Кенесары ?асым?лы баста?ан ?лт-азатты? к?теріліс

Саба? жоспары

О?ытушы: Усманова Г.К.

П?н: ?аза?стан тарихы

Маманды?ы, тобы: «Тама?тандыруды ?йымдастыру», А?-1 (ком)

Саба?ты? та?ырыбы: § 4. Кенесары ?асым?лы баста?ан ?лт-азатты?

к?теріліс

Саба? т?рі: аралас саба?

Типі: жа?а білімді ме?герту

Ма?саты:

Білімділік: 1837-1847 жылдарда?ы Кенесары ?асым?лы баста?ан ?лт-азатты? к?терілісті? м?н- ма?ынасын а?паратты? технология ар?ылы жете т?сіндіру, с?тсіздікке ?шырау себептерін ж?не к?терілісті? ма?ызы мен Кенесарыны? тарихи бейнесін ашып к?рсету.

Дамытушылы?:студенттерді? ой–?рісін дамыта отырып, с?йлеу м?дениетін ?алыптастыру, деректер мен ?зіндік ж?мыстар ?йымдастыру?а, пікір айту?а, м?тіндегі негізгі м?селені табу?а, ?з бетінше ізденістік ж?мыс жасауына ба?ыт–ба?дар беру.

Т?рбиелік: студенттерді ту?ан тарихыны? аса ма?ызды о?и?аларын тере? т?сініп, тарихи т?л?аларды д?ріптей білетін, ?з елін с?йетін,?ор?айтын, та?ылым алатын ?лтжанды т?л?а т?рбиелеу.

?дісі: жобалау, топпен ж?мыс, «Ой-тал?ы» іздену, та?ырыпты? тапсырмалар, тест

П?наралы? байланыс: география, ?аза? ?дебиеті, математика

К?рнекі ??ралдар: интерактивті та?та, электронды о?улы?, слайдтар, карта, интерактивті тапсырмалар (тест)

Негізгі ?дебиет: М.?ойгелдиев, ?.Т?леубаев, Ж.?асымбаев, т.б. ?аза?стан тарихы. – Алматы: Мектеп, 2011.

Саба?ты? жоспары: І. ?йымдастыру с?ті.

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.

ІІІ. Жа?а та?ырыпты ме?герту.

ІV. Жа?а та?ырыпты бекіту.

V. Ба?алау. ?й тапсырмасын беру Саба?ты? барысы:

І. ?йымдастыру с?ті

Топ студенттерін т?гендеу, та?ырыпты хабарлау, топтар?а б?лу (туды ж?не елта?баны та?дату ар?ылы 2 топ?а б?ліп алу). «Сырым» ауылы ж?не «Исатай-Махамбет» ауылы топтары.

ІІ.?й тапсырмасын тексеру:

1. «?аза? хал?ыны? ?лт-азатты? к?терілістеріні? даму кезе?дері,ерекшеліктері, тарихи ма?ызы» атты та?ырып бойынша интерактивті та?тадан тапсырмалар орындау.

2. Екі топ жобалау ж?мыстарын ?ор?айды (1-топ С.Дат?лы баста?ан к?теріліс, 2-топ Исатай мен Махамбет баста?ан к?теріліс жайлы).

ІІІ. Жа?а та?ырыпты ме?герту:

1. «си?ырлы санды» табу (екі топ?а математикалы? есептер шы?ару тапсырылады).

1–ші топ?а: 2000-800+637? 1837

2–ші топ?а: 1000+900-53? 1847

2. М??алім: Олай болса, білім алушылар, б?гінгі жа?а та?ырыбымыз:

1837-1847 жылдарда?ы Кенесары ?асым?лы баста?ан ?лт-азатты? к?теріліс

Та?ырыпты? жоспары:

К?терілісті? себептері, ма?саты ж?не ?оз?аушы к?штері.
К?терілісті? барысы.
Кенесарыны? ханды? билігі.
К?терілісті? же?ілу себептері мен тарихи ма?ызы 3 .Кенесары ?асым?лы баста?ан к?теріліс жайлы жоспар бойынша презентация ар?ылы кіріспе жасалынады.

