kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?лы Жібек жолыны? ?алыптасуы

Нажмите, чтобы узнать подробности

Дебатты? та?ырыбы: «Мектепте о?у формасын са?тау?а міндетті /емес »

 

Дебатты? ма?саты: Адамны? білімін ?исынын, с?йлеу шеберлігін, ?зекті м?селе т??ірегінде ?р т?рлі к?з?арастарды тал?ылай отырып, ?з ойларын ашы? жеткізе білуге,  шешендік ?нерлерін дамыту  болып табылады.

 

Міндеті: Б?л ?ткен мен ?азіргіні бірт?тас етіп ?абылдауды ?алыптастыру, тарихи фактілерге т?л?алы? к?з?арасты ж?не олар?а т?н ?арама-?айшылы?тарды т?сінуді орны?тыру, сонымен ?атар о?и?алар?а ??былыстар?а ж?не процестерге интерпретация жасауда талдаушылы?ты ?йрету, ?ылыми д?ниетанымды ?алыптастыру.

 

  • ?леуметтік т?р?ыдан белсенді т?л?алар т?рбиелеу
  • жастарды сынай ойлау?а баулу
  • ?з бетімен білім алу?а талпындыру
  • жа?а ?леуметтік-психологиялы? ?абілеттерді? ?алыптасуына ы?пал ету

 

І. Саяси формат бойынша ?теді.

Саяси форматта на?ты проблема (м?селе) бар, ж?не ?кімет тобы оны шешу керек. Оны шешу ?шін ?кімет тобы механизм енгізеді.

?кімет тобыны? премьер-министріні? ж?мысы барлы? механизмні? презентациясын жасау. Презентация келесі н?рселерден т?ру керек:

С?лемдесу, ?арарды (та?ырып) айту;

?з с?здері?із барлы? ?ауым?а т?сінікті болу ?шін ?олданатын терминдік с?здерге аны?тама енгізіп кетесіз, б?л диффиниция немесе кілттік с?з деп аталады. Мысал: инфляция – а?шаны? ??нсыздануы т.б. Кілттік с?здерге к?п уа?ыт жіберіп керек жо?, ?арапайым с?здерге аны?тама керек жо?.

Келесі айтатын н?рсе ?арарды? ?зектілігі. Я?ни, неге біз б?л та?ырыпты ?арастыруымыз керек, міне соны айтуы?ыз керек.

Келесі ма?ызды н?рсе б?л Status Quo немесе ?алыптас?ан жа?дай деп аталады. Б?л жерде к?біне статистикалы? м?лімет енгізіледі. Мысалы, ?арар банктер туралы болса, онда: ?Р бір мемлекеттік ж?не 12 жекеменшік банктер бар. олар 10 млн. халы??а ?ызмет к?рсетеді. Осы ?алыптас?ан жа?дайды 2 минуттан кем емес уа?ыт ж?мсау керек ж?не проблема осы ?алыптас?ан жа?дайдан шы?у керек.

Мысалы: ?Р азаматтары к?бінесе жекеменшік банктерге барады, ал оларды? банкрот болып ?алу ?аупі бар.

Содан кейін осы проблеманы? шы?у себептері туындайды ж?не оларды айтып кету керек, олар бірнеше болу м?мкін, бастысы сізді? механизмізден кейін осы себептер проблемамен ?оса жойылу керек.

Себептерін айтып бол?аннан кейін ?кіметті? басты ж?мысы Шешу жолдары басталады.

Шешу жолдарында басты 4 с?ра??а жауап беру керек: Кім??ашан??алай??анша?

Е? со?ында н?тиже айту ?те ма?ызды, н?тижені айтпа?ан топты? же?ілу м?мкіндігі мол.

Міне, жо?арыда айтыл?андарды? барлы?ын премьер-министр 5 минутта айтып ?лгеру керек. Уа?ытты? ?айта ?алып ?алуы ?лкен минусты білдіреді. Осы жерде айтып кету керек ?рбір спикер ?зіне с?зін айя?тау ?шін жарты минут уа?ыт ала алады. Б?л негізгі уа?ыттан б?лек.

