Кенесары Қасымұлы (тұлға жəне саясаткер)

Кенесары Қасымұлының тарихи тұлға ретіндегі орны. 11 сыныпта өткен ашық сабақ жоспары

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Кенесары Қасымұлы (тұлға жəне саясаткер)»

Таукибаева Камила Койшыбаевна

Тарих пәнінің мұғалімі

Құрөзек орталау мектебі КММ

Алматы облысы Еңбекшіқазақ ауданы Шалқар ауылы

Пәні: Қазақстан тарихы	Сабақ өтілетін уақыт: Кабинет:	Барлық оқушы саны: Қатысқаны:
Сілтеме	Күнтізбелік жоспар, оқу жоспары, оқулық.
Сабақ тақырыбы	Кенесары Қасымұлы (тұлға жəне саясаткер)
Жалпы мақсаттар	Кенесары Қасымұлының қаһарман батыр және қолбасшылық өнерімен танысу; Кенесарының тегі және ұрпақтары туралы білу; Кенесары Қасымұлының жеке тұлғасын сипаттап жазған тарихшылардың пікірлерімен танысу;
Түйінді идеялар	-Оқушылар іс-әрекеттері арқылы ізденімпаздыққа жетеді. Оқушылардың тақырыпты түсіну деңгейін анықтау, түсінік деңгейін ескере отырып шешім қабылдау.
Оқыту нәтижелері	Кенесары Қаымұлының қаһарман батыр және қолбасшылық өнерімен танысады; Кенесарының тегі және ұрпақтары туралы біледі Кенесары Қасымұлының жеке тұлғасын сипаттап жазған тарихшылардың шығармалары пікірлерімен танысады;
Көрнекіліктер	Суреттер, карта, АКТ. стикерлер
Дереккөздер	оқулық, дерекнама, сайт. 8 сынып оқулық Алматы «Атамұра» 2012. Ғаламтор материалдары
Сабақ барысы	Уақыты	Әдіс-тәсілдер	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Бағалау
Сабақ кезеңдері 1-кезең:Қызығушылықты ояту: - ұйымдастыру - белсенді әрекетке жұмылдырылады; - ойлау жұмысына ынталандырылады	3 мин 8 мин 5мин 12 мин	«Өз орныңды тап» «Сұрақ қою» стратегиясы Тест жұмысы Мәнмәтінді айқындау.	1.Ұйымдастыру Топқа бөлу:смарт бейджикпен Топтың атауына анықтама береді Өткен тақырып бойынша топтарға 5 сұрақтан тұратын төрт нұсқа жұмысы алынды Жаңа сабақ. «Ой қозғау» стратегиясы арқылы басталады. "Хан Кенесары" видеоролик Оқушыларға бір рет тақырыпты толықтай оқытамын Топ тапсырмалары: I топ. Өмірбаяны және ұрпақтары II топ. Кенесары туралы ақын- жазушылар шығармалары III топ. Хан қызметі кезіндегі өзгерістер, қолбасшылығы IV топ. Ермахан Бекмахановтың Кенесарымен Қасымұлы туралы еңбегі және ғалымның қудалануы	Оқушылар топқа бөлінеді.Топта өзара әрекет етеді. Бір-бірімен пікір алмасады. Іштерінен көшбасшы шығарады. Оқушылар жаңа топпен жұмыс істейді. Оқушылар «ой қозғау» арқылы ойланады. Әркім өз ойларын айтады. Сұрақтарға жауап бергенде көшбасшы анықталады? Болжау жасайды. Өз жауаптары дұрыстығын салыстырады, көз жеткізеді. оқушыларға бір рет тақырыпты толықтай оқиды. Топпен жұмыс: әр топқа тақырып бойынша тапсырмалар бөлініп беріледі.Жаңа білім алып, топтық жұмыста талқылауға үйренеді.	Формативті бағалау Өзара бағалау Өзін-өзі,өзара бағалау
2-кезең:Мағынаны ажырату: - оқушылар өз тәжірибелері арқылы жаңа білім туралы өзіндік түсінік пен пікір қалыптастырады;	10 мин	«Бірге ойланамыз» әдісі арқылы оқыту.	«Бірге ойланамыз» I топ:Өмірбаяны және ұрпақтары, Нәтай Кенсарин.Хан қызметі кезіндегі өзгерістер, қолбасшылығы.«Рафт» әдісі II топ: Кенесары туралы ақын- жазушылар шығармалары. Ермахан Бекмахановтың құдалануы және Кенесарымен туыстық байланысы.топтастыру III топ:Кенесары және Абылай хан жүргізген саясат.Венн диаграммасы IV топ:Кенесары және Қасым, Саржан көтерілістері Венн диаграммасы	Тақырыптың идеясы ашылады.Көршілеріңіз естімейтіндей етіп, сіздің сұрағыңызға жауапты талқылаңыз. Мұғалім 1 – 5 дейін санды таңдайды; Осы санға сәйкес келетін оқушы жауап береді;	Формативті
3-кезең: Ой- толғаныс: анализ, өз ойлары мен түсініктерін өздері игерген мәліметтері арқылы жеткізеді; синтез, бір-бірімен ой бөліседі. сабақ қорытындысы	3мин	Биопоэма. Сұрақ қою стратегиясы арқылы орындау	Бекіту: Аты жөні, шығу тегі Оны ерекшелейтін 3 белгісі Оның жақсы көретін 3 дүниесі Ол қорқатын 3 нәрсе Ол мақтанатын 3 дүниесі	Оқушылар сұрақтар бойынша берілген уақыт ішінде ойларын айтады	Жеке, Топпен бағалау
Келесі оқуға арналған тапсырмалар (үй тапсырмасы)	2 мин. §.Келесі тақырыпты қарау.	1837-1847 жылдардағы Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыстақырыбын оқу, интернет материалдарын пайдалану	Күнделікке жазады .Сұрақтар болса сұрайды.		Қорытынды бағалау
Рефлексия		Сабақ мақсатына жетті. Оқушылар түгел белсене қатысты.

