Есім хан ?ыс?а мерзімді жоспар

П?н м??алімі: Избаева Салтанат Ералы?ызы
О?о,Соза? ауданы,Шола??ор?ан ауылы
А.С?лейменов атында?ы жалпы орта мектеп
Мерзімі: 19.03.2015 ж
П?ні: Орта ?асырларда?ы ?аза?стан тарихы
Сыныбы: 7 «А»
Саба?ты? та?ырыбы
Есім хан
Ма?саты
Есім хан т?сында?ы ?аза? ханды?ы туралы білу
?олданылатын
к?рнекіліктер
Слайдтар,А-4,А-3 ?а?аздар,маркерлер,скотч,карта,буклет
П?наралы?
байланыс
География,???ы?тану
?діс -т?сілдер
Блум таксономиясы, жеке, ж?пты?, топты? ж?мыс
К?тілетін н?тиже
Есім хан т?сында?ы ?аза? ханды?ыны? тарихы туралы білімдерін жина?тайды.
Ойлауды? де?гейлері
Ма?сат
К?тілетін н?тиже
Т?рткі тапсырмалар
Іс - ?рекет
Ба?алау (формативті)
о?ушы
м??алім
критерий
дискриптор
Білу
Ханды? билік туралы білгенде
рін еске т?сіру, ?айталау.
Есімге дейінгі Ха?назар,Т?уекел хандарды? билігі туралы білімдерін орта?а салып айта алады.
Т?уекел хан та?ырыбы бойынша конференция саба?ын ?йымдастыру.
Есім хан туралы не білеміз?
1.Топ?а б?лу
2.Эссе о?у
3.Ой ?оз?ау
4.Пікір талас
1.Топ?а б?лу
2.Психологиялы? ахуал ?алыптастыру.
3.Ми?а шабуыл.
4.Конференция ?йымдастыру
Ерекшелігін аны?тай алады
Аны?тай алды
Аны?тай алмады
Аны?тай алу?а ?рекеттенеді
Т?сіну
Есім ханны? т?сында?ы ?аза? ханды?ыны? ішкі ж?не сырт?ы жа?дайы туралы ма?л?мат алу?а жа?дай жасау.
Есім ханды?ы туралы толы? а?парат алады.
1.М?тінмен ж?мыс 2.Даталар,
термин с?здермен ж?мыс.
1.С?здік ?орларын молайтады. (диалогтік о?ыту)
2.Берілген м?тінді м?нерлеп, т?сініп о?иды.
3.Жеке,ж?п
пен ж?не топпен ж?мыс жасайды.
1. «Есім ханды?ы» м?тінімен ж?мыс.
2. Даталар,
термин с?здермен
ж?мыс жасатады.
Та?ырыпты ме?геру
Жа?сы
Орташа
Т?мен
?олдану
Есім ханны? ?аза? ханды?ын ны?айтып бірлігін арттыруда ат?ар?ан істері бойынша т?сініктерін ке?ейту.
Есімні? к?реген саясатымен ел ?шін ат?ар?ан істерін тал?ылайды,пікір алмасады.
Т?рт топ?а тапсырма:
