kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Абылай хан билігі

Нажмите, чтобы узнать подробности

?ыс?а мерзімді жоспар

Саба? №1   П?ні:?аза?стан тарихы

Мектеп №61 орта мектеп

К?ні:30.09.2015ж             Сынып:8

М??алімні? есімі: Кенжебаева Гульжан

Саба?ты? та?ырыбы:Абылай хан билігі

?атыс?андар саны:16

?атыспа?андар саны:

Саба? негізделген о?у ма?саты(ма?саттары)

Абылайды? ?олбасшы, ?айраткер ретінде ?алыптасуы туралы білу

?аза? ханды?ы кезіндегі Ресей мен ?ытай арасында?ы ?арым-?атынасты? м?нін т?сіну

?аза? ханды?ы кезіндегі хронологиялы? жылдарды кестеге т?сіруді ?йрену

Саба? ма?саттары

Барлы? о?ушылар:

Абылай ханны? тарихта?ы алатын орны мен ерлік істері туралы біледі.

О?ушыларды? басым б?лігі:

Екі ірі мемлекетті? ?ыспа?ында?ы ?аза? ханды?ыны? билеушісі Абылайды? басты ма?саты мемлекет дербестігін са?тау екенін т?сінеді.

Кейбір о?ушылар:

Кестемен ж?мыс жасай отырып хронологиялы? жылдарды аны?тамасымен  с?йкестендіруді ?йренеді

Тілдік ма?сат

О?ушылар: Абылайды? ерлік істері, ханды? ??руы туралы біле алады

..(істей) алады.

Негізгі с?здер мен тіркестер:

Сабала?,  ?анішер, т?рымтай, бодан

Сыныпта?ы диалог/ ?шін пайдалы тілдік бірліктер:

Тал?ылау?а арнал?ан тарма?тар:

1.Абылайды? белгілі ?айраткер ретіндегі ?алыптасуына ?андай жа?дайлар ?серетті?

2.Абылай жо??арлар?а ?арсы к?ресті ?йымдастыруда ?андай е?бек сі?ірді?

3.Абылай мемлекетіні? ішкі дамуы барысын ?алай сипаттау?а болады?

Сіз неліктен ..екенін айта аласыз ба?

Абылайды "?анішер"ж?не "Сабала?" деп аталу себебін айта аласыз ба?

Айтылым бойынша  ?сыныстар:Та?ырыпты о?у  кезіндегі т?сінігін айта білуі

Жетістік критерийі

Абылайды? ерлік істерін атай алады.

Ресей мен ?ытай арасына?ы ?арым-?атынысты? Абылай хан ма?сатына тигізген ?серлерді айта алады.

Хронологиялы? жылдарды кестеге т?сіре алады.

Алды??ы о?у

?аза?стан XVIII ?асырды? ортасында.

Жоспар

Жоспарлан?ан уа?ыт

Жоспарлан?ан жатты?улар (т?менде жоспарлан?ан жатты?улармен ?атар, ескертпелерді жазы?ыз)

Ресурстар

Басталуы

2 мин

3 мин

Топ?а б?лу: Саба? та?ырыбына с?йкес, т?рлі-т?сті ?а?аз ?иындылары  ар?ылы  топ?а біріктіріледі.

 І-топ, ІІ-топ, ІІІ-топ

Жа?а саба??а кіріспе:  Бейне ролик  к?рсетіледі "Абылай туралы деректер " О?ушылар бейне роликті к?ре отырып  т?сінгендері туралы баяндалады

Стикер

Интерактивті та?та

Ортасы

15 мин

2 мин

7 мин

2 мин

Топты? ж?мыс(ДЖИГСО)

І-топ Абылайды? ?олбасшы, саяси ?айраткер ретінде ?алыптасуы.

ІІ-топ Абылай ханны? кезіндегі ?аза? ханды?ы.

ІІІ-топ Ресей ж?не  ?ытаймен ?арым-?атынас.

Топты? ж?мыс "ДЖИГСО "?дісімен ж?реді. Географиялы?  жа?ынан

 екі ірі мемлекетті? ?ыспа?ында бол?ан  ?аза? ханды?ыны? билеушісі Абылайды? басты ма?саты -мемлекет дербестігін са?тап ?алу екендігін т?сінеді.