Предмет: История

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 11 класс

Скачать
Кенесары Қасымұлы (тұлға жəне саясаткер)

Автор: Таукибаева Камила Қойшыбаевна

Дата: 12.08.2017

Номер свидетельства: 425290

Похожие файлы

Кенесары ?асым?лы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(33) "Кенесары  ?асым?лы "
    ["seo_title"] => string(21) "kieniesary-k-asymu-ly"
    ["file_id"] => string(6) "159396"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421898678"
  }
}

Кенесары ?асым?лы баста?ан ?лт-азатты? к?теріліс

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) "Кенесары ?асым?лы баста?ан ?лт-азатты? к?теріліс "
    ["seo_title"] => string(55) "kieniesary-k-asymu-ly-bastag-an-u-lt-azattyk-kotierilis"
    ["file_id"] => string(6) "171150"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423647301"
  }
}

1837-1847 жылдарда?ы Кенесары ?асым?лы баста?ан ?лт-азатты? ?оз?алыс.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "1837-1847 жылдарда?ы Кенесары ?асым?лы баста?ан ?лт-азатты? ?оз?алыс. "
    ["seo_title"] => string(78) "1837-1847-zhyldardag-y-kieniesary-k-asymu-ly-bastag-an-u-lt-azattyk-k-ozg-alys"
    ["file_id"] => string(6) "151967"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420793601"
  }
}

Еркіндік ?шін к?рескен Кенесары ?асым?лы

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(73) "Еркіндік ?шін к?рескен Кенесары ?асым?лы "
    ["seo_title"] => string(48) "ierkindik-ushin-kurieskien-kieniesary-k-asymu-ly"
    ["file_id"] => string(6) "205857"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1430043890"
  }
}

«Кенесары ?асым?лы баста?ан ?лт-азатты? к?теріліс» (1837-1847 жж)

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "«Кенесары ?асым?лы баста?ан ?лт-азатты? к?теріліс» (1837-1847 жж) "
    ["seo_title"] => string(70) "kieniesary-k-asymu-ly-bastag-an-u-lt-azattyk-kotierilis-1837-1847-zhzh"
    ["file_id"] => string(6) "154192"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1421133137"
  }
}

Кенесары Қасымұлы (тұлға жəне саясаткер)

Просмотр содержимого документа «Кенесары Қасымұлы (тұлға жəне саясаткер)»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Кенесары Қасымұлы (тұлға жəне саясаткер)»