1.Есім ханды?ыны? ішкі жа?дайы ?андай болды?
2.Есім ханны? сырт?ы саясатта?ы жа?дайы ?андай болды?
3.Т?рсын ханны? булігі дегеніміз не?
4. «Есім ханны? ескі жолы» дегеніміз не? ол ?андай ма?ына береді?
1.Топ ішінде пікірлеседі.
2.Шешім ?абылдайды.
3.Ойын жеткізеді.
4. ?з ойлары бойынша кластер ?ор?айды
1.Ой ?оз?айды.
2.С?ра?тар ?ояды.
3.Ми?а шабуыл
Ойды жеткізу
Кластер ?ор?ау
Д?лел келтіру
Толы?
Жартылай
Жеткізе алмады
?ор?ады
?ор?ай алмады
Д?лел келтірді
Д?лел келтіре алмады
Талдау
?аза? ханды?ыны? ішінде ??рыл?ан екі ханды? Есім ханды?ы мен Т?рсын ханды?ыны? айырмашылы?ын салыстырып білуге ?йрету.
Екі ханны? іс-?рекетері туралы т?сініктерін ке?ейтіп, шешім ?абылдай білуге да?дыланады.
Дебат.
1-ші топ Т?рсын ханны? билігін жа?тайсыздар.
2-ші топ Есім ханны? билігін жа?тайсыздар.
1.Топ ішінде пікірлеседі.
2.Шешім ?абылдайды.
3.Ойын жеткізеді.
4.С?йлеу тілін дамыту.
1.Топты? ж?мыс ?йымдастырады.
2. Ситуациялы? жа?даяттар дайындау.
Ойды жеткізу
С?ра? ?оя біледі ж?не жауап беруі
Толы?
Жартылай
Жеткізе алмады
Д?рыс
Жартылай
Д?рыс емес
Жина?тау
Есім хан билігі кезіндегі ?аза? ханды?ыны? саяси,?леуметтік жа?дайын салыстыру ар?ылы т?жырымдау
Есім ханды?ы
жайлы ?зіндік ой ?орытындысын шы?арады.
Есім ханны? заманын ?азіргі біз ?мір с?ріп отыр?ан XXI ?. салыстыру.
1-ші. Экономикасы
2-ші. ?леуметтік жа?дайы
3-ші.
?о?амды? жа?дайы
1.Ойын тияна?тау.
2.Салыстыру.
3.Та?дау жасау.
1.Ой ?оз?ау.
2.Кері байланыс.
3.Топта жеке ж?мыс.
Салыстыру
Та?ырыпты ме?геру
Салыстыра алады
Салыстыра алмайды
Жа?сы
Орташа
Т?мен
Ба?алау
Есім хан та?ырыбы бойынша «Бес тарма?» ?дісін пайдаланып ойын жазбаша жеткізуге ?йрету.
Та?ырып бойынша о?ушы ?з ойын ?серлі жеткізе біледі.
?з ойын с?збен ??растыру,ретімен ?ою.
1.С?йлем ??растырып жазады
2.Ойын жеткізеді
1.Ой ?оз?ау.
2.Кері байланыс.
3.Топта жеке ж?мыс.
Та?ырыпты ме?геру
Жа?сы
Орташа
Т?мен

