Орта ғасырлардағы қала мәдениетінің дамуы туралы қысқа мерзімді жоспар.
Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Қалалық мәдениеттің дамуы
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
«Қалалық мәдениеттің дамуы»
Тарих пәні мұғалімі Делек Базаргүлдің орта ғасырлардағы Қазақстан тарихы пәнінен
7-сыныпқа арналған қысқа мерзімді жоспары
| Тақырыбы | Қалалық мәдениеттің дамуы | ||
| Мақсаты | Оқушыларға орта ғасырлық қалалар мен олардың құрылысы жүйелерін таныстыра отырып,жүйелерін таныстыра отырып,ІХ-ХІІІ ғасырларда қалалардың әлеуметтік-экономикалық маңызы туралы түсінікті қалыптастыру; Оқушылардың өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын,тарихи ұғымдарды талдап,салыстырып,қорытынды жасау қабілеттерін дамыту. Отанымыздың тарихын зерттеп-зерделеуге үлес қосуға тәрбиелеу; | ||
| Жалпы мақсат | Тақырыпты түсініп оқи білуге баулу,сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру. | ||
| Күтілетін нәтиже | Оқушылар өз пікірін,ойын ашық айта алады,тақырыптың негізгі идеясын түсінеді,топпен бірігіп тапсырма орындайды. | ||
| 7 модульдің қолданылуы | АКТ,оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер,оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау,сыни тұрғыдан ойлауға үйрету,оқытуды басқару және көшбасшылық,талантты және дарынды балаларды анықтау,жас ерекшеліктеріне сай оқыту. | ||
| Қолданылатын әдіс-тәсілдер | «Көпір тапсырмалары», «тарихи диктант», «Саяхат билеттері», «Венн диаграммасы»,картамен жұмыс. | ||
| Қолданылатын ресурстар | Флипчарт,маркерлер,суреттер,тақта,стикерлер,ноутбук. | ||
| Ұйымдастыру кезеңі | Оқушыларды топқа бөлу,топ ережесімен таныстыру(1 мин) | ||
| Сабақ кезеңдері | тапсырмалар | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушылардың іс-әрекеті |
| Үй тапсырмасын тексеру
Білу(5минут) | «Көпір тапсырмалары» 1.Ұлы Жібек жолы қай жерден басталады? 2.Алғаш рет Қытай елінен батысқа жол тартқан керуендер шыққан уақыт? 3.Жібек жолының халықаралық қарым-қатынас жағынан жандана бастаған уақыты. 4.Қытай императоры У-Дидің 138ж Батыс елдеріне аттандырған елшілігі неше жылдан кейін елге оралды? | Сұрақтарды оқиды.
5.Жібек жолының Батысқа шығатын қақпасы? 6.Жібек Жолынның Шығысқа шығатын қақпасы. 7.ҰЖЖ бойындағы ежелгі Қазақ жеріндегі қалаларды ата. | Сұрақтарға жауап береді. |
| Түсіну(5мин) | «Тарихи диктант» І топқа: Археологиялық зерттеулерге қарағанда ерте орта ғасырға (VI-IXғ) қарағанда,орта ғасырдың дамыған кезінде(X-XIIғ)отырықшылық мәдениет өркендеп,қалалар саны көбейген.Егер бұрын Оңтүстік Қазақстанда 30 қаланың орны болса кейінгі кездегі зерттеулер бойынша олардың саны 37 қалаға жеткен. | Интертақтадан тарихи диктанттың мәтінін көрсетеді. | Қалып қойған сөздерді тауып, дәптерлеріне көшіріп жазады. |
| Қолдану(5мин) | Картамен жұмыс.Орта ғасырлық қалаларды атап,оларды картадан көрсету | Картаны интертақтаға шығарып қояды. | Қалаларды атап,картадан қала орындарын көрсетеді. |
| Сергіту сәті(5мин) | Тарихи жұмбақтар | - Орынбор болған екен астанамыз - Оқушы болсаң жақсы, жылдам зерек,
| Жұмбақ шешеді
- Жиынға жиналыпты бүгін бәрі |
| Талдау(6 мин) | «Саяхат билеттері» 1-билет Қалалар құрылысы туралы мәліметтер беретін қандай ғылым? 2-билет Көшесіне қыш-құмыралар сынығы төселген сауда орталығы қай қаладан табылған? 3-билет Шеберханалар неге тұрғын үйлерден аулақ салынды? 4-билет Тұрғын үйлер қалай орналасты?
| 5-билет Қалалардың қорғаныс құрылысы қандай болды? 6-билет Қалаларда кісі көп жиналатын орындарды ата. 7-билет Х-ХІІ ғ.ғ.қалалар дамуының өзіне тән бір ерекшелігі неде? 8-билет «Қоржын үй» дегеніміз не? 9-билет Ташнау дегеніміз не? | Қолдарына берілген билеттегі сұраққа жауап береді. |
| Жинақтау(6 мин) | Топтық тапсырма І топ:Орта ғасырлық қала құрылысына сипаттама бер. ІІ топ:Орта ғасырлық қалаларды топтастыр. ІІІ топ:Терминдермен жұмыс. 1.Ташнау- 2.Цитадель- 3.Рабад- 4.Махалла- | Тапсырма беріп,оны орындау жолдарын көрсетеді. | Топтық тапсырмалар орындайды,тірек-сызбалар құрастырып, терминдермен жұмыс жасайды. |
| Бағалау(6 мин) | Венн диаграммасы
| Ортағасырлық қалалар мен қазіргі қалаларды салыстыруға тапсырма береді. | Ұқсастықтары мен айырмашылықтарын атап көрсетеді. |
| Рефлексия(3 мин) | Кері байланыс |
| Кері байланыс жасайды |
| Оқушыларды бағалау (2 мин) | Өзін-өзі бағалау | Формативті бағалау Жиынтық бағалау | Өзін -өзі бағалау бетшесін толтырады. |
| Үйге тапсырма беру (1мин) | Тақырыпты оқу, «Ортағасырлық қалалар» тақырыбына қосымша мәлімет іздеу. |
|
|
Өзін-өзі бағалау-критериалды бағалау
| қ\с | Оқушының аты-жөні | «Көпір тапсырма лары» | Тарихи диктант | Картамен жұмыс | Саяхат билет тері | Топ тық тапсыр ма | Венн диаграм масы | Барлық ұпай | баға |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Өзін-өзі бағалау-критериалды бағалау
| қ\с | Оқушының аты-жөні | «Көпір тапсырма лары» | Тарихи диктант | Картамен жұмыс | Саяхат билеттері | Топ тық тапсыр ма | Венн диаграм масы | Барлық ұпай | баға |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Өзін-өзі бағалау-критериалды бағалау
| қ\с | Оқушының аты-жөні | «Көпір тапсырма лары» | Тарихи диктант | Картамен жұмыс | Саяхат билеттері | Топ тық тапсыр ма | Венн диаграм масы | Барлық ұпай | баға |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| қ\с | Оқушының аты-жөні | «Көпір тапсырма лары» | Тарихи диктант | Картамен жұмыс | Саяхат билет тері | Топ тық тапсыр ма | Венн диаграм масы | Барлық ұпай | баға |
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Маңғыстау облыстық тарих пәні мұғалімдерінің олимпиадасы
ДЕСАНТ САБАҚ
Қалалық мәдениеттің дамуы
7-сынып
Өткізген: Тарих пәні мұғалімі Делек Базаргүл
Есір Айшуақұлы атындағы орта мектеп
Ақтау-2016ж
1-билет
Қалалар құрылысы туралы мәліметтер беретін қандай ғылым?
5-билет
Көшесіне қыш-құмыралар сынығы төселген сауда орталығы қай қаладан табылған?
3-билет
Шеберханалар неге тұрғын үйлерден аулақ салынды?
4-билет
Тұрғын үйлер қалай орналасты?
9-билет
Қалалардың қорғаныс құрылысы қандай болды?
6-билет
Қалаларда кісі көп жиналатын орындарды ата.
7-билет
Х-ХІІ ғ.ғ.қалалар дамуының өзіне тән бір ерекшелігі неде?
8-билет
«Қоржын үй» дегеніміз не?
2-билет
Ташнау дегеніміз не?
Полезное для учителя
Распродажа видеоуроков!
1700 руб.
2430 руб.
1700 руб.
2430 руб.
1480 руб.
2110 руб.
1710 руб.
2440 руб.
Курсы ПК и ППК для учителей!
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
Удобный поиск материалов для учителей
Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства