Исследовательская работа на тему: «Наше село в военные годы»

«Районная краеведческая

конференция школьников -2015»

Бюджетное образовательное учреждение

«Алексеевская средняя общеобразовательная школа»

Должанского района Орловской области

Исследовательская работа на тему:

«Наше село в военные годы»

Выполнила: Студенникова Александра – 02.09.2002г.р.

6 класс

303771 Орловская область Должанский район

с.Успенское, ул.Садовая, д.19 Руководитель:

учитель истории и обществознания:

Цыбульских Людмила Робертовна.

План работы

1. Введение.

Обоснование актуальности выбранной темы.

Постановка задач.             

2.Основная часть.

Глава I. Начало Великой Отечественной войны.

Глава II. Период немецкой оккупации.

2.1 «Все для фронта! Все для Победы!».

2.2 Дети войны

2.3 Долгожданное освобождение

Глава III. Наш общий долг

  3. Заключение.

    4. Список литературы и источников.

В сердцах наших жить будут вечно
Герои минувшей войны.
Нам память о них дорога бесконечно,
И ею с тобой мы сильны…
Память…

Она неподвластна времени, она как немой свидетель тех незабываемых событий, которые в каждой семье отозвались горем и непоправимой потерей. 
Среди многих событий Великой Отечественной войны, среди знаменательных боев и сражений особо выделяется грандиозная битва, развернувшаяся на Орловско-Курской земле зимой 1943 года.
Выросло не одно мирное поколение, но память о Великой Отечественной войне жива в наших сердцах. Проходит время, и чем дальше отделяет она нас от тех страшных событий, тем ценнее воспоминания очевидцев, тем актуальнее становится тема Великой Отечественной войны. Я не могу сказать, что тема войны нова, но каждый человек, пропуская ее через себя, осмысливает и воспринимает ее по- своему. 
В этом году мы празднуем 70 лет Победы в Великой Отечественной войне. В России нет ни одной семьи, которую не затронула бы Великая Отечественная война. О войне написано бесчисленное количество книг, сняты художественные фильмы, основанные на реальных событиях. С каждым годом документальных свидетельств становится все больше: открываются секретные архивы, то о чем раньше говорить было не принято – становится доступным. Подвиг советского воина от этого не блекнет, наоборот, становится более понятной самоотверженность простых людей, отдавших лучшие годы, здоровье и жизнь за Победу.
Уже почти не осталось живых свидетелей той смертельной схватки с жестоким и сильным врагом. Уходит поколение, которое не воевало с фашизмом, но выросло на осознании подвига отцов и дедов. Молодое поколение, вступающее в жизнь, должно знать о героизме простых людей, которые завоевали им право на жизнь и свободу.
Память народа хранит историю своего Отечества, которая складывается из отдельных историй рядовых и сержантов, офицеров и генералов, принимавших участие в той далекой войне - каждый в силу своих возможностей вносил свой вклад в победу, сражаясь на фронте или работая в тылу.
К 70-летию Победы учащимися и педагогами нашей школы была проведена серьёзная работа по сбору материала о военной истории родного края, о ветеранах – односельчанах, тружениках тыла. Исследования особенно увлекли ребят, жаль, что об освобождении нашего села мало материала, нет совсем архивных данных, поэтому материал основан на воспоминаниях односельчан. Так появилась исследовательская работа «Наше село в годы войны», предметом изучения которой явился летопись Великой Отечественной войны, а объектом исследования - жизнь и деятельность простых людей – наших односельчан в период немецкой оккупации Должанского района, а именно нашего села Алексеевка. Хотелось больше узнать о военном времени, о людях, внесших свой бесценный вклад в Победу над фашизмом. О земляках, которые живут рядом с нами, об их судьбах, о жизни в довоенные и военные годы мы почти ничего не знаем. Этим было продиктовано мое желание узнать от живых свидетелей того времени о жизни народа в годы Великой Отечественной войны, познакомить со своими исследованиями как можно больше людей. В этом заключается практическое значение моей работы.
Исходя из этого, я поставила перед собой цель: продолжить изучение истории родного края в годы Великой Отечественной войны. В процессе работы над этой темой решались следующие задачи:
1. Изучить историю родного края в начальный период Великой Отечественной войны (1941-1943 годы);
2. Выяснить, как жители нашего села узнали о начале войны, кто из земляков в числе первых ушел на фронт;
3. Изучить условия жизни односельчан в период немецкой оккупации
4. Воспитывать у подрастающего поколения патриотизм и сопричастность к истории малой Родины и традициям родного края, нравственным ценностям человечества.

МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ

1. Беседа с местными жителями;

2.Работа с газетными источниками
2. Осмысление собранного материала.
3. Уточнение фактов (в школьном архиве).
4. Интервьюирование.
5. Обработка полученной информации сравнительно – аналитическим методом.

Глава I. Начало Великой Отечественной войны.

