Памятники детям войны

III

Памятники детям войны

В благодарность за военный подвиг люди воздвигали и воздвигают памятники участникам Великой Отечественной войны, взрослым и детям, участникам сражений и работникам тыла. Актуальность исследования заключается в специфике предмета исследования – формирование памяти о детях войны. Тема исследования является общемировой, так как значительная часть стран на карте мира имеет опыт ведения войн с последующей гибелью, как взрослого населения, так и детей, чего в природе не должно быть по определению. Целью исследования является показать, что памятники детям войны являются уникальной формой сохранения памяти.

Памятник – это сооружение, предназначенное для увековечения людей, событий, объектов. Памятники детям войны относятся к памятникам истории. Памятники детям войны отличаются от любых других памятников по самому определению. Дети являются наиболее пострадавшими от любой войны.

Герои памятников детям войны являются дети в возрасте от самого рождения до совершеннолетия: дети – узники концлагерей, дети – участники военных событий, дети – доноры, дети – невинные жертвы военных операций, дети – труженики тыла. Было выявлено, что памятники устанавливались в разное время. Первый памятник в России был установлен в Керчи в 1951 году пионеру-герою Володе Дубинину, который наравне со взрослыми воевал против фашистов. В дальнем зарубежье первый памятник был установлен в Японии в 1958 году. Это памятник с названием «Детский памятник мира – жертвам взрыва атомной бомбы». Далее памятники устанавливались в разные годы до 2020.

Можно отметить Памятники России, Памятники ближнего зарубежья и Памятники дальнего зарубежья. Памятники детям в России находятся в населённых пунктах по всей стране. В бывших союзных республиках (ныне ближнее зарубежье) находятся памятники детям второй мировой войны только в Белоруссии и Украине, Армении. Одиннадцать стран дальнего зарубежья установили памятники детям, пострадавшим от войны. Это Бельгия и Венгрия, Испания и Польша, США. Япония, и другие.

Памятники пионерам-героям установлены на Родине, где проходили бои, и где погибли юные герои. Например, это памятники Тане Савичевой. Общие памятники включают в себя памятники Блокады Ленинграда, памятники малолетним узникам концлагерей, памятники детям-труженикам тыла и памятники с необычной историей. Например, Памятник малолетним узникам концлагерей установлены в Смоленске. В группу памятники с необычной историей выделены памятники необычные по своему содержанию, теме или дизайну. В поселке Красный берег, Беларусь, создан Мемориал детям войны. Памятник расположен в яблоневом саду деревни, в которой находился один из крупнейших детских донорских концлагерей. «Луч Памяти» является главным входом в комплекс и следует через «мертвый класс» из белых парт и школьной доски, где располагаются витражи с рисунками, выполненными детьми в концлагерях. В Бельгии, г.Мелехен, создан «Памятник потерянным детям в войну». Корявые руки войны тянутся к хрупкому деревцу, а на постаменте маленькие ступни и ладошки.

Памятники детям войны различаются по дизайну. Например, г.Будапешт, Венгрия, «Древо жизни». Памятник в виде металлической плакучей ивы, на многочисленных листьях которой написаны имена жертв, в том числе и детей. Смысловую нагрузку несёт статуя Маленького повстанца в Варшава, дальнее зарубежье. Большая каска, не по размеру сапоги подчёркивают непомерную, недетскую ношу, которую взвалили на себя дети, чтобы защитить свою Отчизну в одном строю со взрослыми.

Проект архитектора Игоря Морозова, Беларусь, Могилёв, называется «Последняя зарубка детства». В объемно-пространственной композиции из бронзы авторы представили образ девочки, которая стоит на крыльце сгоревшего дома с маленьким братом. Они стоят у косяка родного дома, на котором ежегодно в день рождения детей зарубками отмечался их рост. Символизм чисел представлен в скульптуре. 1941 – последняя зарубка на косяке двери, отметившая прежний рост девочки, сейчас она много выше. 1418 – брусчаток на поляне – суровых военных дней. Цифра 5 – военные годы, они же ступени гранитного крыльца.

Памятники детям войны являются культурологическим феноменом.

Список литературы:

1. Большой юридический словарь. 3-е изд., доп. и перераб. / Под ред. проф. А. Я. Сухарева. — М.: ИНФРА-М,2007. — VI, 858 с.

2. Энциклопедия Брокгауза и Ефрона. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.onlinedics.ru/slovar/brok.html

3. Бобров К.М. Сохранение памяти о событиях Великой Отечественной войны. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sohranenie-pamyati-sobytiy-velikoy-otechestvennoy-voyny

4. Е.С. Кузьмин, Е.Л. Кащееев «Краткое описание музейного предмета: информационно-лингвистическое обеспечение». [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://museum.ru/future/part03/030202.htm

5. Федеральный закон «Об объектах культурного наследия (памятники истории и культуры) народов Российской Федкрации»http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_37318/

6. Еремеева А. Н., Коваленко Т. В. Сохранение памяти о Великой
Отечественной войне: региональные практики (1941–1945) // Известия Уральского федерального университета. Сер. 2: Гуманитарные науки. 2021. Т. 23, No 1.
С. 25–39. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://doi.org/10.15826/izv2.2021.23.1.002

5. Е.А. Колосова «Проблемы сохранения и актуализации памяти о Великой Отечественной войне у современных детей и подростков» [Электронный ресурс]. – Режим доступа : https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-sohraneniya-i-aktualizatsii-pamyati-o-velikoy-otechestvennoy-voyne-u-sovremennyh-detey-i-podrostkov

6. Определение формата культурного ландшафта (как составная часть работы по формированию Российской сети культурного наследия) // Ю.А.Веденин, М.Е.Кулешова, И.П.Чалая, И.Г.Иванова, О.Е.Штеле, А.Н.Давыдов, Л.Е.Востряков, А.В.Еремеев, С.А.Пчелкин. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.museum.ru/future/part03/030203.htm

7. Краткое описание недвижимого памятника культуры: информационно-лингвистическое обеспечение // Е.А.Шорбан, В.И.Колесникова, В.И.Плужников. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.museum.ru/future/part03/030201.htm