4. К?теріліс жайлы бейне к?рініс (электронды о?улы?тан)

5. К?терілісті? барысы жайлы хронологиялы? кесте жасау

(Жылдар жазыл?ан кесте беріледі, соны о?улы?пен, ?осымша деректермен ж?мыс жасау ар?ылы толтыру)

Жылдар

О?и?алар

1837 жыл ?араша

Петропавл ?аласынан шы??ан А?тау бекінісі казактарына ал?аш рет шабуыл жасады

1838 жыл 26 мамыр

А?мола бекінісіне шабуыл жасап, ?ртеп жіберді

1838 жылды? к?зі

?оз?алыс Кіші ж?зді шарпып, о?ан Жоламан Тіленші?лы ?осылды

1841 жыл тамыз

Кенесары ?олыны? Ташкентке шабуылы сарбаздар арасында?ы ж??палы ауруды? таралуынан то?татылды

1845 жыл ?азан-?араша

К?терілісшілер Соза?, Жа?а ж?лек, ?ор?ан бекіністерін алды

1847 жыл с?уір

Кенесары 10 мы? ?скерімен ?ыр?ыз жеріне басып кірді

1847 жыл

Майт?бе т?біндегі шай?аста Кенесары 32 с?лтанмен бірге ?аза тапты

ІV. Жа?а та?ырыпты пысы?тау:

Кенесары ерлігі ?алай ба?алан?ан ж?не ба?алануы тиіс?
Кенесары батырды? ерлігіне ??рмет пен та?зым (студенттерді? жеке пікірлері мен шы?армашылы?ы)
Егер де мен .... ( Кім болсам! ?з ойын жал?астыру)

V. Бекіту:

1802-1847жж. С?лтан 1837-1847 жж.

Батыр КЕНЕСАРЫ Хан

?олбасшы Абылайды? Дипломат Саясаткер

немересі

VІ. Ба?алау

VІІ. ?йге тапсырма: §4 бойынша та?ырыпты о?у, «Кенесары ?асым?лы баста?ан ?лт-азатты? к?терілісті? ма?ызы» ой тол?ау жазу, жоба жасау, ?осымша м?ліметтер мен деректер ?келу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Кенесары ?асым?лы баста?ан ?лт-азатты? к?теріліс »

Ашық сабақ жоспары

Оқытушы: Усманова Г.Қ.

Пән: Қазақстан тарихы

Мамандығы, тобы: «Тамақтандыруды ұйымдастыру», Ақ-1 (ком)

Күні: 10.12.2014 ж.

Уақыты: 09²⁰-10⁰⁵

Сабақтың тақырыбы: § 4. Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық

көтеріліс

Сабақ түрі: аралас сабақ

Типі: жаңа білімді меңгерту

Мақсаты:

Білімділік: 1837-1847 жылдардағы Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-

азаттық көтерілістің мән-мағынасын ақпараттық технология

арқылы жете түсіндіру, сәтсіздікке ұшырау себептерін және

көтерілістің маңызы мен Кенесарының тарихи бейнесін ашып

көрсету.

Дамытушылық:студенттердің ой–өрісін дамыта отырып, сөйлеу мәдениетін

қалыптастыру, деректер мен өзіндік жұмыстар ұйымдастыруға,

пікір айтуға, мәтіндегі негізгі мәселені табуға, өз бетінше

ізденістік жұмыс жасауына бағыт–бағдар беру.

Тәрбиелік: студенттерді туған тарихының аса маңызды оқиғаларын терең

түсініп, тарихи тұлғаларды дәріптей білетін, өз елін сүйетін,

қорғайтын, тағылым алатын ұлтжанды тұлға тәрбиелеу.

Әдісі: жобалау, топпен жұмыс, «Ой-талқы» іздену, тақырыптық

тапсырмалар, тест

Пәнаралық байланыс: география, қазақ әдебиеті, математика

Көрнекі құралдар: интерактивті тақта, электронды оқулық, слайдтар,

карта, интерактивті тапсырмалар (тест)

Негізгі әдебиет: М.Қойгелдиев, Ә.Төлеубаев, Ж.Қасымбаев, т.б. Қазақстан

тарихы. – Алматы: Мектеп, 2011.

Сабақтың жоспары: І. Ұйымдастыру сәті.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

ІІІ. Жаңа тақырыпты меңгерту.

ІV. Жаңа тақырыпты бекіту.

V. Бағалау. Үй тапсырмасын беру

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру сәті

Топ студенттерін түгендеу, тақырыпты хабарлау, топтарға бөлу (туды және елтаңбаны таңдату арқылы 2 топқа бөліп алу). «Сырым» ауылы және «Исатай-Махамбет» ауылы топтары.

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру:

1. «Қазақ халқының ұлт-азаттық көтерілістерінің даму кезеңдері,ерекшеліктері, тарихи маңызы» атты тақырып бойынша интерактивті тақтадан тапсырмалар орындау.

2. Екі топ жобалау жұмыстарын қорғайды (1-топ С.Датұлы бастаған көтеріліс, 2-топ Исатай мен Махамбет бастаған көтеріліс жайлы).

ІІІ. Жаңа тақырыпты меңгерту:

1. «сиқырлы санды» табу (екі топқа математикалық есептер шығару тапсырылады).

1–ші топқа: 2000-800+637═ 1837

2–ші топқа: 1000+900-53═ 1847

2. Мұғалім: Олай болса, білім алушылар, бүгінгі жаңа тақырыбымыз:

1837-1847 жылдардағы Кенесары Қасымұлы бастаған

ұлт-азаттық көтеріліс

Тақырыптың жоспары:

Көтерілістің себептері, мақсаты және қозғаушы күштері.
Көтерілістің барысы.
Кенесарының хандық билігі.
Көтерілістің жеңілу себептері мен тарихи маңызы

3 .Кенесары Қасымұлы бастаған көтеріліс жайлы жоспар бойынша презентация арқылы кіріспе жасалынады

4. Көтеріліс жайлы бейне көрініс (электронды оқулықтан)

5. Көтерілістің барысы жайлы хронологиялық кесте жасау

(Жылдар жазылған кесте беріледі, соны оқулықпен, қосымша деректермен жұмыс жасау арқылы толтыру)

Жылдар	Оқиғалар
1837 жыл қараша	Петропавл қаласынан шыққан Ақтау бекінісі казактарына алғаш рет шабуыл жасады
1838 жыл 26 мамыр	Ақмола бекінісіне шабуыл жасап, өртеп жіберді
1838 жылдың күзі	Қозғалыс Кіші жүзді шарпып, оған Жоламан Тіленшіұлы қосылды
1841 жыл тамыз	Кенесары қолының Ташкентке шабуылы сарбаздар арасындағы жұқпалы аурудың таралуынан тоқтатылды
1845 жыл қазан-қараша	Көтерілісшілер Созақ, Жаңа жүлек, Қорған бекіністерін алды
1847 жыл сәуір	Кенесары 10 мың әскерімен қырғыз жеріне басып кірді
1847 жыл	Майтөбе түбіндегі шайқаста Кенесары 32 сұлтанмен бірге қаза тапты

ІV. Жаңа тақырыпты пысықтау:

Кенесары ерлігі қалай бағаланған және бағалануы тиіс?
Кенесары батырдың ерлігіне құрмет пен тағзым (студенттердің жеке пікірлері мен шығармашылығы)
Егер де мен .... ( Кім болсам! өз ойын жалғастыру)

V. Бекіту:

1802-1847жж. Сұлтан 1837-1847 жж.

Батыр Хан

Қолбасшы

Абылайдың Дипломат Саясаткер

немересі

VІ. Бағалау

VІІ. Үйге тапсырма: §4 бойынша тақырыпты оқу, «Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық көтерілістің маңызы» ой толғау жазу, жоба жасау, қосымша мәліметтер мен деректер әкелу.

Сабақтың барысы және уақытының өлшемі

№	Сабақ кезеңдері	Кезең мазмұны	Уақыты
1	Ұйымдастыру кезеңі	Амандасу, студенттердің қатысуын және аудиторияның дайындығын тексеру, сабақ өткізу жоспары	2 мин.
2	Білімдерін тексеру Білім бағалау өлшемі	Интерактивті тапсырмалар мен жобалау жұмысы	8 мин.
3	Жаңа тақырыпты жеткізу әдісі Түсіндірілетін сұрақтар тізімі	Ауызша, бейнедәріс, қойылған сұрақтар бойынша тақырыпты өздігінен игеру Көтерілістің себептері, мақсаты және қозғаушы күштері. Көтерілістің барысы. Кенесарының хандық билігі. Көтерілістің жеңілу себептері мен тарихи маңызы	20 мин.
4	Оқушылардың өздік жұмысы	Оқулықпен, қосымша мәліметтермен жұмыс	5 мин.
5	Тақырыпты бекіту	Кенесары ерлігі қалай бағаланған және бағалануы тиіс? Кенесары батырдың ерлігіне құрмет пен тағзым (студенттердің жеке пікірлері мен шығармашылығы) Егер де мен .... ( Кім болсам! өз ойын жалғастыру) Топтастыру	7 мин.
6	Сабақ қорытындысы	Студенттердің жұмысын талдау жасай отырып бағалау	2 мин.
7	Үй тапсырмасы	§4 бойынша тақырыпты оқу, «Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық көтерілістің маңызы» ой толғау жазу, жоба жасау, қосымша мәліметтер мен деректер әкелу.	1 мин.