Черные дни настали для с. Алексеевка, когда наступил 1941 год. Каким 
же он был, тот далекий день 22 июня 1941 года… 
Война грянула, неожиданно и тем страшнее было. В этот день все колхозники уехали на бега в райцентр – с. В-Долгое. Никто и не подозревал, что в такое замечательное утро над нашей Родиной сгустились темные краски: взрывались бомбы, дрожала земля, гибли мирные люди. 
К обеду собрались тучки, раздались раскаты грома, предвещавшие приближение беды. По селу вихрем пронесся верховой, Иван Свиридович Глазков, сообщая о страшном известии, поступившем из районного центра по телефону. Схода граждан никто не объявлял, но жители села, словно магнитом, притягивало друг к другу. Люди собрались в центре села. Слышался плач женщин, успокаивающие голоса мужчин, испуганно смотрели дети. Таким, по воспоминаниям жителей села, был первый день войны.
Мужчины призывного возраста стали готовиться к мобилизации. Первая мобилизация прошла уже на следующий день - 23 июня, затем вторая, третья. Из колхоза ушли на фронт 66 человек. Как и все советские люди, встали грудью под военные знамёна, на защиту нашей священной Родины. Они сражались на разных фронтах: в пехоте, авиации, на флоте. Но всех их объединяла ненависть к врагу и стремление победить в этой войне, и каждый второй не вернулся с полей сражений, не считая раненых и пропавших без вести.
В числе первых на фронт из нашего села ушли Смирнов Петр Исаевич,который участвовал в боях за Москву и воевал до конца войны, награждён орденом Отечественной войны второй степени и медалями, Астанин Иван Николаевич участвовал в боях в Орловско-Курской дуге, награждён Орденом Отечественной войны, Батов Фёдор Андреевич ушёл на войну в1941 году, ему было 17 лет, оставив матерей, жен, детей и не зная, встретятся ли они вновь. 

Глава II. Период немецкой оккупации.

2.1 «Все для фронта! Все для Победы!».

В деревне вскоре остались одни женщины, старики и дети. Они убирали хлеб, рыли противотанковые рвы в деревне Рытва. На их плечи легла непосильная ноша. «Все для фронта, все для победы!» С этими мыслями жили и трудились Алексеевцы в годы войны. 
Приближалась уборка. Лето 1941-го года было урожайным, но этот урожай необходимо было убрать, чтобы накормить хлебом наших солдат. С этой задачей справились, работая круглосуточно на току, в поле, перевозя на лошадях и быках в райцентр выращенный хлеб. С раннего утра и до глубокой ночи работали женщины, а ночью им нужно было делать дома домашние. Линия фронта приближалась к Орловской земле. Нужно было строить оборонительные сооружения. Молодежь 15-17 лет отправляли в разные районы области для копки траншей, противотанковых рвов.
В первых числах января со стороны села Успенское в деревню пришли разведчики. На второй день в сторону Курска потянулись обозы. Люди жили в сожжённых домах. Во всей деревне уцелел только один дом Вассы Фёдоровны Медведевой. В доме находился наблюдательный пункт, где стоял артиллерийский полк, комиссар полка Тимонин, комбат Андрей Евдовский. С наступлением темноты люди шли рыть окопы на берег реки Тим. Вспоминает Р. Смирнова: «Глубокой ночью в конце июня мы возвратились с рытья окопов. Я так устала, что заснула на завалинке, проснулась от криков – по деревенской улице шли немцы. Мой дядя Свирид Петрович Глазков не стал прятаться – его немцы расстреляли». Для жителей села, как и для всех жителей района, начался мрачный период оккупации. Старостой у нас был Ф.Е.Павлов. Правда, помощником он немцам был некудышним. Кроме того снабжал наших разведчиков продуктами и разведданными. Героическими были наши женщины. Татьяна Алексеевна Жиделягина скрывала от немцев наших раненых воинов. Двое потом наших ушли за линию фронта. Вспоминает Шаталова Галина Леонтьевна: «В деревне была очень красивая девушка, звали её Валентина, у неё были две косы о которых можно было только мечтать. Не знала она тогда, что они станут её мучительной смертью. Она помогала разведчикам, и об этом узнали немцы. Долго не задумываясь, они повесили её на её собственных косах. Она в мучениях умерла. «Носители новой культуры» занимались мародерством и грабежом: забирали вещи из сундуков, лазили по погребам и сараям, ловили кур, свиней, отбирая у жителей последние продукты питания. Из домов выселяли жителей, а на крышах ставили орудия. Население выгоняли на работу. Оккупация же района продолжалась в течение 14 месяцев
2.2 Дети войны
Эпохой бессмертия мы рождены
И помнить обязаны свято:
Взрастило нас время, мы - дети войны,
За нас умирали солдаты…
Чем дольше продолжался период оккупации, тем больше бесчинствовали фашисты. Велики были испытания, выпавшие на долю тех, кто оставался на время оккупации в селе.
Матрёна Леоновна Глазкова проводила на фронт пятерых сыновей и мужа. Трое не вернулось, погиб и муж. Шаталова Галина Леонтьевна проводила старшего сына Ивана и мужа. И сын, и муж не вернулись. Сын участвовал в боях по линии Колпна, там и погиб. Сейчас его тело покоится в Колпнянской братской могиле. 
Шаталов Р. Вспоминал, что им приходилось испытать голод, холод и другие невзгоды. Особенно тяжело приходилось им, детям: постоянно хотелось есть. Немало лет прошло с тех пор, вспоминает: «Картошку, заготовленную на зиму, съедали далеко до прихода весны, а вот кожуру оставляли для посадки. Любимым лакомством была сахарная свекла, которую мама готовила в чугуне в русской печке. За столом собиралась вся семья, ели из одной большой миски. Жили бедно, но дружно.
Все работали днем и ночью, не считались ни с чем. Голодали, жили в холоде, но для фронта отправляли все, что могли. Главное для всех была победа над врагом. Они приближали этот день, как могли, и дождались победы.

2.3 Долгожданное освобождение.
С какой радостью восприняли жители села бомбёжки дороги на Урынок. Это наши самолёты наносили удар. Когда наша армия начала теснить врага, то фашисты, отступая, сожгли почти все жилые дома, а местные жители, спасаясь от расстрела, прятались в лесу близ села Успенок. В тот период враг отступил на левый берег реки Тим. Велись ожесточённые боги, в ходе которых наше село несколько раз освобождалось и захватывалось врагом снова. Наконец наш край был освобождён от ненавистного фашизма. Многих своих жителей потеряло село. Да и с фронта вернулось только 37 солдат. После освобождения жители с большим воодушевлением стали восстанавливать разрушенное хозяйство.

Глава III. Наш общий долг

Мы - внуки героев войны, тех, кто подарил нам мирное небо над головой, помним и чтим память дорогих нам людей. К памятникам и монументам возлагаем цветы: правнуки и внуки - с благодарностью, дети – с уважением, ветераны, отдавая честь, но всех связывает общее горе потери близких. В канун дня Победы в память о героях- воинах крепим на грудь георгиевскую ленточку как символ Победы. И пока мы делаем это – ПАМЯТЬ О НАШИХ ГЕРОЯХ ЖИВА!
1418 дней и ночей продолжалась Великая Отечественная война - ожесточенная схватка советского народа со злейшим врагом человечества - фашизмом. Советские люди напрягли все силы для спасения Родины и ее независимости и добились победы. Но эта победа была завоевана ценой огромных жертв.
Не вернулось после войны в село около 37 земляков. Многие получили за боевые подвиги награды: Орден Красной Звезды, Орден Отечественной войны различных степеней, Орден Славы. На сегодняшний день в живых у нас не осталось ветеранов Великой Отечественной войны. Они уходят от нас, унося с собой воспоминания о тех героических днях. Восстановить, запечатлеть в памяти нынешних поколений, по возможности, все эпизоды трагических и героических событий минувшей войны - это наш долг перед живыми и павшими участниками Великой Отечественной войны.

Заключение

В процессе поисков достоверных сведений мне удалось пообщаться с интересными людьми - нашими земляками, увидеть и прочитать подлинные документы времён Великой Отечественной войны, предвоенного и довоенного времени, увидеть старинные фотографии, ощутить атмосферу того далёкого времени, получить в подарок школьному музею документальные материалы. 
Исследовательская работа позволила узнать много новых сведений об истории родного края в начальный период Великой Отечественной войны, которая длилась 1418 дней и ночей - ожесточенная схватка советского народа со злейшим врагом человечества - фашизмом. Советские люди напрягли все силы для спасения Родины и ее независимости и добились Победы. Но эта Победа была завоевана ценой огромных жертв.
Путь к победе был тяжелым и долгим. Она досталась ценой огромных жертв и материальных потерь. Во имя победы погибло много наших земляков. Наш народ проявил массовый героизм на фронте и в тылу.
Я поняла, что последствия войны простираются далеко во времени, они живут в семьях и их преданиях, в памяти наших отцов, матерей, они переходят к детям и внукам. Война живет в памяти всего народа.
Наше поколение о войне знает в основном из уроков истории, литературы. Все меньше остается ветеранов Великой Отечественной войны и тружеников тыла. Мы с уважением относимся к этим людям, к их прошлому и настоящему, преклоняемся перед ними. Нам есть чему у них поучиться.
Мои земляки тоже совершали подвиг во имя Победы над врагом. Они самоотверженно трудились во имя Победы, помогая фронту и солдатам, чем могли. Сейчас это пожилые люди, живущие рядом со мной. Вспоминают трудные военные годы со слезами на глазах. А ведь пройдет некоторое время, и этих живых свидетелей не будет. Поэтому я считаю, что их нужно окружить особой заботой, любовью и вниманием.

Используемый материал

1.Школьный краеведческий материал

2.Воспоминания односельчан

3. Газетные публикации