Конституция – мемлекетті? Негізгі за?ы.

Тарих п?ніні? м??алімі Науалиева Арда? Еркін?ызы.

Саба?ты? та?ырыбы: Конституция – мемлекетті? Негізгі за?ы.

Саба?ты? ма?саты:

- О?ушылармен бірлесіп ? Р конституциясында бекілген ???ы?тары мен бостанды?тары ж?не міндеттері туралы білімдерін тере?дету;

-???ы?ты? сананы ?алыптастыру?а к?мектесу;

-?о?ам?а ?з пайдасын тигізуге ?мтылу, шынды?ты, ?ділдікті ?ор?ау?а, ?здерін жан – жа?ты даярлау?а т?рбиелеу.

Саба?ты? ?діс-т?сілдері: зерттеу ?дісі, рольдік ойын.

Саба?ты? к?рнекілігі: ?Р Конституциясы, тірек сызбалары, на?ыл с?здер, газет басылымдары, постер.

Саба?ты? барысы:

?йымдастыру кезе?і.

Сыныпты 4 топ?а б?лу, о?ушыларды? саба??а зейінін аудару, дайынды?ын тексеру.

О?ушылармен бірлесе отырып саба?ты? ма?саты мен міндеттерін аны?тау.

Терминдермен ж?мыс. (сыныпты? ж?мыс )
- (лат. Constitution-??рылу) – ?о?амды? ж?не мемлекеттік ??рылыс негіздерін, азаматтарды? ???ы?тары мен міндеттерін ай?ындайтын мемлекетті? негізгі за?ы.

Демократиялы? мемлекет – ?діл сайлау, к?ппартиялылы?, республикалы? ??рылыс, демократиялы? бас?ару ?дістері.

Зайырлы мемлекет – дін мемлекеттен б?лінген, ?ждан бостанды?ы; билеуші дін жо?; барлы? діндер бірдей жа?дайда;

???ы?ты? мемлекет – адам ???ы?тары ?ор?алады; за? б?рінен жо?ары т?рады; билік б?лінісі;

?леуметтік мемлекет – мемлекет жекелеген топтар?а емес, б?кіл ?о?ам?а ?ызмет етеді, экономика халы? ?шін дамытылады.

Оппозиция – (лат. ?арсы ?ою) к?пшілікті? немесе билік иелеріні? пікірлеріне ?арсы шы?ушы жеке адамдар немесе тобы.

???ы? дегеніміз – мемлекет тарапынан за?дастырыл?ан ж?не ?ор?алатын, жалпы?а бірдей міндетті нормалар ж?йесі.

Б?л б?лімді ?орытындылау ?шін о?ушылар?а бір с?ра? ?ойылады:

Адам?а конституция не ?шін ?ажет?

Та?тамен ж?мыс

Кестені толтыру.

Жеке ???ы?тар мен бостанды?тар

?леуметтік ж?не экономикалы? ???ы?тар мен бостанды?тар

Саяси ???ы?тар мен бостанды?тар

Азаматтарды? міндеттері

Д?рыс толтырылуын дайын жауаптармен тексеру.

На?ыл с?здерді ??растыру.

?р топ?а конверттегі шашыл?ан с?здерді жылдам ж?не д?рыс ??растыру.

«За?дар ?ділетті болса, адамдар ?діл болады». (А.Франс)
«барлы? бас?ару ?нері адал бола білу ?нерінен т?рады».

(Т.Джеферсон)

«Екі жа?ты ты?дап алмай, ?кім шы?арма». (Солон)

4- топ?а «Адамгершілігін болмаса, ?діл бола алмайсы?». (Л.Вовенарг)

Постермен ж?мыс «Мен журналистпін»

?р топ?а ?р т?рлі баспаларды? газеттері таратылады. 5-7 мин ішінде о?ушылар ?здеріні? позицияларына байланысты ?з постерін шы?ару керек. ?р топ ?зпостерлерін ?ор?айды.

Саба?ты ?ортындылау.

Конституциялы? ???ы?тар мен бостанды??тар дегеніміз не? Оны ?алай т?сінесі?дер?
Олар ?анша ж?не ?андай негізгі топтар?а б?лінеді?

?йге тапсырма: Азаматтарды? ???ы?тары мен бостанды?тарына байланысты ситуациялар дайындау, сына??а дайындау.
О?ушыларды ба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конституция – мемлекетті? Негізгі за?ы. »

Тарих пәнінің мұғалімі Науалиева Ардақ Еркінқызы.

Сабақтың тақырыбы: конституция – мемлекеттің Негізгі заңы.

Сабақтың мақсаты:

- Оқушылармен бірлесіп Қ Р конституциясында бекілген құқықтары мен бостандықтары және міндеттері туралы білімдерін тереңдету;

-құқықтық сананы қалыптастыруға көмектесу;

-қоғамға өз пайдасын тигізуге ұмтылу, шындықты, әділдікті қорғауға, өздерін жан – жақты даярлауға тәрбиелеу.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: зерттеу әдісі, рольдік ойын.

Сабақтың көрнекілігі: ҚР Конституциясы, тірек сызбалары, нақыл сөздер, газет басылымдары, постер.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі.

Сыныпты 4 топқа бөлу, оқушылардың сабаққа зейінін аудару, дайындығын тексеру.

Оқушылармен бірлесе отырып сабақтың мақсаты мен міндеттерін анықтау.

Терминдермен жұмыс. (сыныптық жұмыс )

Конституция - (лат. Constitution-құрылу) – қоғамдық және мемлекеттік құрылыс негіздерін, азаматтардың құқықтары мен міндеттерін айқындайтын мемлекеттің негізгі заңы.

Демократиялық мемлекет – әділ сайлау, көппартиялылық, республикалық құрылыс, демократиялық басқару әдістері.

Зайырлы мемлекет – дін мемлекеттен бөлінген, ұждан бостандығы; билеуші дін жоқ; барлық діндер бірдей жағдайда;

Құқықтық мемлекет – адам құқықтары қорғалады; заң бәрінен жоғары тұрады; билік бөлінісі;

Әлеуметтік мемлекет – мемлекет жекелеген топтарға емес, бүкіл қоғамға қызмет етеді, экономика халық үшін дамытылады.

Оппозиция – (лат. қарсы қою) көпшіліктің немесе билік иелерінің пікірлеріне қарсы шығушы жеке адамдар немесе тобы.

Құқық дегеніміз – мемлекет тарапынан заңдастырылған және қорғалатын, жалпыға бірдей міндетті нормалар жүйесі.

Бұл бөлімді қорытындылау үшін оқушыларға бір сұрақ қойылады:

Адамға конституция не үшін қажет?

Тақтамен жұмыс

Кестені толтыру.

Жеке құқықтар мен бостандықтар

Әлеуметтік және экономикалық құқықтар мен бостандықтар

Саяси құқықтар мен бостандықтар

Азаматтардың міндеттері

Дұрыс толтырылуын дайын жауаптармен тексеру.

Нақыл сөздерді құрастыру.

Әр топқа конверттегі шашылған сөздерді жылдам және дұрыс құрастыру.

1-топқа «Заңдар әділетті болса, адамдар әділ болады». (А.Франс)

2-топқа «барлық басқару өнері адал бола білу өнерінен тұрады».

(Т.Джеферсон)

3-топқа «Екі жақты тыңдап алмай, үкім шығарма». (Солон)

4- топқа «Адамгершілігін болмаса, әділ бола алмайсың». (Л.Вовенарг)

Постермен жұмыс «Мен журналистпін»

Әр топқа әр түрлі баспалардың газеттері таратылады. 5-7 мин ішінде оқушылар өздерінің позицияларына байланысты өз постерін шығару керек. Әр топ өзпостерлерін қорғайды.

Сабақты қортындылау.

Конституциялық құқықтар мен бостандыққтар дегеніміз не? Оны қалай түсінесіңдер?
Олар қанша және қандай негізгі топтарға бөлінеді?

Үйге тапсырма: Азаматтардың құқықтары мен бостандықтарына байланысты ситуациялар дайындау, сынаққа дайындау.
Оқушыларды бағалау.

Предмет: История

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Конституция – мемлекетті? Негізгі за?ы.

Автор: Науалиева Арда? Еркін?ызы

Дата: 26.03.2015

Номер свидетельства: 192032

Похожие файлы

Разработка внеклассного мероприятия "За?ды білу-заман талабы"

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) "Разработка внеклассного мероприятия "За?ды білу-заман талабы""
    ["seo_title"] => string(65) "razrabotka-vnieklassnogho-mieropriiatiia-zan-dy-bilu-zaman-talaby"
    ["file_id"] => string(6) "275081"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1452514394"
  }
}

"?аза?стан Республикасыны? Конституциялы? ??рылымы мен мазм?ны"

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) ""?аза?стан Республикасыны? Конституциялы?  ??рылымы мен мазм?ны""
    ["seo_title"] => string(70) "k-azak-stan-riespublikasynyn-konstitutsiialyk-k-u-rylymy-mien-mazmu-ny"
    ["file_id"] => string(6) "288668"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454663238"
  }
}

Қазақстан Республикасының конституциялық негіздері. Қарулы Күштердің мемлекеттегі орны

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(164) "Қазақстан Республикасының конституциялық негіздері. Қарулы Күштердің мемлекеттегі орны"
    ["seo_title"] => string(80) "k_azak_stan_riespublikasynyn_konstitutsiialyk_nieghizdieri_k_aruly_kushtierdin_1"
    ["file_id"] => string(6) "461748"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1520968929"
  }
}

Коучинг "О?ушыларды? функционалды? сауаттылы?ын дамытуда Блум таксаномиясыны? ролі."

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(154) "Коучинг "О?ушыларды? функционалды? сауаттылы?ын дамытуда Блум таксаномиясыны? ролі." "
    ["seo_title"] => string(88) "kouchingh-ok-ushylardyn-funktsionaldyk-sauattylyg-yn-damytuda-blum-taksanomiiasynyn-roli"
    ["file_id"] => string(6) "158293"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1421726359"
  }
}

Ата За?-Т?уелсіздік тірегі

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) "Ата За?-Т?уелсіздік тірегі"
    ["seo_title"] => string(25) "atazantuielsizdiktirieghi"
    ["file_id"] => string(6) "292126"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1455216429"
  }
}

Конституция – мемлекетті? Негізгі за?ы.

Просмотр содержимого документа «Конституция – мемлекетті? Негізгі за?ы. »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конституция – мемлекетті? Негізгі за?ы. »