kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Начало смутного времени

Нажмите, чтобы узнать подробности

Цели

Цель изучения Смутного времени — изучить сущность и особенности этого периода в России начала XVII века. Некоторые цели: 

  • сформировать представление о Смуте как о периоде социально-политического, экономического и династического кризиса; 
  • раскрыть причинно-следственные связи между событиями Смуты; 
  • показать значение Смутного времени для истории России, например, укрепление российской государственности с избранием Михаила Романова. 

Задачи

Некоторые задачи, которые могут быть поставлены в конспекте по теме «Смутное время»:

  • Образовательные. Например:
    • познакомить учащихся с причинами Смуты и содержанием понятия «Смута»; 
    • показать причины Гражданской войны; 
    • охарактеризовать правление самозванцев;
    • показать значение иностранной военной интервенции в развитии Смуты. 
  • Развивающие. Например:
    • развить навыки поиска и обобщения информации из текста учебника и документов, а также устной речи; 
    • научить анализировать, давать сравнительную характеристику процессам и явлениям; 
    • развить умение работать с исторической картой, документами, анализировать события. 
  • Воспитательные. Например:
    • сформировать чувства уважения к истории России; 
    • воспитать гражданственность и патриотизм на героических примерах (например, К. Минина и Д. Пожарского, Ивана Сусанина). 
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Начало смутного времени»

Начало Смуты.  Самозванец на троне .

Начало Смуты. Самозванец на троне .

Вспомним: Что означает слово Смута? Мятеж, народные волнения, раздор, тревога, смятение Черты Смуты: Борьба за власть Самозванство Участие массы людей Иностранная интервенция Кто такой самозванец? Человек, который выдаёт себя за лицо, которым он не является

Вспомним:

Что означает слово Смута?

Мятеж, народные волнения, раздор, тревога, смятение

Черты Смуты:

  • Борьба за власть
  • Самозванство
  • Участие массы людей
  • Иностранная интервенция

Кто такой самозванец?

Человек, который выдаёт себя за лицо, которым он не является

Первый самозванец Григорий Отрепьев – Лжедмитрий  «Расстрига же ростом был мал, широк в груди, мышцами крепок; внешность же у него была не царственная, препростое имел обличие и все тело смуглое. Однако же был остроумен и в науке книжной сведущ, дерзок и многоречив, любил конные состязания, с врагами сражался смело, будучи сильным и  храбрым; воинов очень любил».   С.М. Соловьёв, русский историк. Идея самозванства была новой для России. Полагают, что её изобретателями явились  бояре Романовы. которые через своих людей распускали слухи о

Первый самозванец

Григорий Отрепьев – Лжедмитрий

«Расстрига же ростом был мал, широк в груди, мышцами крепок;

внешность же у него была не царственная, препростое имел

обличие и все тело смуглое. Однако же был остроумен и в науке

книжной сведущ, дерзок и многоречив, любил конные

состязания, с врагами сражался смело, будучи сильным и

храбрым; воинов очень любил». С.М. Соловьёв, русский историк.

Идея самозванства была новой для России. Полагают, что её изобретателями явились

бояре Романовы. которые через своих людей распускали слухи о "чудесном спасении"

царевича Дмитрия. В окружении Романовых был найден и авантюрист Отрепьев,

готовый, рискуя головой, сыграть главную роль в этом грандиозном спектакле.

И.С. Борисов, современный историк

Самозванец был только испечен в польской печке, а заквашен в Москве. В.О. Ключевский, русский историк

Первый самозванец Лжедмитрий Сигизмунд III Марина Мнишек Земли Обещал Смоленск и Новгород-Северские земли Распространение католицизма

Первый самозванец

Лжедмитрий

Сигизмунд III

Марина Мнишек

Земли

Обещал Смоленск и Новгород-Северские земли

Распространение католицизма

Война с «царевичем Дмитрием» Сражение у села Добрыничи Победа полков Годунова Апрель 1605г . –смерть Годунова Сговор воевод с Лжедмитрием Апрель-июнь 1605г.- правление Фёдора Годунова Июнь 1605г.- Лжедмитрий  вступил в Москву

Война с «царевичем Дмитрием»

Сражение у села Добрыничи

Победа полков Годунова

Апрель 1605г . –смерть Годунова

Сговор воевод с Лжедмитрием

Апрель-июнь 1605г.-

правление Фёдора Годунова

Июнь 1605г.- Лжедмитрий

вступил в Москву

Лжедмитрий на троне (1605-1606гг.) помилование Заговор во главе с князем Василием Шуйским Отношения с Сигизмундом III осложнились из-за невыполнения Лжедмитрием обязательств Пытался развязать войну с Османском империей и Крымским ханством Щедрые жалования сторонникам Казна опустела Дмитрий Иоанович, царь и монарх всей России, король московский. Л.Килиан

Лжедмитрий на троне (1605-1606гг.)

помилование

Заговор во главе с князем Василием Шуйским

Отношения с Сигизмундом III осложнились из-за невыполнения Лжедмитрием обязательств

Пытался развязать войну с Османском империей и Крымским ханством

Щедрые жалования сторонникам

Казна опустела

Дмитрий Иоанович,

царь и монарх всей России,

король московский.