Б. Ба?ылау пара?ы   ар?ылы ба?аланады.

Кері байланыс

1.Ж?мыс барысында топта?ы ?арым - ?атынас тапсырманы? орындалуына ?алай ?сер етті?
2. Топта?ы ?арым - ?атынас ?сіресе ?ай д?режеде к?бірек іске асты?
3. Тапсырма орындау барысында топта ауызбіршілік са?талды ма?

Ж?пты? ж?мыс

1.Берілген жылдарды?  аты?тамаларын с?йкестендірі?із

1711 ж.

Абылай д?ниеге келді.

1731 ж.

Жо??арлар?а ?арсы шай?ас болды.

1740 ж.

Ресей билігін мойындады

1741 ж.

Жо??арлар Орта ж?з айма?ына басып кірді

1743ж. тамыз

Абылай т?т?ыннан босады

1757ж. маусым

?ытай ?олбасшылары Фу Дэ Чжао Хой ?аза?стан шекарасына басып кірді.

1762ж.

Абылай ІІ Екатерина патшайым?а ант берді

1757-1760

жж.

Абылай ?ытайды? билігін мойындады.

1770ж.

?ыр?ыздар?а со??ы берді.

1771ж.

Орта ж?з ханы ?білм?мбет д?ние салды

1778ж 24 мамыр

Абылай Орта ж?з ханы болып бекітілді.

1781ж.

Абылай д?ниеден ?тті.

"Дайын  ?лгі  жауап ар?ылы"  ба?аланады

Плакат

Б. Ба?алау пара?ы

?лестірмелі пара?ша

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Абылай хан билігі»

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақ №1 Пәні:Қазақстан тарихы

Мектеп №61 орта мектеп

Күні:30.09.2015ж Сынып:8

Мұғалімнің есімі: Кенжебаева Гульжан

Сабақтың тақырыбы:Абылай хан билігі

Қатысқандар саны:16

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты(мақсаттары)

Абылайдың қолбасшы, қайраткер ретінде қалыптасуы туралы білу

Қазақ хандығы кезіндегі Ресей мен Қытай арасындағы қарым-қатынастың мәнін түсіну

Қазақ хандығы кезіндегі хронологиялық жылдарды кестеге түсіруді үйрену

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Абылай ханның тарихтағы алатын орны мен ерлік істері туралы біледі.

Оқушылардың басым бөлігі:

Екі ірі мемлекеттің қыспағындағы қазақ хандығының билеушісі Абылайдың басты мақсаты мемлекет дербестігін сақтау екенін түсінеді.

Кейбір оқушылар:

Кестемен жұмыс жасай отырып хронологиялық жылдарды анықтамасымен сәйкестендіруді үйренеді

Тілдік мақсат

Оқушылар: Абылайдың ерлік істері, хандық құруы туралы біле алады

............(істей) алады.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Сабалақ, қанішер, тұрымтай, бодан

Сыныптағы диалог/ үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар:

1.Абылайдың белгілі қайраткер ретіндегі қалыптасуына қандай жағдайлар әсеретті?

2.Абылай жоңғарларға қарсы күресті ұйымдастыруда қандай еңбек сіңірді?

3.Абылай мемлекетінің ішкі дамуы барысын қалай сипаттауға болады?

Сіз неліктен .......екенін айта аласыз ба?

Абылайды "қанішер"және "Сабалақ" деп аталу себебін айта аласыз ба?

Айтылым бойынша ұсыныстар:Тақырыпты оқу кезіндегі түсінігін айта білуі

Жетістік критерийі

Абылайдың ерлік істерін атай алады.

Ресей мен Қытай арасынағы қарым-қатыныстың Абылай хан мақсатына тигізген әсерлерді айта алады.

Хронологиялық жылдарды кестеге түсіре алады.

Алдыңғы оқу

Қазақстан XVIII ғасырдың ортасында.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы







2 мин



3 мин

Топқа бөлу: Сабақ тақырыбына сәйкес, түрлі-түсті қағаз қиындылары арқылы топқа біріктіріледі.