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Есім хан ?ыс?а мерзімді жоспар »

Пән мұғалімі: Избаева Салтанат Ералықызы

ОҚо,Созақ ауданы,Шолаққорған ауылы

А.Сүлейменов атындағы жалпы орта мектеп

Мерзімі: 19.03.2015 ж	Пәні: Орта ғасырлардағы Қазақстан тарихы					Сыныбы: 7 «А»
Сабақтың тақырыбы	Есім хан
Мақсаты	Есім хан тұсындағы Қазақ хандығы туралы білу
Қолданылатын көрнекіліктер	Слайдтар,А-4,А-3 қағаздар,маркерлер,скотч,карта,буклет
Пәнаралық байланыс	География,құқықтану
Әдіс -тәсілдер	Блум таксономиясы, жеке, жұптық, топтық жұмыс
Күтілетін нәтиже	Есім хан тұсындағы Қазақ хандығының тарихы туралы білімдерін жинақтайды.

Ойлаудың деңгейлері	Мақсат	Күтілетін нәтиже	Түрткі тапсырмалар	Іс - әрекет			Бағалау (формативті)
				оқушы	мұғалім		критерий	дискриптор
Білу	Хандық билік туралы білгенде рін еске түсіру, қайталау.	Есімге дейінгі Хақназар,Тәуекел хандардың билігі туралы білімдерін ортаға салып айта алады.	Тәуекел хан тақырыбы бойынша конференция сабағын ұйымдастыру. Есім хан туралы не білеміз?	1.Топқа бөлу 2.Эссе оқу 3.Ой қозғау 4.Пікір талас	1.Топқа бөлу 2.Психологиялық ахуал қалыптастыру. 3.Миға шабуыл. 4.Конференция ұйымдастыру		Ерекшелігін анықтай алады	Анықтай алды Анықтай алмады Анықтай алуға әрекеттенеді
Түсіну	Есім ханның тұсындағы қазақ хандығының ішкі және сыртқы жағдайы туралы мағлұмат алуға жағдай жасау.	Есім хандығы туралы толық ақпарат алады.	1.Мәтінмен жұмыс 2.Даталар, термин сөздермен жұмыс.	1.Сөздік қорларын молайтады. (диалогтік оқыту) 2.Берілген мәтінді мәнерлеп, түсініп оқиды. 3.Жеке,жұп пен және топпен жұмыс жасайды.	1. «Есім хандығы» мәтінімен жұмыс. 2. Даталар, термин сөздермен жұмыс жасатады.		Тақырыпты меңгеру	Жақсы Орташа Төмен
Қолдану	Есім ханның қазақ хандығын нығайтып бірлігін арттыруда атқарған істері бойынша түсініктерін кеңейту.	Есімнің көреген саясатымен ел үшін атқарған істерін талқылайды,пікір алмасады.	Төрт топқа тапсырма: 1.Есім хандығының ішкі жағдайы қандай болды? 2.Есім ханның сыртқы саясаттағы жағдайы қандай болды? 3.Тұрсын ханның булігі дегеніміз не? 4. «Есім ханның ескі жолы» дегеніміз не? ол қандай мағына береді?	1.Топ ішінде пікірлеседі. 2.Шешім қабылдайды. 3.Ойын жеткізеді. 4. Өз ойлары бойынша кластер қорғайды	1.Ой қозғайды. 2.Сұрақтар қояды. 3.Миға шабуыл		Ойды жеткізу Кластер қорғау Дәлел келтіру	Толық Жартылай Жеткізе алмады Қорғады Қорғай алмады Дәлел келтірді Дәлел келтіре алмады
Талдау	Қазақ хандығының ішінде құрылған екі хандық Есім хандығы мен Тұрсын хандығының айырмашылығын салыстырып білуге үйрету.	Екі ханның іс-әрекетері туралы түсініктерін кеңейтіп, шешім қабылдай білуге дағдыланады.	Дебат. 1-ші топ Тұрсын ханның билігін жақтайсыздар. 2-ші топ Есім ханның билігін жақтайсыздар.	1.Топ ішінде пікірлеседі. 2.Шешім қабылдайды. 3.Ойын жеткізеді. 4.Сөйлеу тілін дамыту.	1.Топтық жұмыс ұйымдастырады. 2. Ситуациялық жағдаяттар дайындау.		Ойды жеткізу Сұрақ қоя біледі және жауап беруі	Толық Жартылай Жеткізе алмады Дұрыс Жартылай Дұрыс емес
Жинақтау	Есім хан билігі кезіндегі қазақ хандығының саяси,әлеуметтік жағдайын салыстыру арқылы тұжырымдау	Есім хандығы жайлы өзіндік ой қорытындысын шығарады.	Есім ханның заманын қазіргі біз өмір сүріп отырған XXI ғ. салыстыру. 1-ші. Экономикасы 2-ші. Әлеуметтік жағдайы 3-ші. Қоғамдық жағдайы	1.Ойын тиянақтау. 2.Салыстыру. 3.Таңдау жасау.	1.Ой қозғау. 2.Кері байланыс. 3.Топта жеке жұмыс.		Салыстыру Тақырыпты меңгеру	Салыстыра алады Салыстыра алмайды Жақсы Орташа Төмен
Бағалау	Есім хан тақырыбы бойынша «Бес тармақ» әдісін пайдаланып ойын жазбаша жеткізуге үйрету.	Тақырып бойынша оқушы өз ойын әсерлі жеткізе біледі.	Өз ойын сөзбен құрастыру,ретімен қою.	1.Сөйлем құрастырып жазады 2.Ойын жеткізеді	1.Ой қозғау. 2.Кері байланыс. 3.Топта жеке жұмыс.		Тақырыпты меңгеру	Жақсы Орташа Төмен