Л.Килиан

Почему Лжедмитрию  удалось стать царём? Мечта народа о добром и справедливом правителе, «природном царе» Лжедмитрий – орудие борьбы против Бориса Годунова Везение «комар поразил льва»

Почему Лжедмитрию удалось стать царём?

  • Мечта народа о добром и справедливом правителе, «природном царе»
  • Лжедмитрий – орудие борьбы против Бориса Годунова
  • Везение

«комар поразил льва»

Лжедмитрий на троне (1605-1606гг.) Задание: прочитайте текст на стр. 112 (4 и 5 абзацы) и найдите, что в поведении Лжедмитрия не нравилось русскому народу. Решал государственные дела лучше бояр Самолично принимал челобитные Унизительные наказания для воевод Поощрял польские манеры Патриарх Иов лишён патриаршества Литературный альбом «Дмитрий самозванец».  Драма А. Н. Чаева Рост недовольства подданных

Лжедмитрий на троне (1605-1606гг.)

Задание: прочитайте текст на стр. 112 (4 и 5 абзацы) и найдите, что в поведении Лжедмитрия не нравилось русскому народу.

  • Решал государственные дела лучше бояр
  • Самолично принимал челобитные
  • Унизительные наказания для воевод
  • Поощрял польские манеры
  • Патриарх Иов лишён патриаршества

Литературный альбом

«Дмитрий самозванец».

Драма А. Н. Чаева

Рост недовольства подданных

Восстание в Москве Свадьба с католичкой Мариной Мнишек Поведение поляков Недовольство народа Май 1606г. – восстание в Москве Убийство Лжедмитрия Последние минуты Дмитрия Самозванца К. Вениг Почему в решающий момент жизни Лжедмитрий остался без какой-либо поддержки?

Восстание в Москве

Свадьба с католичкой Мариной Мнишек

Поведение поляков

Недовольство народа

Май 1606г. – восстание в Москве

Убийство Лжедмитрия

Последние минуты Дмитрия Самозванца

К. Вениг

Почему в решающий момент жизни Лжедмитрий остался без какой-либо поддержки?

Избрание Василия Шуйского царём 1606-1610гг. – правление Василия Шуйского Крестоцеловальная запись – государственный документ о принятии присяги, сопровождавшейся целованием креста

Избрание Василия Шуйского царём

1606-1610гг. – правление Василия Шуйского

Крестоцеловальная запись – государственный документ о принятии присяги, сопровождавшейся целованием креста

  • Править вместе с Боярской Думой
  • Судить по справедливости
Закрепление Расположите в хронологической последовательности события: Смерть Бориса Годунова Вторжение Лжедмитрия I в Россию Избрание Василия Шуйского царём Московское восстание, убийство Лжедмитрия I Смерть Бориса Годунова  (1605) Московское восстание, убийство Лжедмитрия I  (1606) Вторжение Лжедмитрия I в Россию  (1604) Избрание Василия Шуйского царём (1606)

Закрепление

Расположите в хронологической последовательности события:

  • Смерть Бориса Годунова
  • Вторжение Лжедмитрия I в Россию
  • Избрание Василия Шуйского царём
  • Московское восстание, убийство Лжедмитрия I

Смерть Бориса Годунова (1605)

Московское восстание, убийство Лжедмитрия I (1606)

Вторжение Лжедмитрия I в Россию (1604)

Избрание Василия Шуйского царём (1606)

Вопрос: Почему правление Лжедмитрия I в России было таким недолгим?

Вопрос:

Почему правление Лжедмитрия I в России было таким недолгим?


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: История

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Начало смутного времени

Автор: Гладких Антон Сергеевич

Дата: 16.01.2026

Номер свидетельства: 680589

Похожие файлы

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(118) "конспект урока  истории упущенные возможности смутного времени "
    ["seo_title"] => string(71) "konspiekt-uroka-istorii-upushchiennyie-vozmozhnosti-smutnogho-vriemieni"
    ["file_id"] => string(6) "236612"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444125986"
  }
}
object(ArrayObject)#906 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "Казачество в период «смутного времени»"
    ["seo_title"] => string(37) "kazachestvo_v_period_smutnogo_vremeni"
    ["file_id"] => string(6) "578594"
    ["category_seo"] => string(15) "istoriya-rossii"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1618825185"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(146) "Урок с элементами сингапурской системы обучения  по теме "Смутное время" 7 класс "
    ["seo_title"] => string(89) "urok-s-eliemientami-singhapurskoi-sistiemy-obuchieniia-po-tiemie-smutnoie-vriemia-7-klass"
    ["file_id"] => string(6) "104930"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402770819"
  }
}
object(ArrayObject)#906 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(173) "Урок  по истории для общеобразовательных учебных заведений Тема урока. Россия в Смутное время "
    ["seo_title"] => string(108) "urok-po-istorii-dlia-obshchieobrazovatiel-nykh-uchiebnykh-zaviedienii-tiema-uroka-rossiia-v-smutnoie-vriemia"
    ["file_id"] => string(6) "156834"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421496013"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(142) "Презентация к классному часу "4 ноября - День народного единства и примирения" "
    ["seo_title"] => string(85) "priezientatsiia-k-klassnomu-chasu-4-noiabria-dien-narodnogho-iedinstva-i-primirieniia"
    ["file_id"] => string(6) "111981"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1408110412"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства