İ smay ıllı rayonu Tircan kənd tam orta məktəbinin tarix müəllimi Əliyeva Gülyanaq Dəmir qızının V sinifdə “Həyat bilgisi” fənnindən açıq dərsinin təqdimatı.
İrəli
MÖVZU: Bir-birimizdən fəqlənirik.
STANDART : 2.1.1
İNTEQRASİYA: İnformatika
İŞ FORMASI: Kiçik qruplar
İŞ ÜSULU: Venn dioqramı, Klaster
RESURSLAR: Dərslik, iş vərəqləri, şəkillər, İKT materialları.
MƏQSƏD:
* İnsanlar arasındakı fərqləri sadalayır.
* İnsanlar arasında fərqləri və oxşar-
lıqları izah edir.
* İnsanların fərqindən asılı olmayaraq eyni hüquqlu olduğunu araşdırır.
İrəli
(4 dəq.)
Bu insanlar bir-birindən hansı əlamətlərinə görə fərqlənirlər?
Bir-birimizdən fərqliyik.
İrəli
İnsanlar bir-birindən fərqli olsalarda eyni hüquqa malikdirlərmi?
İrəli
AVROPA
* Xalq kimlərə deyilir və hansı xalqları tanıyırsınız? (Klaster)
İrəli
(10 dəq.)
ASİYA
* İrqlərin fərqli və oxşar cəhətlərini sadalayın. (Venn dioqramı)
AFRİKA
* Azərbaycanlıların hansı irqə aid olduğunu və irqə məxsus əlamətlərini internetdən istifadə etməklə qeyd edin. (Klaster)
İrəli
(10 dəq.)
Bütün qruplar öz təqdimatlarını etdikdən sonra düzəlişlər edilir və bəzi dəqiqləşmələr aparılır.
(6 dəq.)
Qruplar təqdimatlarını etdikdən sonra şagirdlər insanlar arasındakı oxşar və fərqli cəhətləri müzakirə edirlər.
SUAL: İnsanlar fərqlidir və bu fərqlilik onların həyatına necə təsir edir?
İrəli
* Beləliklə şagirdlər insanların rəngindən, dinindən, milliyyətindən və xarici görünüşündən asılı olmayaraq dünyaya eyni hüquqlu gəldiyini izah edirlər.
* İnsanlar arasındakı fərqin onların hüquqlarına mənfi təsir etdiyini müəyyən edirlər.
İrəli
(6 dəq.)
(4 dəq.)
İnsanlar arasında daha hansı fərqləri görürsünüz və bu haqda təqdimat hazırlayın.
İrəli
(5 dəq.)
Meyar
İnsanlar arasındakı fərqləri sadalayır.
QRUP
İnsanlar arasındakı fərqi və oxşar cəhətləri müqayisə edir .
Avropa
İnsanların fərqliliklərindən asılı olmayaraq eyni hüquqlu olduğunu araşdırır.