Использование краеведческих материалов в преподавании истории

Кондратьев Владислав Иванович,

учитель истории и обществознания

МБОУ «Хучельская основная общеобразовательная школа»,

д.Хучели Канашского округа Чувашской Республики.

Использование краеведческих материалов в преподавании истории.

Аннотация: в статье рассматривается изучение строительства Сурского и Казанского обводов в 1941-1942 годах в преподавании истории России и использование данного материала в патриотическом воспитании обучающихся. Автор раскрывает роль тружеников тыла, их героический труд.

Акцентируется значимость данного материала в воспитании современной молодежи в духе патриотизма, готовности защищать Отечество и трудиться на благо Родины.

В истории нашей страны Великая Отечественная война 1941 - 1945 гг. занимает особое место. Советские солдаты и труженики тыла отстояли независимость Родины, преградили путь фашизму, продемонстрировали всему миру подлинный героизм и самоотверженность.

В последние годы процесс пересмотра устоявшихся в отечественной исторической науке концепций затронул многие, ставшие, казалось бы, хрестоматийными события нашей истории. Великая Отечественная война не стала исключением. Однако некоторые факты из истории Великой Отечественной войны 1941-1945 годов до сих пор недостаточно исследованы. Так, практически не изучен вопрос о сооружении оборонительных рубежей вокруг крупных промышленных центров, нахо­дившихся в тылу. В связи со снятием грифа секретности с многих архивных фондов и документов появилась возможность изучения этой проблемы. В государственном архиве современной истории Чувашской Республики хранятся документы, которые вызывают живой интерес. Среди них – строительство оборонительных сооружений, которое осуществлялось зимой 1941-1942 годов.

Поэтому при изучении истории можно снова оглянуться назад, вспомнить боевые и трудовые подвиги военных лет, дать должную оценку трудовому подвигу чувашского народа. С учащимися средних и старших классов реализуемо исследование, чтобы  нарисовать картину событий тех лет в контексте истории страны периода Великой Отечественной войны: о Великой Отечественной войне, об участии чувашского народа в Великой Отечественной войне.

Имеющиеся публикации свидетельствуют о важном значении строительства военно-укрепленных сооружений в СССР и на территории Чувашии. Данная проблема по материалам Чувашии в целом впервые научно освещена в работе Захарова Д.А. «Битва за Москву», в которой автор рассказывает о патриотизме трудящихся республики в освоении военными знаниями, трудовом героизме и активности чувашского народа в строительстве оборонительных рубежей. В книге «История Чувашии новейшего времени» проанализированы события от начала Великой Отечественной войны до её окончания: перестройка промышленности и транспорта на военный лад, военно-оборонная работа.

В сборнике документов и материалов «Чувашия в период Великой Отечественной Войны (июнь 1941-1945 гг.)» рассказывается, как в Чувашии происходила мобилизация населения, с какой озабоченностью и тревогой за судьбы страны встретили наши земляки войну, как собирали людей на политические собрания, митинги, как происходило агитация среди населения.

Учащиеся школ, студенты колледжей и вузов нашей республики изучают вопросы строительства Сурского рубежа и Казанского обвода. Сегодня еще живы некоторые участники строительства этих обводов. Можно брать у них и интервью, пригласить на патриотические мероприятия в учреждения образования. Я приведу воспоминания участников строительства Казанско-Сурского оборонительного рубежа, Катяковой Матрены Михайловны из села Янтиково и Нины Григорьевны Григорьевой из Канашского района. Матрена Михайловна говорила, что ей тогда было 18 лет. Она вместе с односельчанами работала около села Янтиково. Работали с утра до ночи. Им давали лопату, кирки, ломы. Было очень трудно работать. Здесь были женщины, старики, старухи, парни, девушки. Работали без отдыха, бывали сильные морозы. Мы каждый день старались выполнять порученные нам нормы. Работала 10 дней, поскольку была одна в семье, ей приходилось также дома помогать родителям. Иногда им давали кусок хлеба, немножко сахара и чай горячий. С нами работали из Канашского и Шихазанского районов. Мы и голод терпели, все равно работали ради победы.  

Таким образом, вклад укрепленных районов в дело сокрушения гитлеровского блицкрига бесспорен. А возведение Сурского рубежа и Казанского «обвода» является одной из ярких и показательных страниц истории жизни тыла в годы Великой Отечественной войны и стало, по сути, примером поистине героического труда наших земляков. Именно труд простых людей помог стране выжить в тяжелейших условиях войны и приблизить победу.

Ниже предлагается методическая разработка по данной теме.

«Строительство оборонительных рубежей в Чувашской Республике в годы ВОВ»

Внеклассное мероприятие «Строительство оборонительных рубежей в Чувашской Республике в годы ВОВ» для 7-9 классов.

