Поурочный план урока по истории Казахстана в 7 классе "Касым хан"

Сабақ \урок № дата: __________

Пән\предмет: история Казахстана класс: 7

Такырып\тема: Хан Касым ( 1511-1515гг.)

Мақсат\Цели – рассказать об особенностях правления в Казахском ханстве хана Касыма, его внутренней и внешней политике; развить навыки работы с учебником, тестами; воспитать уважение к истории своей Родины.

Әдіс – тәсілдер\метод – словесный, проблемный, частично-поисковый.

Сабак турі\ тип урока – комбинированный.

Сабак барысы\ход урока

Организационный момент. (психологический настрой на урок)

1 этап урока. Проверка д\з на тему: «Внутреннее и внешнее положение Казахского ханства»

В течении занятия работа с индивидуальной перфокартой.

1. Работа с понятиями. (использование интерактивной доски) индивидуально заполняют

2. Работа с картой Образование Казахского ханства (Индивидуальные карты пронумированны) к карте выйдут номера которые выпадут в лоторее

3. Написание эссе по материалу Внутреннее положение и Внешнее положение Казахского ханства (4 минуты 5-7 предложений)

4. Выводы учащихся о Историческое значение образования Казахского ханства.

Физ минутка.

2 этап урока. Изучение новой темы.

Цели и задачи изучения новой темы формулируют учащиеся изходя из темы занятия.

Знакомство с планом изучения нового материала (работа в группах, с различными источниками информации, состовление опорной схемы, защита работы):

1) Касым – личность в истории. (1 группа)

2) Внутренняя политика хана Касыма. ( 2 группа)

3) Внешняя политика хана Касыма. ( 3 группа)

1) Возвышение Казахского государства. (1 группа)

В начале 16 в. Султаном Казахского ханства был назначен сын Жанибека – Касым.

Султан – руководитель улуса( района).

А ханский титул достался сыну Керея – Бурундуку( 1480-1511гг.)

Но фактически власть в государстве оставалась за султаном Касымом. В результате соперничества Бурундук был изгнан из страны. Ханом стал в 1511 г. Касым.

Во время его правления:

• укрепилось политическое и экономическое положение государства;

• укрепилась власть хана;

• ослабилась власть феодалов;

• расширилась территория ханства;

• укрепился международный авторитет;

Воиска хана Касыма составили 300 тыс. Человек.

Население увеличилось до 1 млн. Человек.

Был создан свод законов хана Касыма – «Касым ханнын каска жолы» ( Проторенный путь Касыма).

2) Внутренняя политика хана Касыма. (3 группа)

Политико-административным центром Казахского ханства стал г. Сыгнак. Но после завоевания Туркестана он стал столицей Каз.х-ва.

Были установлены связи с государствами: найти на стр. 177( Россия, Поволжье, Сибирское х-во).

На юге были завоеваны территории присырдарьинского региона, поймы рек Или, Чу, Талас.

3) Внешняя политика хана Касыма. (4 группа)

В начале 15 ослабло государство Могулистан в Жетысу, и фактически власть здесь установил хан Касым.

Главная задача во внешней политике хана Касыма – борьба за присырдарьинские города с правителем Мавераннахра ханом Шайбани. Он препятствовал усилению Каз.х-ва.

Война с ханом Шайбани

3. закрепление: В виде игры «Слабое звенно» Каждая команда создает по материалу параграфа общее количество вопросов равное количеству членов группы. Вопросы собирает учитель, учащиеся по очереди выходят к доске вытягивают вопрос отвечают на него, если ученик не отвечает, то следующим выходит ученик из его группы.

4. подведение итогов.

Рефлексия

Проверка перфокарт, понятия.

Индивидуальная работа у карты.

Проверка эссе после занятия

Поощерение активных участников в изучении нового материала, оценка работы в группах, + индивидуальная работа в игре слабое звенно.

д\з пар. 38

1) вопросы и тесты на стр. 164.

2) опережающее задание личность в истории хан Хакназар. (презентации сообщения)