П?ні: Ежелгі д?ние тарихы
Саба?ты? та?ырыбы: Ежелгі Бактрия
Саба?ты? ма?саты:
Білімділік: О?ушылар?а Ежелгі бактрия мемлекетіні? ??рылуы, тарихы мен саясаты
туралы т?сіндіру .
Дамытушылы? : Кесте толтыру, тапсырмалар орындау ар?ылы о?ушыларды? білік-да?дыларын арттыру.
Т?рбиелік: ?з еліні? тарихын с?ю, ?зге елді? тарихын сыйлау?а,??рметтеуге т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: Интерактивтік
Саба?ты? ?дісі:
- Сыни т?р?ыдан ойлауды, топты? ж?мыстар.
- Ми?а шабуыл. Ротация ?дісі Т?жы рымда малы? кесте Эссе.
- О?ытуда?ы жа?а т?сілдер, СТО, К?шбасшылы?.Талантты ж?не дарынды балаларды о?ыту.
- Жа?а та?ырып бойынша т?сінік алады, сыни ойлана алады, ежелгі парсы патшалы?ы тарихын т?сінеді, ізденімпаздылы?ы артады
К?рнекіліктер:
- О?улы?, суреттер, интернет материалдары ж?не ДЖ – ны? саяси картасы.
Саба?ты? барысы:
І.?йымдастыру.
О?ушылармен амандасу,т?гелдеу.
О?ушылар назарын саба??а аудару.
- О?ушылар эмблема ар?ылы 6 топ?а б?лінеді.
І-топ «?анатты медальон»
ІІ-топ «Бактрия медальоны»
ІІІ-топ «Алтын ?апсырма»
І?-топ «Бактрия алтыны»
?-топ «Бедерлі к?міс таба?ша»
?І-топ «Бактрия ?ола м?рі»
- Топ басшыларын сайлайды.
І.?ызы?ушылы?ты ояту
Бейнеролик
ІІ. Ма?ынаны тану
«ЖИГСО» ?дісі
Ж?зеге асыру ?адамдары:
1-?адам: саба?ты? та?ырыбы мен ма?сатын аны?тау.
2-?адам: топтар?а б?лу. ( жан?я?а -1,2,3,4)
3-?адам: жан?яны? ?р м?шесіне тапсырма беріледі.
4-?адам: сараптау топтарына б?ліну.(1+1+1+1,2+2+2+2,3+3+3+3,4+4+4+4)
5-?адам: м?тіннен ?зіне б?лінген ?зіндіні о?ып, сараптау тобында тал?ылау
6-?адам: «жан?я» тобына барып, сараптау тобында т?сініп келгендерін бір-біріне ?йретеді.
7-?адам: презентация жасау?а, м?тін бойынша с?ра?тар ?ою?а болады
ІІІ.Ой-тол?аныс
«Алты телпек»?дісі
Ж?зеге асыру ?адамдары:
1-?адам: класты 6 топ?а б?лу. ?р топ ?ала?ан телпегін ?лшеп к?ріп берілген проблема бойынша ?з к?з?арастарын айтады.
«А? телпек» СТАТИСТИКАЛЫ? (проблема?а ?атысты деректерді келтіреді)
«Сары телпек » С?ТТІЛІК(с?тті кезе?дерді айтады)
«?ара телпек» С?ТСІЗДІК( с?тсіз т?старын айтады)
«К?к телпек» АНАЛИТИКАЛЫ?( талдау жасайды, )
«Жасыл телпек» ШЫ?АРМАШЫЛЫ?( идеялар мен болжамжар айтады)
«?ызыл телпек» СЕЗІМТАЛ( топ о?и?аны о?у барысында бастан кешірген сезімдерін айтады)
2-?адам: Презентация?а дайынды?
3-?адам: Презентацияны ?ор?ау.
Рефлексия (Кері байланыс).
«Блоб а?ашы» суретін бояйды. (6топ?а)
Ба?алау.
Топ басшылары ба?алайды.
Просмотр содержимого документа
«Ежелгі Бактрия»
Бекітемін: Күні: 02.12.2015ж
Класы: 6
Пәні: Ежелгі дүние тарихы
Сабақтың тақырыбы: Ежелгі Бактрия
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға Ежелгі бактрия мемлекетінің құрылуы, тарихы мен саясаты
туралы түсіндіру .
Дамытушылық : Кесте толтыру, тапсырмалар орындау арқылы оқушылардың білік-дағдыларын арттыру.
Тәрбиелік: Өз елінің тарихын сүю, өзге елдің тарихын сыйлауға ,құрметтеуге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Интерактивтік
Сабақтың әдісі:
Сыни тұрғыдан ойлауды, топтық жұмыстар.
Миға шабуыл. Ротация әдісі Тұжы рымда малық кесте Эссе.
Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық.Талантты және дарынды балаларды оқыту.
Жаңа тақырып бойынша түсінік алады, сыни ойлана алады, ежелгі парсы патшалығы тарихын түсінеді, ізденімпаздылығы артады
Көрнекіліктер:
Сабақтың барысы:
І.Ұйымдастыру.
Оқушылармен амандасу,түгелдеу.
Оқушылар назарын сабаққа аудару.
