Внеклассное мероприятие по изобразительному искусству "Знатоки искусства"

Викторина по изобразительному искусству «Знатоки искусства»

Цель: обобщение, закрепление и углубление знаний учащихся, полученных на уроках изобразительного искусства, повышение познавательного интереса к предмету; создание ситуации успеха для учащихся.

Задачи:

образовательные: способствовать закреплению в процессе практической деятельности теоретических знаний, полученных на уроках изобразительного искусства; активизировать познавательную деятельность учащихся; развитие коммуникативных навыков; осуществление межпредметных связей.

развивающие: способствовать развитию памяти, внимания; образного мышления; творческого воображения; восприятия; самооценки, снижение тревожности.

воспитательные: воспитание любви и уважения к изучаемым предметам; нравственно- эстетического отношение к миру; развитие творческих способностей учащихся; самореализация личности подростка через внеклассную деятельность.

Оборудование: компьютер, электронная презентация.

Структура мероприятия:

1.Организационный момент (5 минут)

2.Викторина (30 минут)

3.Подведение итогов, награждение победителей и участников конкурса (5 минут)

Ход викторины

В викторине принимают участие команды в составе 5 человек из числа учащихся 7-х классов.

Участникам игры необходимо ответить на вопросы викторины в презентации, которая им предлагается.

Логическое построение игры базируется на основе полученных знаний, приобретенных на занятиях в школе. За каждый правильный ответ присуждается 1 балл.

Ход игры

I. Вводная часть

Девиз: «Изобразительное искусство-это то, в чем рука, голова и сердце человека объединяются»

Джон Раскин

Вводное слово учителя. Инструктаж к проведению викторины

Конкурс 1. «Знатоки живописи»

1. Жанр изобразительного искусства, показывающий неодушевленные предметы, размещенные в реальной бытовой среде и организованные в единую группу. (Слайд 3)

2. Жанр изобразительного искусства, изображение окружающей среды, характерных ландшафтов, видов гор, лесов, рек, полей, городов.(Слайд 4)

3. Известный русский художник, сказочник, автор картины «Богатыри», «Алёнушка», «Ковёр самолет». (Слайд 5)

4. Известный русский художник-пейзажист, автор картин «Золотая осень», «Большая вода», «Март». ( Слайд 6)

5. Самый древний жанр изобразительного искусства. (Слайд 7)

6. Художник изображающий море (Слайд 8)

7. Соедините название картины с автором: (Слайд 9)

1. «Утро стрелецкой казни», А) И.Репин,

2.«Опять двойка», Б) В.Суриков

3.«Иван Грозный» В) Ф.Решетников,

4.«Последний день Помпеи», Г) К.Брюллов,

5.«Грачи прилетели», Д) Леонардо да Винчи,

6.«Мона Лиза», Е) И.Айвазовский,

7.«Бурлаки на волге», Ж) А.Саврасов,

8.«Сватовство майора», З) В.Васнецов.

9«Девятый вал». И) П.Федотов

8. Сгруппируй понятия: виды ИЗО, жанры ИЗО (Слайд 10)

• Архитектура

• Пейзаж

• Натюрморт

• Живопись

• ДПИ

• Анимализм

• Бытовая картина

• Скульптура

• Историческое полотно

• Портрет

• Графика

9. Какие народные промыслы представлены?(Слайд 11)

Конкурс 2 «Шутим вместе»

Прочитать задания и дать правильный ответ.

1. Как зовут художников, которые рисуют без кистей и красок? (Слайд12)

2. Назовите единственное на Земле рисующее существо. (Слайд 13)

3. Что художник «вгоняет в краску»? (Слайд 14)

4. Как называется «полуфабрикат» картины? (Слайд 15)

5. Врач произведений искусств? (Слайд 16)

6. Какой знаменитый русский художник нарисовал картину для

фантиков шоколадных конфет «Мишек»?(Слайд 17)

Конкурс 3 «Верификатор»

Участники читают вопрос и называют ответ («Да», «Нет»).

Слайд 18

1.Простым карандашом средней твердости можно провести линию длинной 5,5 км?

2. Леонардо да Винчи был левшой?

3. Этюдник –это книжка с нотами этюдов?

4. Все художники: И.Шишкин. И.Левитан, А.Саврасов, И.Айвазовский работали в жанре пейзажа?

Конкурс 4 «Ребусы»

Участники разгадывают ребусы

1.

2.

3.

4.

III. Подведение итогов викторины. Награждение команд.