Осыдан кейін оппозиция тобыны? к?шбасшысы шы?ып, 4 минут бойы ?арыслы? с?зін с?йлейді.

Ол ?з с?зінде (?рине, амандасу ж?не ?зін таныстыру) ?арарды айтып кету керек. Е? бастысы – оппозиция тобы кейсті е?гізу міндетті емес екенін білу керек. Ол тек ?кіметті? кейсін ??латумен болады. Ал кейбір жа?дайларда ?кімет тіптен кейс е?гізбесе, немесе ?те ?лсіз кейс ?сынса, оппозицияны? ?арсылы? келтірер с?зі болма?ан жа?дайда ?ана ?з кейсін ?сыну м?мкіндігі бар.

 ?детте ?кіметпен келісе салуды? арты нашар. Т?реші “б?лар дайын емес шы?ар” деп же?іліс бере салуы м?мкін немесе ол жа?сы ойын к?руге келді, ал сіз барлы?ымен келіссе?із – б?л д?рыс емес ж?не же?ілгенні? белгісі.

Сонымен оппозиция неден бастайды? ?арарды айт?аннан кейін кілттік с?зден, я?ни диффинциядан бастау т?уір болады. Диффиниция?а м??ият болу керек, А4 форматты ?а?аз?а жазып, ?асына ?з диффиниция?ызды бірден жазып ?лгеру керек, шы? одан ?арау о?ай болады ж?не ?а?аз?а ??іліп т?рмайсыз т?решіні? алдында (б?л жайт т?решілрерге ж?не отыр?ан парламентарийлерге ?намайды). Алайда кейбір келтірілген кілттік с?здер дауласу?а жатпайды, я?ни олар д?рыс келтірілген, б?ларды мойындау керек, “біз келісеміз” деп айтып кету керек. мысалы: жастар – б?л 14-29 жастар аралы?ында?ы ?Р азаматтары (б?л за?да осылай жазыл?ан, сонды?тан ?арсы шы?ып керек жо?). Ары ?арай барлы? кейсті? жа?тары бойынша то?талып, ?арсылы? келтіріп кету керек, біра? осында да барлы?ына бірдей келтіре беріп керек емес, на?ты т?сініп алу ?ажет.

Саяси форматта басты орында Шешу жолдары орын алады. Сонды?тан е? басты ?а?ты?ыс н?ктелері шешу жолдарында болу керек. Б?нда барлы? Кім? ?ашан? ?алай? ?анша? деген барлы? с?ра?тар?а арсы шы?у міндетті емес, алайда пікір-сайысшылар ?детпен барлы?ына тиісе береді. Ж?не ма?ыздысы – ол н?тиже! Н?тижеге міндетті т?рде ?арсылы? келтіру керек, оны жасамаса?ыз, т?реші сізге же?іліс ?ою?а ???ылы. Осыны? барлы?ы 8 минутта жасалатын ж?мыс, сонды?тан ?а?аз?а не айдала?а ?арай бермей арасында тайм киперге ?ара?ан да абзал.

Келесі с?з с?йлеу кезегі – ?кімет тобыны? м?шесінде, оны? уа?ыты 4минут. Ол жа?а ?ана ?арсылы? келтіріп кеткен оппозиция тобыны? к?шбасшыны? с?здеріне ?арсылы? келтіріп, ?з кейстерін ?алпына келітіріп, ары ?арай жал?астыра, дамыта алады.

Осыдан кейін 4минут бойы оппозиция м?шесі с?з с?йлейді. Ол тек ?кімет тобыны? екінші спикеріні? с?зіне ?арсылы? келтіреді.

Міне, ойынны? негізгі б?лімі ая?талды, оны сіздерге т?реші айтады, ал сіздер т?рып кетпей оны ты?дап отырасыздар. Келесі келген адамдар, я?ни парламентарий с?з с?йлейді, ?рбіреуіне 1 минуттан уа?ыт беріледі. О?ан сіз еш ?арсылы? білдіре алмайсыз, ол ?зіні? жеке ойын айтады. Кейін сараптама кезінде сіздер “мана парламентарий осылай айтты” деп оны? с?здерін ?олдана алмайсыз, б?л ережеге ?айшы.

Осыдан кейін ойынны? сараптама б?лімі басталады, сараптама?а бірінші болып оппозиция к?шбасшысы шы?ады, оны? уа?ыты 4 минут. Ол тек ойынды сараптайды, еш?андай жа?а аргумент енгіуге болмайды.

Содан со? ?кімет тобыны? премьер-министрі с?з с?йлейді, оны? уа?ыты 5 минут. Ол ал?аш?ы уа?ытын ребатл?а алу?а ???ылы, я?ни оппозицияны? 2 спикеріні? с?зіне ребатл жасайды. Кейін сараптама?а к?шеді.

?арсылы?тар:

3 негізгі т?рі бар:

1. Жа?а аргумент – сараптамада жа?а аргумент енгізілсе, ?арсылас топ т?решіге осы туралы т?рып айту керек, айтпаса, т?реше б?л туралы жаза алмайды.

2. Уа?ыт лимиті – т?реші уа?ыт ая?тал?аны туралы белгі берсе, ал спикер ары ?арай с?йлей берсе, ?арсылас топ ?арсы шы?у керек, тек ?ана сонда ?арсылы? саналады.

3. Жеке бас?а ?олс??ушылы? – спикерлерді? біреуі сізді? жеке басы?ыз?а тиіссе, онда т?рып ?арсылы? білдіресіз. Мысалы: сіз естіген жо?сыз – б?л ?арсылы? ретінде ?абылдамайды; Сізді? ??ла?ы?ыз естімейді – б?л ?арсылы? ?абылданады.

Ал?аш?ы ж?не со??ы минуттарда  с?ра?тар ?ойылмайд

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?лы Жібек жолыны? ?алыптасуы »

С.Абланов атындағы орта мектебінің ұйымастырушы-педогогтардың 2011-2012 оқу жылыны жазған есебі.


Мектеп бойынша5-11 сыныптар арасында таңдау пәндері бойынша үйірме жұмыстары өтілуде.Қазіргі кезде 25 үйірме 33 сағат бөлініп,оған 410 оқушы қатысады.Сурет пәні бойынша 5-6 сыныптар арасында «Жас суретшілер», «Қылқалам»шеберлері, Еңбек пәні бойынша 5 сыгыптар арасында «Шебер қолдар», 10-11 сныптар арасында қазақ тілі пәнінен «Қазақ тілінің синтаксисі», «Орыс тілінің синтаксисі», математика пәні бойынша 10-11 сыныптар арсында «Элементар математика»,биалогия пәні бойынша 7-10-11 сыныптарда «Балауса», «Айгөлек» және 5-8 сыныптарда «Жолда жүру ережесі» үйірмелері жүргізілуде.

Мектепте «Талант ғылыми орталығы» бар.Оның жылдық жоспары жасалынып бекітілген.Оқушының ғылыми қоғамына 48 мұғалім мүше.Оқушылардың ғылыми қоғамының жұмысы мектептің педогогигалық кеңесінде,директор жанындағы отырыста жыл бойы талқыланып отырды.

