"Каждый охотник желает знать."

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Ильинская детская школа искусств»

Методическая разработка внеклассного мероприятия

«Каждый охотник желает знать...»

Составитель: преподаватель Лядова Л.А.

П. Ильинский, 2019 г.

Цель: прививать интерес предмету изобразительное искусство во внеурочное время.

Задачи:

• Закрепление навыков работы с различными художественными материалами.

• Развивать творческое воображение и интерес к изобразительному искусству;

• Воспитывать собранность, аккуратность, умение планировать свою работу, уметь работать в команде.

Ход мероприятия

Учитель. Приветствие. – Здравствуйте, дорогие друзья!

Сегодня мы с вами собрались, для того чтобы сыграть в игру “Каждый охотник желает знать…”, в котором проверите свою память, покажете, как вы умеете думать, что уже знаете, и, конечно, будете рисовать. А самое главное, вы будете работать в команде, все вместе, значит, будете учиться быть дружными.  За каждый конкурс вы будете получать баллы.

(Участники делятся на две команды и выбирается жюри).

1 КОНКУРС “ ЦВЕТОВОЙ СПЕКТР ”

Учитель. Назовите цвет, с которого начинается цветовой спектр. Это и будет дорога в замок.

(Ответ: желтый- цвет радуги ).

За правильный ответ команда получает один балл.

2. Учитель. Посмотрим, какие вы художники. 

Переходим к конкурсу, который называется “ПОРТРЕТ”

Каждой команде необходимо нарисовать портрет человека, используя только цифры. 

Жюри подводит итоги конкурса.

Учитель. Переходим к следующему конкурсу " КОНКУРС “КАПИТАНЫ”

Задача капитанам: на листе бумаги с помощью красок составить цвета:

1) Получить коричневый цвет.

2) Получить оранжевый цвет.

Жюри подводит итоги конкурса.

3. Учитель. Следующий конкурс немного необычный, он называется КОНКУРС “ИГРА ХУДОЖНИКОВ”

От команды предоставляется один участник, самый внимательный и быстрый.

Вам дано 10 слов.

Задача: быстро зарисовать рисунок в клетке. А потом последовательно их назвать.

Кто больше запомнил, тот и выиграл.

Слова: дерево, лодка, следы, дом, дым, поезд, пароход, трава, сундук, яблок

Жюри подводит итоги конкурса.

4. Учитель. Капитаны команд, подойдите ко мне. Следующий конкурс для вас. Один знаменитый художник решил нарисовать картину. Он провел фломастером на листе первую линию... И тут его отвлекли от работы. Рисунок остался незаконченным. Попробуйте проникнуть в замысел художника и завершите его работу. Дорисуйте картину, выбрав себе карточку-задание.

Жюри подводит итоги конкурса.

5.Учитель. Пока капитаны команд выполняют задание для участников следующий конкурс "Фантик для конфет". Представьте, что вы - художники, работающие на кондитерской фабрике. Ваша задача - придумывать и рисовать обертки для шоколадок, конфет, печенья. При этом ваши рисунки всегда должны соответствовать названию кондитерского изделия. Недавно вам поступил заказ - нарисовать фантики для новых конфет. Название конфет вы узнаете, выбрав себе карточку-задание (Дружные утята, Лунтик, Капельки, Веснушки, Теплый ветер, Забава, Карусель, Цветные зонтики, Остров сокровищ, Северное сияние и др.)

Жюри подводит итоги конкурса.

6.Учитель. Следующий конкурс называется «Командам выдаются иллюстрации известных картин художника Ю. Васнецова. Команда должна по иллюстрации изобразить «живую картину».

1 команда	2 команда
«Три богатыря»	«Иван – царевич на сером волке»

Жюри подводит итоги конкурса.

7.Учитель. Следующий конкурс для команд. Сейчас им предстоит показать, какие они сплочённые и дружные. Конкурс называется “Рисуем вместе”. Надо нарисовать корову. Один рисует голову, второй – туловище, третий – передние ноги, четвёртый – задние ноги, пятый – хвост и рога, шестой – колокольчик на шее на верёвочке. Корову надо нарисовать всем в команде одновременно. Побеждает та команда, у которой получится корова красивее. (Включить музыку) 

Жюри подводит итоги конкурса.

Учитель. Команды по очереди отгадывают загадки:

Эти краски – не простые, они зовутся основные. Раз, два, три, быстро краски покажи. (ЖЕЛТАЯ, КРАСНАЯ, СИНЯЯ)

Если красная с желтой подружится, какая новая краска получится? Раз, два, три, быстро краску покажи. (ОРАНЖЕВАЯ)

Если синяя с желтой подружится, какая новая краска получится? Раз, два, три, быстро краску покажи. (ЗЕЛЕНАЯ)

Какому коту из известной песни всегда не везет? Раз, два, три, быстро краску покажи. (ЧЕРНОМУ)

Какого цвета нижняя дуга у радуги? Раз, два, три, быстро краску покажи. (ФИОЛЕТОВОГО)

Какого цвета шахматные фигуры у игрока, начинающего партию первым? Раз, два, три, быстро краску покажи. (БЕЛОГО)

Какого цвета волосы у Мальвины? Раз, два, три, быстро краску покажи. (голубые)

Зимой и летом одним цветом? Раз, два, три, быстро краску покажи. (зеленый)

Какого цвета курточка у Буратино? Раз, два, три, быстро краску покажи. (красный)

У какого моря жили старик со старухой? Раз, два, три, быстро краску покажи. (синий)

Он с лягушкой может квакать, Вместе с крокодилом плакать,

Из земли травой расти, но не может он цвести. Раз, два, три, быстро краску покажи. (ЗЕЛЕНЫЙ)

За каждую правильную отгадку 1 балл.

Жюри выставляет баллы командам.

Учитель:

Спасибо вам, ребята, за игру
Вы рисовали весело и дружно 
И если вдруг не победили вы ...

Расстраиваться не нужно 
У вас все впереди!

До новых встреч, друзья!

Источники информации:

https://summercamp.ru/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0

http://back-in-ussr.com/2016/11/15-igr-na-bumage-iz-detstva.html

https://urok.1sept.ru/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/618822/