Цель : формирование патриотизма, воспитание чувства гордости за свою страну, на примере героического прошлого дедов и прадедов учащихся, ветеранов и участников Великой Отечественной войны, на примере трудового подвига их родных и земляков в суровое военное время; воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной, готовности к защите Отечества.

Задачи:

 -образовательные: познакомить школьников с событиями и героями Великой Отечественной войны;
- воспитательные: воспитание чувства любви к Родине, гордости за свою страну;
- развивающие: развитие умений выделять главное, активизировать познавательную активность , находить дополнительную информацию на заданную тему.

Ведущая педагогическая технология: воспитательная.

Оборудование: Проектор, компьютер, презентация

Ход классного часа

Учитель: В последнее время все чаще мы можем услышать слова «Родина», «ПАТРИОТ», «подвиг», «служение»… А как вы, понимаете, что такое патриотизм? В чем каждый из вас видит свое патриотическое служение Родине? Готовы ли вы сегодня к любым жертвам и подвигам во имя интересов своей Родины?

Учитель: В толковом словаре Даля этот термин даёт такое определение: «Патриот - тот, кто любит свое отечество, предан своему народу, готов на жертвы и подвиги во имя интересов своей Родины». Перед вами слайд, который вам о чем- то говорит. Сегодня мы с вами поговорим о тружениках тыла во время Великой Отечественной войны? Они совершали подвиг, они – герои, любили Родину?

Учитель: В истории нашей страны Великая Отечественная война 1941 - 1945 годов занимает особое место. В этом году мы отмечаем 75 -летие победы над фашистской Германией.

22 июня 1941 года в 4.00 без объявления войны немецкие войска напали на территорию СССР.

Воскресное утро выдалось солнечным, тёплым, тихим. Но вдруг в мирную тишину ворвался из уличных репродукторов тревожный громкий голос.

Тысячи мужчин в возрасте от 23 до 36 лет уходили на фронт. И стар, и млад, все, кто остался, помогали фронту.

Советские солдаты и труженики тыла отстояли независимость Родины, преградили путь фашизму, продемонстрировали всему миру подлинный героизм и самоотверженность.

В государственном архиве современной истории Чувашской Республики хранятся документы, которые вызывают живой интерес. Среди них – строительство оборонительных сооружений, которое осуществлялось зимой 1941-1942 годов.

Шел октябрь 1941 года. Враг стремительно продвигался к Москве – сердцу нашей столицы. Немецко-фашистские войска намеревались выйти на намеченную ими линию, проходящую по Волге от Астрахани до Казани, далее на Север к Котласу и Архангельску. Это линия проходила через Чувашскую Республику. Никто не знал, что будет завтра. Москва готовилась к обороне. 8 октября в 2 часа 30 минут Жуков доложил Сталину о нависшей над  столицей угрозе, о том, что почти все пути на Москву открыты. В эту же ночь в тревожной и опасной обстановке, не исключавшей возможности падения столицы, в Государственном Комитете Обороны был обсужден и принят предварительный план строительства оборонительных  и стратегических рубежей в глубоком тылу на Оке, Дону. Волге.

13 октября 1941 года Государственным Комитетом Обороны СССР было принято решение по возведению Сурского и Казанского оборонительных рубежей на территории нашей республики. Основная задача этого мероприятия состояла в том, чтобы преградить путь противника к промышленному центру – Казани, обладавшему важными для страны ресурсами. По утвержденной Государственным Комитетом Обороны схеме трасса рубежей проходила по территориям Марийской, Чувашской и Татарской автономных республик. Сурский оборонительный рубеж проходил от села Засурское Ядринского района мимо деревни Пандиково Красночетайского района, через Шумерлинский, Порецкий, Кувакинский районы, мимо села Сурский Майдан Алатырского района до границы Чувашской АССР. Оборонительный рубеж «Казанский обвод» по территории Чувашии проходил от Звениговского Затона через село Октябрьское, деревни Шоркистры и Арабоси Урмарского района до границ Татарской АССР у сел Янтиково и Можарки Янтиковского района. Протяженность рубежей составляла 380 км.

Сурский рубеж.

Длина по фронту-200 км

Длина противотанковых препятствий-334 км, в том числе: рвов-200км, эскарпов- 67 км, завалов -67, огневых точек-1870 штук. Количество батрайонов первого эшелона- 67.

2.Казанский рубеж.

Длина по фронту -60 км, количество батрайонов- 20,длина противотанковых препятствий- 100 км, в том числе: рвов-70 км, эскарпов-30 км, огневых точек-560 штук.

Строительство военно-инженерных объектов в условиях войны явилось серьезным испытанием для населения Чувашии. В кратчайшие сроки предстояло провести мобилизацию, обеспечить жильем, продовольствием и строительным инвентарем десятки тысяч людей и организовать оборонно-строительные работы.