Ғылыми шығармашылық бойынша жеткен жетістіктер бойынша жеткен жетістіктер соңғы 3 жылда жоғарғы деңгейге жетті.Оның дәлелі ретінде М.Иманбекованың жетекшілігімен Қойшанов Бексұлтан математика пәні бойынша, М Шартықбаеваның жетекшілігімен Сапарова Тоғжан әдебиет пәні бойынша, А Азированың жетекшілігімен Т.Кеуілімжай информатика пәні бойынша аудан көлемінде жүлделі орын иеленді. Аудан көлемінде «Мен зерттеуді үйренемін атттыбастауыш сыныптар арасындаөткен ғылыми жоба байқауында Тойбазарова Ә,Малдыбеков Е,Сұлтан А І орын иелесе,ҚұлшықоваӘ ІІІ орынды жеңіп дипломдармен марапатталды. Шартықбаева Маржанның жетекшілігімен Сапарова Тоғжанның «Абай жолы» романындағы шешендік сөздер тақырыбындағы зерттеу жұмыстары жоғары бағаланды.

Чубаева Ақеркенің жетекшілігімен Байдешова Айгерімнің «Қоршаған ортаны қорғау мәселелері» экологиялық жобасы аудан көлемінде І орынды иеленді.Мектебімізде интелектуалдыойындар,дарынды балалармен түрлі жұмыстар жүзеге асырылуда.Әр айда бір рет интелектуалды ойындар мектепшілік,аймақтық, аудандық жарыстар жүргізілді.

Интелектуалды ойындар жүйесі: айдың бірінші аптасында мектепте дайындық жүргізіледі, екінші аптасы мектепшілік,үшінші аптасы аймақтық,төртінші аптасы аудан көлемінде өткізіледі.Интелектуалды ойындар бойынша аудан көлеміндегі жетістіктерді атап өтетін болсақ, 3 сынып оқушысы Ізтілеуова Бекзат «XXІғ көшбасшысы» ойынынан ІІ орын, 4 сынып оқушысы Баймаханова Мәуледдин І орын, 7 сынып оқушысы Жазым Ниетқали «Атажұрт» байқауында ІІІ орын, 10 сынып оқушысы Мақанова Гулмира «Жас қаламгер байқауында» І орын иеленді.Сонымен бірге әр түрлі жарыстар бойынша облыстық,аудандық жетістіктерге жеткендер бар. Атап айтқанда Байдешова Айгерім «Яссауитану» байқауында аудан бойынша ІІ орындарды иеленді,нәтижелері бойынша диплом және арнайы сыйлықпен марапаттталды.

«ҰБТ- у қажет пе?» тақырыбында жүргізілген дебат сайысында ҚойшановБ,СенбековА І орын иеленді.Облыстық «Экология және балалар » эко форумында Ж Жайбергенов ІІ оын және «Көрерменнің көзайымы» номинациясы бойынша марапатталды. Есіркен Жандарбек «Қазақстан болашағы балалар көзімен» байқауында аудан бойынша ІІ орынды иеленді.

«Жас талап» интелектуалды ойынында Қойшанов Бексұлтан аймақтық жарыста І орынды иеленіп, аудан көлемінде ІІІ орынды алды.Облыс көлемінде өткен «Таза болса табиғат, аман болар адамзат!» тақырыбында эко форумды мектеп ұжымы және 8 сынып оқушылары дипломмен марапатталып,Сүйінов Р Жайбергенов Ж І-ІІ орындарды иеленді. Аймақтық «Жүзден жүйрік» интелектуалды ойында Байдешова Айгерім ІІ орын иеленсе, «Ол кім? Бұл не?» топтық жарыста «бас жүлде», «ХХІ ғ.көшбасшысы» ойынынан Эсетова Қ І орынды жеңіп алды.



2011-2012оқу жылы аудан көлеміндегі ғылыми жоба байқауының нәтижесі.



Оқушының аты-жөні

Ғылыми жобаның тақырыбы

Сыныбы

Нәтижесі

Жетекшісі

1

Қойшанов Бексұлтан

Граф арқылы есептер шығару

10

І

Иманбекова Майра

2

Сапарова Тоғжан

«Абай жолы»роман-эфопеясындағы шешендік сөздер

10

ІІ

Шартықбаева Маржан

3

Жазым Ниетқали

Қасым Аманжоловтың өлеңдеріндегі патриоттық

8

ІІ

Азирова Асыл

4

Байдешова Айгерім

Қоршаған ортаны қорғау мәселелері

11

І

Чубаева Ақерке

5

Тойбазарова Амина

Сарымсақтың адам денсаулығын тигізер пайдасы

4

І

Төретаева Мираш

6

Малдыбеков Ерзат

Бал арасының пайдасы

4

І

Төретаева Мираш

7

Сұлтан Ақжарқын

Қоян

4

І

Сағынтаева Жанбала

8

Құлшықова Әлия

Қазақтың қастерлі бесігі

4

І

Абдигаппарова Әлия


2011-2012оқу жылы аудан көлеміндегі интеллектуалды байқаулардың нәтижесі


Интеллектуалды ойындар

Мерзімі

Сыныбы

Нәтижесі

1

ХХІ ғасыр Көсбасшысы

Қазан

3-4

І

2

Брейн -Ринг

Қараша

8-9


3

Атажұрт

Желтоқсан

5-7

ІІІ

4

Жүзден жүйрік

Желтоқсан

11

ІІІ

5

Жас қаламгер

Қаңтар

10-11

І

6

Ол кім? Бұл не ?

Ақпан

5-6

І

7

ХХІ ғасыр көшбасшысы 9 сынып

Ақпан

9

І

8

Дебат

Наурыз

9-10

І

9

Не?Қайда ? Қашан?

Сәуір

10-11

ІІ




С. Абланов орта мектебі бойынша оқушылардың пән олимпиадаларының 3- жылдық қорытындысы



Оқу жылы

Мектепшілік олимпиада

Аудандық олимпиада

Облыстық олимпиада

Республикалық олимпиада


қатысқаны

жеңімпазы

қатысқаны

жеңімпазы

қатысқаны

жеңімпазы

қатысқаны

жеңімпазы


2009-2010 ж

230

20

20

7

1

 

 

 


2010-2011 ж

237

22

22

8

1

1

 

 


2011-2012 ж

240

24

24

10

1

 

 

 


2012-2013 ж

247

26

26

 

 

 

 

 












































































Получите в подарок сайт учителя

Предмет: История

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
?лы Жібек жолыны? ?алыптасуы

Автор: Куатова Асем Бериковна

Дата: 17.02.2015

Номер свидетельства: 174691

Похожие файлы

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(89) "?лы  жібек  жолыны?  ?алыптасуы  ж?не тарихи  ма?ызы "
    ["seo_title"] => string(58) "u-ly-zhibiek-zholynyn-k-alyptasuy-zh-nie-tarikhi-man-yzy-1"
    ["file_id"] => string(6) "175231"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424252701"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) ""?лы жібек жолыны? ?алыптасуы ж?не тарихи ма?ызы.""
    ["seo_title"] => string(58) "u-ly-zhibiek-zholynyn-k-alyptasuy-zh-nie-tarikhi-man-yzy-2"
    ["file_id"] => string(6) "257489"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448346395"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(90) "?ЛЫ  ЖІБЕК  ЖОЛЫНЫ?  ?АЛЫПТАСУЫ  Ж?НЕ   ТАРИХИ  МА?ЫЗЫ"
    ["seo_title"] => string(46) "ulyzhibiekzholynynkalyptasuyzhnietarikhimanyzy"
    ["file_id"] => string(6) "305865"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1458011470"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "Саба?ты? та?ырыбы: "?лы жібек жолыны? ?алыптасуы ж?не тарихи ма?ызы""
    ["seo_title"] => string(76) "sabak-tyn-tak-yryby-u-ly-zhibiek-zholynyn-k-alyptasuy-zh-nie-tarikhi-man-yzy"
    ["file_id"] => string(6) "340925"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1472218305"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(26) "?лы Жібек  жолы"
    ["seo_title"] => string(15) "ulyzhibiekzholy"
    ["file_id"] => string(6) "269529"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450860357"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства