string(85) "kontrol-noie-tiestirovaniie-po-mirovoi-khudozhiestviennoi-kul-turie-za-kurs-10-klassa"
    ["file_id"] => string(6) "105449"
    ["category_seo"] => string(3) "mhk"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1402853846"
  }
}

«Титаны Возрождения»

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(39) "«Титаны Возрождения»"
    ["seo_title"] => string(21) "titany-vozrozhdieniia"
    ["file_id"] => string(6) "254437"
    ["category_seo"] => string(3) "mhk"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447765703"
  }
}

Урок литературы в 8 классе на тему:" У.Шекспир «Гамлет». История создания трагедии"

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(150) "Урок литературы в 8 классе на тему:" У.Шекспир «Гамлет». История создания трагедии" "
    ["seo_title"] => string(87) "urok-litieratury-v-8-klassie-na-tiemu-u-shiekspir-gamliet-istoriia-sozdaniia-traghiedii"
    ["file_id"] => string(6) "217691"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1433421027"
  }
}

Урок в 6 классе на тему: «Жанры в изобразительном искусстве» Викторина «В гостях у картин»

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(164) "Урок в 6 классе на тему: «Жанры в изобразительном искусстве» Викторина «В гостях у картин»"
    ["seo_title"] => string(93) "urok-v-6-klassie-na-tiemu-zhanry-v-izobrazitiel-nom-iskusstvie-viktorina-v-ghostiakh-u-kartin"
    ["file_id"] => string(6) "310142"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458936384"
  }
}

8 класс ИЗО Искусство Эпохи Возрождения

Просмотр содержимого документа «8 класс ИЗО Искусство Эпохи Возрождения»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«8 класс ИЗО Искусство Эпохи Возрождения»