Презентация к уроку истории "Век демократизации"

Рабочая презентация с иллюстративным и документальным материалом по теме. Содержит рабочиезадания соответсвующие ФГОС.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку истории "Век демократизации"»

Век Демократизации

План на урок:

Что такое демократия и демократизация?
Политические изменения XIX века
Формы правления
Парламенты и партии

Что такое демократия и демократизация?

Демократиза́ция — процесс внедрения демократических принципов в политическую систему, культуру, стиль жизни и так далее.

Демокра́тия — политический режим, в основе которого лежит метод коллективного принятия решений с равным воздействием участников на исход процесса или на его существенные стадии.

формы демократий:

Типы демократий:

Военная демократия (прямая демократия, все вооруженные мужчины)
Рабовладельческая демократия (правят рабовладельцы)
Феодальная демократия (правят феодалы)
Буржуазная демократия (представительная демократия через систему выборов, правят буржуазия)
Социалистическая демократия (формирование органов власти через советы)

Демократизация – процесс борьбы угнетенных слоев населения за свои права

Демократизация шла неравномерно и разными путями

После Великой буржуазной революции во Франции и завоевательных походов Наполеона в Европе , всюду отменяется крепостное право и феодальные порядки
После поражения Наполеона наступает эпоха Реставрации (восстановление) монархий и реакции феодализма
В Англии старались избегать революций и давали рабочим права (была экономическая возможность)
Крепостное право в России отменено в 1861году
Рабство в США было отменено 1862 году

Формы правления

Фо́рма госуда́рственного правле́ния — элемент формы государства, который определяет систему организации высших органов государственной власти, порядок их образования, сроки деятельности и компетенцию, а также порядок взаимодействия данных органов между собой и с населением, и степень участия населения в их формировании

Парламенты и партии

Парла́мент — высший представительный и законодательный орган в государствах.

Политическая па́ртия — объединённая группа людей, ставящая перед собой задачи овладеть политической властью в государстве или принять в ней участие через своих представителей в органах государственной власти и местного самоуправления.

Движение суфражисток

Суфражи́стки — участницы движения за предоставление женщинам избирательных прав . Также суфражистки выступали против дискриминации женщин в целом в политической и экономической жизни. Считали возможным вести борьбу, применяя радикальные акции .

1. Предположите, как относилось к деятельности суфражисток консервативное европейское общество?

2. Имела ли деятельность суфражисток положительные последствия? Какие?

Домашнее задание:

§ 3+ задания № 1, 3 на стр. 32 учебника

+ работа с историческими источниками на стр. 32-33 учебника

+ заполните таблицу

Название страны

Форма правления

Англия

Процессы демократизации в XIX веке

Россия

Процессы феодальной реакции и монархической реставрации в XIX веке

Франция

Был ли парламент. Если был то какой?

США

Были ли партии? Если были то какие?

Австрия

Предмет: История

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 9 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Презентация к уроку истории "Век демократизации"

Автор: Кононова Лариса Владимировна

Дата: 07.06.2022

Номер свидетельства: 609094

Похожие файлы

Календарно-тематическое планирование всеобщей истории . 9 кл.

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "Календарно-тематическое планирование  всеобщей истории . 9 кл. "
    ["seo_title"] => string(69) "kaliendarno-tiematichieskoie-planirovaniie-vsieobshchiei-istorii-9-kl"
    ["file_id"] => string(6) "119383"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1413394779"
  }
}

: календарно-тематический план по истории 9 кл

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(84) ": календарно-тематический план по истории 9 кл "
    ["seo_title"] => string(48) "kaliendarno-tiematichieskii-plan-po-istorii-9-kl"
    ["file_id"] => string(6) "119387"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1413395571"
  }
}

Календарно-тематическое планирование всеобщей истории 9 кл

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "Календарно-тематическое планирование всеобщей истории 9 кл"
    ["seo_title"] => string(71) "kaliendarno-tiematichieskoie-planirovaniie-vsieobshchiei-istorii-9-kl-1"
    ["file_id"] => string(6) "306629"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1458153224"
  }
}

Гражданско-патриотическое воспитание как средство становления духовно-нравственной личности детей младшего школьного возраста

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(238) "Гражданско-патриотическое воспитание как средство становления духовно-нравственной личности детей младшего школьного возраста"
    ["seo_title"] => string(80) "grazhdansko_patrioticheskoe_vospitanie_kak_sredstvo_stanovleniia_dukhovno_nravst"
    ["file_id"] => string(6) "506993"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1555224569"
  }
}

Презентация к уроку истории "Век демократизации"

Просмотр содержимого документа «Презентация к уроку истории "Век демократизации"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку истории "Век демократизации"»