В ГосКомитете Обороны Чувашии принимают решение - "Мобилизовать с 28 октября 1941 года для  проведения работ по возведению на территории Чувашской АССР Сурского и Казанского оборонительных рубежей. Мобилизации подлежало население республики не моложе 17 лет, физически здоровые".

Руководителям районов нужно было обеспечить явку мобилизованных, одетых по-зимнему, имея при себе смену белья, полотенце, рукавицы или варежки, постельное белье, котелок или  миску, ложку. Мобилизованные должны были иметь на каждого одну лопату, один топор на 5 человек, один лом на 20 человек и одни носилки на 10 человек. Создавались рабочие бригады по 50 человек.

На линиях обороны было организовано 6 Военно-полевых строительств (ВПС) с центрами в Ядрине, Шумерле, Порецком, Алатыре и два -  на Казанском направлении: с. Октябрьское и с. Янтиково.

Строительные работы на шестом военно-полевом строительстве в Янтиково развертывались медленно. В первое время узким местом являлось осмотр и обследование позиций для возведения рубежей, а также ощущался большой недостаток в рабочей силе. Из Канашского района, вместо 9,5 тысяч человек на 3 ноября 1941 года, работало 2966 человек. Из Красноармейского района, вместо 5,6 тысяч человек, работало 1463 человек. Из Шихазанского района, вместо 7,1 тысяч человек, работало 4485 человек. Из Янтиковского района, вместо 5,6 тысяч человек, работало 3253 человек. Имелось и такое положение, когда из отдельных селений Шихазановского района были привезены к месту работы старики по 70-75 лет. Из Красноармейского района были присланы женщины, имеющие грудных детей.

Несмотря на имевшие место недостатки в организации и ходе строительства многие трудящиеся ударно трудились на своих участках, показывали пример. Используя самые примитивные орудия труда - лопаты, кирки, кувалды, - люди смогли строить укрепрайон в срок. Осень в 1941-ом году наступила очень рано. Шли бесконечные дожди, стояла непролазная грязь, затем ударили морозы. Слои промерзания грунта на участках, оголенных ветром от снега, доходил до полутора метров. Морозы же достигали минус -40°С! А ведь среди работающих, было до 75 % женщин!

В конце осени 1941 когда обстановка на фронте изменилась. Началась битва за Москву. В сознании советских людей свершился важнейший поворот – отныне все они защищали Родину.

Постепенно большинство бытовых проблем на строительстве Казанского обвода удалось решить. Было организовано снабжение работающих теплой одеждой, обувью, необходимыми инструментами, была введена сдельная оплата труда, на местах были развернуты «дезкамеры-вошебойки», «бани-пропускники». Моральный климат среди строителей заметно улучшился после того, как стали доставляться свежие газеты, выпускаться боевые листки, стенные и полевые газеты.

Листая районную газету «Сельский труженик» за 30 апреля 2010 года я узнал, что известный чувашский драматург Николай Терентьевич Терентьев также был участником строительства оборонительных сооружений. Ему было тогда 16 лет. Он работал на строительстве в Янтиковском районе один месяц. Они рыли окопы возле деревни Салагаево вместе с жителями Кошнаруя Канашского района.

На слайдах представлены несколько участников строительства из Янтиковского района.

Много лет прошло с того незабываемого времени. Казалось, что великие подвиги совершались только на фронте,  но рядом с нами живут  люди, которые мирным трудом сделали для победы так много.

7 мая 2010 года в селе Янтиково на склоне горы, где проходила трасса оборонительного рубежа, состоялось торжественное открытие стелы в честь Казанско-Сурского оборонительного рубежа. Учащиеся всех школ района приняли участие на этом памятном мероприятии, посвященном открытию стелы «Труженикам тыла» в честь 65-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г… На митинге присутствовали ветераны тыла - участники строительства оборонительных сооружений, работники администрации района, представители общественности, гости из Урмарского и Канашского районов. Учащиеся кадетского класса МОУ «Янтиковская СОШ» несли почетный караул.

Возведение Сурского рубежа и Казанского «обвода» является одной из ярких и показательных страниц истории жизни тыла в годы Великой Отечественной войны и стало, по сути, примером поистине героического труда наших земляков. Именно труд простых людей помог стране выжить в тяжелейших условиях войны и приблизить победу.

Можем ли мы теперь говорить, что труженики тыла были патриотами, совершали подвиг?

Наш классный час закончен. Я надеюсь, что вы всегда будете помнить о подвиге нашего народа, наших земляков в Великой Отечественной Войне, будете с уважением относиться к ветеранам ВОВ не только в преддверии этого дня, но и в течение всего года, и по возможности, помогать им в жизни. Я желаю Вам быть добрыми людьми и патриотами своей страны.

9