- Оқушылар эмблема арқылы 6 топқа бөлінеді.
І-топ «Қанатты медальон»
ІІ-топ «Бактрия медальоны»
ІІІ-топ «Алтын қапсырма»
ІҮ-топ «Бактрия алтыны»
Ү-топ «Бедерлі күміс табақша»
ҮІ-топ «Бактрия қола мөрі»
- Топ басшыларын сайлайды.
І.Қызығушылықты ояту
Бейнеролик
ІІ. Мағынаны тану
«ЖИГСО» әдісі
Жүзеге асыру қадамдары:
1-қадам: сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтау.
2-қадам: топтарға бөлу. ( жанұяға -1,2,3,4)
3-қадам: жанұяның әр мүшесіне тапсырма беріледі.
4-қадам: сараптау топтарына бөліну.(1+1+1+1,2+2+2+2,3+3+3+3,4+4+4+4)
5-қадам: мәтіннен өзіне бөлінген үзіндіні оқып, сараптау тобында талқылау
6-қадам: «жанұя» тобына барып, сараптау тобында түсініп келгендерін бір-біріне үйретеді.
7-қадам: презентация жасауға, мәтін бойынша сұрақтар қоюға болады
ІІІ.Ой-толғаныс
«Алты телпек»әдісі
Жүзеге асыру қадамдары:
1-қадам: класты 6 топқа бөлу. Әр топ қалаған телпегін өлшеп көріп берілген проблема бойынша өз көзқарастарын айтады.
«Ақ телпек» СТАТИСТИКАЛЫҚ (проблемаға қатысты деректерді келтіреді)
«Сары телпек » СӘТТІЛІК(сәтті кезеңдерді айтады)
«Қара телпек» СӘТСІЗДІК( сәтсіз тұстарын айтады)
«Көк телпек» АНАЛИТИКАЛЫҚ( талдау жасайды, )
«Жасыл телпек» ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ( идеялар мен болжамжар айтады)
«Қызыл телпек» СЕЗІМТАЛ( топ оқиғаны оқу барысында бастан кешірген сезімдерін айтады)
2-қадам: Презентацияға дайындық
3-қадам: Презентацияны қорғау.
Рефлексия (Кері байланыс).
«Блоб ағашы» суретін бояйды. (6топқа)
Бағалау.
Топ басшылары бағалайды.
«Ақ телпек» СТАТИСТИКАЛЫҚ (проблемаға қатысты деректерді келтіреді)
«Сары телпек » СӘТТІЛІК
(сәтті кезеңдерді айтады)
«Қара телпек» СӘТСІЗДІК
( сәтсіз тұстарын айтады)
«Көк телпек» АНАЛИТИКАЛЫҚ( талдау жасайды, )
«Жасыл телпек» ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ
( идеялар мен болжамжар айтады)
«Қызыл телпек» СЕЗІМТАЛ
( топ оқиғаны оқу барысында бастан кешірген сезімдерін айтады)
Бактрия елінің қазіргі кезеңдегі орны?
Археологтардың Бактрия жеріне қазба жұмыстарын жүргізген уақыты?
Жазба деректердегі ең ежелгі мәлімет беретін шығарма?
Ақын Фирдаусидің дастаны?
Бактриялықтардың негізгі кәсібі?
Ірі елді мекендер мен қалалар қай кезеңде болды?
Бактрияныңғ көптеген елдерге танылуына не әсер етті?
Б.з.б ҮІ-ІІІ ғасырларды Бактрияда пайда болды?
Елдің астанасы қай қала болды?
Бұл елге саудагерлер қай елдерден келді?
Бактрия мәдениетінің тамаша үлгісі?
Бактрия жері жеке мемлекетке айналған ғасыр?
Бактриядан табылып зерттелген тамаша мәдениет ошағы?
Айханум қаласының бөліктерін ата?
Өзін патша деп жариялап ақша шығарған кім?
Портреттер галереясы қай жылы қайдан табылды?
Айханум театрына жалпы алғанда қанша адам сыятын еді?
Бактрияның қай жерінен көктас көп өндірілді?
Егін егіліп бау-бақша өсірілген жазықтар?
Бактрия туралы кімдер өз еңбегінде жазды?
Бактрияны «Авеста»шығармасында қалай сипаттайды?
Археологиялық деректер Бактрия жерінде қандай істердің болғаны туралы көп мәлімет береді?
Бактрия жерінде үлкен қоныстар мен қалалар болуына байланысты патшалары қалай аталды?
Окс құрамының қандай бөлімдерден тұрды?
Кім басқарғанда мемлекет күшейді?
«Бактрия жері І Дарий кезінде 12 аймаққа иеніп жыл сайын 360 талант салық төлеп тұрды» деп мәлімет берді?
Б.з.б ІІ ғасырда Евтидемнің ұлдары қай елге жорық жасады?
Қалалардың сырты немен қоршалды?
Айханумның монета сарайы болғанына не дәлел?
Ай Ханумға ұқсас екінші храм қай жерден табылды?
№1
Бактрия тарихының деректері.
№2
б.з.б. І мыңжылдықтың ортасындағы Бактрия
№3
Мың қала елінде .Бактрия мәдениеті
№4
Тәуелсіздік үшін күрес
