Быт и обычаи в России первой половины 19 века.

Быт и обычаи в России первой половины 19 века.

«История проходит через дом человека,

через его частную жизнь». Ю. М. Лотман

Цель: познакомить учащихся с условиями жизни основных сословии Российской империи; развивать навыки самостоятельной работы и в группах, умения определять и объяснять понятия, ставить и разрешать проблемы.

Оборудование: учебник, раздаточный материал, презентация, мультимедийный проектор.

ХОД УРОКА.

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания.

1. Фронтальный опрос:

*особенности развития культуры 1 половины 19 века

*художественные направления

*почему «золотой век» культуры

2. Сообщения учащихся по деятелям культуры 1 половины 19 века

3. Индивидуальная работа по карточкам.

4. Работа у доски (хронологический диктант).

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Быт и обычаи в России первой половины 19 века. »

Быт и обычаи в России первой половины 19 века.

«История проходит через дом человека,

через его частную жизнь». Ю. М. Лотман

Оборудование: учебник, раздаточный материал, презентация, мультимедийный проектор.

ХОД УРОКА.

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания.

1. Фронтальный опрос:

*особенности развития культуры 1 половины 19 века

*художественные направления

*почему «золотой век» культуры

2. Сообщения учащихся по деятелям культуры 1 половины 19 века

3. Индивидуальная работа по карточкам.

4. Работа у доски (хронологический диктант).

1853-1856 гг., 14.12.1825 г., 1801-1825 гг., 26.08.1812 г., 1817-1864 гг.

III. Изучение новой темы.

Жилище.
Одежда.
Питание.
Досуг и обычаи.
Семья и семейные обряды.

Работа в парах. Укажите, что нового появилось в первой половине 19 века

- в одежде, обуви

- в питании

- в жилище

- в досуге

Чтение и анализ документа (с.117-118).

Групповая работа. Составьте меню помещика, настоятеля монастыря, крестьянина средней полосы России в постные и скоромные дни.

IV. Итоги урока.

я узнал нового
я уже знал
мне понравилось

V. Домашнее задание. Параграф 18, как изменялась женская мода в 19 веке (девочки), как проводили досуг мужчины дворянского сословия (мальчики).

Соотнесите имя ученого и сделанное им открытие.

Б.С.Якоби А. открытие новой геометрической системы
Н.И.Пирогов Б. демонстрация вольтовой дуги
Е.А.Черепанов В. обнаружил концентрацию звезд в главной плоскости Млечного пути
В.В.Петров Г. гальванопластика
Н.Н.Зинин Д. изготовление булатной стали
Ф.Ф.Беллинсгаузен Е. строительство первой в России паровой железной дороги
Г.И.Невельский Ж. основоположник новой отрасли химической промышленности
Н.И.Лобачевский З. открытие Антарктиды
В.Я.Струве И. разработка метода применения внутреннего наркоза
П.П.Аносов К. доказал, что Сахалин – остров, а Амур – судоходен

Соотнесите имя ученого и сделанное им открытие.

Б.С.Якоби А. открытие новой геометрической системы
Н.И.Пирогов Б. демонстрация вольтовой дуги
Е.А.Черепанов В. обнаружил концентрацию звезд в главной плоскости Млечного пути
В.В.Петров Г. гальванопластика
Н.Н.Зинин Д. изготовление булатной стали
Ф.Ф.Беллинсгаузен Е. строительство первой в России паровой железной дороги
Г.И.Невельский Ж. основоположник новой отрасли химической промышленности
Н.И.Лобачевский З. открытие Антарктиды
В.Я.Струве И. разработка метода применения внутреннего наркоза
П.П.Аносов К. доказал, что Сахалин – остров, а Амур - судоходен

Соотнесите имя ученого и сделанное им открытие.

Б.С.Якоби А. открытие новой геометрической системы
Н.И.Пирогов Б. демонстрация вольтовой дуги
Е.А.Черепанов В. обнаружил концентрацию звезд в главной плоскости Млечного пути
В.В.Петров Г. гальванопластика
Н.Н.Зинин Д. изготовление булатной стали
Ф.Ф.Беллинсгаузен Е. строительство первой в России паровой железной дороги
Г.И.Невельский Ж. основоположник новой отрасли химической промышленности
Н.И.Лобачевский З. открытие Антарктиды
В.Я.Струве И. разработка метода применения внутреннего наркоза
П.П.Аносов К. доказал, что Сахалин – остров, а Амур - судоходен

Предмет: История

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Быт и обычаи в России первой половины 19 века.

Автор: Федулкина Маргарита Васильевна

Дата: 02.11.2015

Номер свидетельства: 246996

Похожие файлы

Литературно-музыкальная композиция "Литературный салон 19 века"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "Литературно-музыкальная композиция "Литературный салон 19 века" "
    ["seo_title"] => string(67) "litieraturno-muzykal-naia-kompozitsiia-litieraturnyi-salon-19-vieka"
    ["file_id"] => string(6) "122973"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1414387858"
  }
}

Национальные традиции - богатство русской культуры

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(94) "Национальные традиции - богатство русской культуры"
    ["seo_title"] => string(48) "natsionalnye_traditsii_bogatstvo_russkoi_kultury"
    ["file_id"] => string(6) "617032"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1667998088"
  }
}

Традиционная материальная культура

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "Традиционная материальная культура "
    ["seo_title"] => string(38) "traditsionnaia-matierial-naia-kul-tura"
    ["file_id"] => string(6) "117482"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1412793878"
  }
}

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по истории. 7 класс (ФГОС)

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ  по истории. 7 класс (ФГОС) "
    ["seo_title"] => string(66) "kaliendarno-tiematichieskoie-planirovaniie-po-istorii-7-klass-fgos"
    ["file_id"] => string(6) "130785"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1415987955"
  }
}

Внеклассное мероприятие «Чем дальше в прошлое мы входим, тем больше новым дорожим»

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(153) "Внеклассное мероприятие «Чем дальше в прошлое мы входим, тем больше новым дорожим» "
    ["seo_title"] => string(95) "vnieklassnoie-mieropriiatiie-chiem-dal-shie-v-proshloie-my-vkhodim-tiem-bol-shie-novym-dorozhim"
    ["file_id"] => string(6) "217466"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1433353270"
  }
}

Быт и обычаи в России первой половины 19 века.

Просмотр содержимого документа «Быт и обычаи в России первой половины 19 века. »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Быт и обычаи в России первой половины 19 века. »