Предпосылки образования Казахского государства.

Поурочный план-конспект урока.

Дата:

Предмет: История Казахстана

Тема : Предпосылки образования Казахского государства.

Цель:

Обучающая обеспечить усвоение следующих основых знаний, понятий и фактов, входящих в содержание темы урока: политические, этнические и культурные предпосылки объединения государства, султаны Керей и Джанибек.

Развивающая в целях развития у учащихся умения выделить главное, основное в изучаемом материале продолжить обучению навыкам составления схем и планов, формулированию выводов и контрольных вопросов,

Воспитательная содействовать в ходе урока формиррованию мирововозренческих понятий развития природы и общества.

Тип урока: урок изучения новой темы

Методы : интерактивный, объяснительно-иллюстративный

Оборудование: карта, доска, учебник

Содержательная часть урока:

1. Этапы урока

2. Тексты всех заданий, новый учебный материал, решение задач, рекомендации по выполнению домашнего задания.

Проверка домашнего задания

Устный индивидуальный опрос.

• Расскажите об основных центрах строительного дела и архитектуры в Казахстане. Какие процессы способствовали запущению в развитии архитектуры? Кто из завоевателей прославился своими архитектурными памятниками в Средней Азии. назовите архитектурные сооружения, построенные по приказ эмира Тимура.

• Какие архитектурные памятники и сооружения можно назвать в качестве примера творчества среднеывековых строителей и архитекторов?

• Что вы можете рассказать о мавзолее Арыстан-Бабы? Когда и почему мавзолей был вторично отстроен? Назовите государственного деятеля, отдавшего приказ о его восстановлении.

• Из каких частей состоит мавзолей Ходжа Ахмеда Яссауи? Расскажите о истории его создания.

• Чем отличается мавзолей Кок-Кесене от захоронений других культурных и общественных деятелей Средней Азии? Что еще строили средневековые строители и архитекторы, кроме захоронений правителей и деятелей ислама?

• Что мы называем прикладным искусством? Каким образом средневековые мастера стремились украшать свои сооружения – дворцы, мавзолеи, жилые дома, архитектурные памятники?

Подготовка к усвоению нового материала

В середине XV века на обширной территории Кыпчакских степей – от Урала на западе до Иртыша на востоке, которые населяли многочисленные тюркоязычные племена – сложились возможности и целый ряд причин для объединения племен и народностей в единое целое, образование нового государства. К тому же в это время появилось два лидера, во круг которых стала происходить консолидация народа, недовольного существовавшей на тот момент властью. Именно в таких условиях и просходило образование Казахского государства.

Усвоение новых знаний

Расселение народов и племен на территории Казахстана.

ТОБОЛ

УРАЛ

ИРТЫШ

АЛТАЙ

ТЯНЬ-ШАНЬ

УЙСУНЫ, КАНЛЫ, КОНРАТЫ, НАЙМАНЫ, КЕРЕИ, МАНГЫТЫ

КАСПИЙСКОЕ МОРЕ

СЫРДАРЬЯ

Эти племена являлись основными народами в составе следующих государств:

• Белая Орда;

• Ногайская Орда;

• Моголистан;

• Государство кочевых узбеков Абулхаира.

Эти государства имели много общего, что способствовало укреплению экономических, культурных, общественных, хозяйственных связей между кочевым и оседлым населением. Росло духовное сближение между КАЗАХАМИ, КЫРГЫЗАМИ, НОГАЯМИ, а отчасти – и УЗБЕКАМИ, УЙГУРАМИ, КАРАКАЛПАКАМИ.

Также государства, расположенные на территории Казахстана, имели следующие общие черты:

1. Улусную организацию кочевого населения;

2. Структура правящей ханской власти;

3. Комплектование вооруженных сил и формирование налоговой системы.

В то же время беспрерывные войны, раздоры между племенами и родами были причиной разрыва политических и экономических связей казахских племен, становились преградой на пути их объединения в единую народность.

Причины образования Казахского ханства.

1. Существовала настоятельная необходимость завершения политической консолидации племен Казахстана в единое государство.

2. Необходимость восстановления разрушенных хозяйственных связей между кочевыми, оседло-земледельческими и городскими районами, а также создание единого экономического региона.

3. Необходимость завершения длительного процесса сложения тюркоязычных племен Казахстана в единую народность.

4. Борьба за власть в Восточном Дешт-и-Кыпчаке между потомками ОРДА-ЕДЖЕНА (Жанибека и Керея) и ШАЙБАНА (Абулхаира).

Главное отличие государства, создаваемое Джанибеком и Кереем, от средневековых государств – Золотой Орды, Белой Орды и других государственных образований, состояло в том, что государство казахов было создано не в результкте завоеваний, а наоборот, на основе местных исторических, экономических и этнических предпосылок.

Возникновение Казахского ханства явилось закономерным итогом социально-экономических и этнополитических процессов на обширной территории Восточного Дешт-и-Кыпчака, Семиречья и Туркестана (Южного Казахстана).

Закрепление новых знаний. Вопросы для повторения и закрепления по новой теме.

Информация о домашнем задании, инструктаж

Домашнее задание – записи в тетради, § 34, стр. 142-144 учебника

Аналитическая часть урока: самоанализ урока.

2