І-топ, ІІ-топ, ІІІ-топ

Жаңа сабаққа кіріспе: Бейне ролик көрсетіледі "Абылай туралы деректер " Оқушылар бейне роликті көре отырып түсінгендері туралы баяндалады



Стикер



Интерактивті тақта

Ортасы







15 мин






2 мин







7 мин




















2 мин

Топтық жұмыс(ДЖИГСО)

І-топ Абылайдың қолбасшы, саяси қайраткер ретінде қалыптасуы.

ІІ-топ Абылай ханның кезіндегі Қазақ хандығы.

ІІІ-топ Ресей және Қытаймен қарым-қатынас.

Топтық жұмыс "ДЖИГСО "әдісімен жүреді. Географиялық жағынан

екі ірі мемлекеттің қыспағында болған Қазақ хандығының билеушісі Абылайдың басты мақсаты -мемлекет дербестігін сақтап қалу екендігін түсінеді .

Б. Бақылау парағы арқылы бағаланады.

Кері байланыс

1.Жұмыс барысында топтағы қарым - қатынас тапсырманың орындалуына қалай әсер етті?
2. Топтағы қарым - қатынас әсіресе қай дәрежеде көбірек іске асты?
3. Тапсырма орындау барысында топта ауызбіршілік сақталды ма?

Жұптық жұмыс

1.Берілген жылдардың атықтамаларын сәйкестендіріңіз

1711 ж.

Абылай дүниеге келді.

1731 ж.

Жоңғарларға қарсы шайқас болды.

1740 ж.

Ресей билігін мойындады

1741 ж.

Жоңғарлар Орта жүз аймағына басып кірді

1743ж. тамыз

Абылай тұтқыннан босады

1757ж. маусым

Қытай қолбасшылары Фу Дэ Чжао Хой Қазақстан шекарасына басып кірді.

1762ж.

Абылай ІІ Екатерина патшайымға ант берді

1757-1760

жж.

Абылай Қытайдың билігін мойындады.

1770ж.

Қырғыздарға соққы берді.

1771ж.

Орта жүз ханы Әбілмәмбет дүние салды

1778ж 24 мамыр

Абылай Орта жүз ханы болып бекітілді.

1781ж.

Абылай дүниеден өтті.

"Дайын үлгі жауап арқылы" бағаланады


Плакат








Б. Бағалау парағы












Үлестірмелі парақша













Аяқталуы







10 мин











1 мин



3 мин

Жеке жұмыс (тең қолжетімділік тапсырмасы)

Бағдаршам түстері арқылы бағаланады.


Шолиер табақшалары

Білу, түсіну, қолдану



Қосымша ақпарат

Саралау-Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау-Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай доспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс Құндылықтардағы байланыс

Оқушылар топтық, жұптық жұмыс арқылы көмек көрсетеді.

"ДЖИГСО"әдісі

Сәйкестендіру.

Тең қолжетімділік тапсырмасы.


1.Б бағалау парағы

2. Дайын үлгі жауап арқылы бағалау

3.Бағдаршам түстері арқылы бағалау

Дүние жүзі тарихы

АКТ

Эл оқулық

Рефлексия

Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді.Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз.Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.


Қорытынды бағамдау


Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?


1:


2:

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:


2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: История

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Абылай хан билігі

Автор: Кенжебаева Гульжан

Дата: 23.02.2016

Номер свидетельства: 297588

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "Абылай хан билігі т?сында?ы ?аза? ханды?ы"
    ["seo_title"] => string(39) "abylaikhanbilighitusyndagykazakkhandygy"
    ["file_id"] => string(6) "307990"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458485726"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) ":         «Абылай хан билігі т?сында?ы ?аза? ханды?ы»"
    ["seo_title"] => string(48) "abylai-khan-bilighi-tu-syndag-y-k-azak-khandyg-y"
    ["file_id"] => string(6) "273141"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452161598"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(38) "Абылай ханның күресі"
    ["seo_title"] => string(22) "abylai_khannyn_kuriesi"
    ["file_id"] => string(6) "410614"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1492702589"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(23) "Абылай хан 111"
    ["seo_title"] => string(13) "abylaikhan111"
    ["file_id"] => string(6) "308015"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458489219"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(39) "Ашы? саба? "Абылай хан""
    ["seo_title"] => string(23) "ashyk-sabak-abylai-khan"
    ["file_id"] => string(6) "264246"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449674102"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства