kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Ежелгі ?ндістан"

Нажмите, чтобы узнать подробности

-О?ушылар?а Ежелгі ?ндістан туралы т?сінік беру, таби?ат жа?дайлары мен шаруашылы?ыны?

дамуы туралы  т?рт  ?леуметтік топ?а б?лінуі  жайлы баяндау;

-Та?ырып?а ?атысты м?тінмен ж?мыс ж?ргізу барысында о?ушыларды ?з бетінше ж?мыстану?а да?дыландыру;

-?з хал?ы мен бас?а да халы?тарды? м?дениеті мен тарихын ??рметтей білу сезімін ?алыптастыру, эстетикалы? т?рбие беру

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"Ежелгі ?ндістан"»

Үйге берілген тапсырманы сұрау кезеңі §17.Парфия патшалығы Сен білесіңбе? 1.Б.з.б III ғасырда Бактрияның батысындағы ел............... 2.Парфия патшалығын құрған көшпелі тайпалардың ұрпағы.......... 3.Парфия патшалығының жерін кеңейте түскен................ 4.Тиридат әскерінің солтүстіктегі көшпелілерге шегінуі............. 5.Елдің батыс шегі Ефрат өзеніне дейін созылып, күшті ел болуы ................

Үйге берілген тапсырманы сұрау кезеңі

§17.Парфия патшалығы

Сен білесіңбе?

1.Б.з.б III ғасырда Бактрияның батысындағы ел...............

2.Парфия патшалығын құрған көшпелі тайпалардың ұрпағы..........

3.Парфия патшалығының жерін кеңейте түскен................

4.Тиридат әскерінің солтүстіктегі көшпелілерге шегінуі.............

5.Елдің батыс шегі Ефрат өзеніне дейін созылып, күшті ел болуы ................

Шыңға шығу Арсак ұрпағы әскер дизпат диз сатраптар сатраптықтар Мемлекет жері

Шыңға шығу

Арсак ұрпағы

әскер

дизпат

диз

сатраптар

сатраптықтар

Мемлекет жері

Бәрін білгім келеді Проблемалық сұрақтар Парфияның көшпелілермен қарым-қатынасы қандай болған? Римдіктер Парфияға жорық жасағанда қандай мақсаттар көздеді? Парфиялықтар римдіктерді қалай талқандады?

Бәрін білгім келеді

Проблемалық сұрақтар

Парфияның көшпелілермен қарым-қатынасы қандай болған?

Римдіктер Парфияға жорық жасағанда қандай мақсаттар көздеді?

Парфиялықтар римдіктерді қалай талқандады?

Қаңтардың §18. Ежелгі Үндістан Үндістан

Қаңтардың

§18. Ежелгі Үндістан

Үндістан

Сабақтың мақсаты - Оқушыларға Ежелгі Үндістан туралы түсінік беру, табиғат жағдайлары мен шаруашылығының дамуы туралы төрт әлеуметтік топқа бөлінуі жайлы баяндау; -Тақырыпқа қатысты мәтінмен жұмыс жүргізу барысында оқушыларды өз бетінше жұмыстануға дағдыландыру; -Өз халқы мен басқа да халықтардың мәдениеті мен тарихын құрметтей білу сезімін қалыптастыру, эстетикалық тәрбие беру

Сабақтың мақсаты

- Оқушыларға Ежелгі Үндістан туралы түсінік беру, табиғат жағдайлары мен шаруашылығының

дамуы туралы төрт әлеуметтік топқа бөлінуі жайлы баяндау;

-Тақырыпқа қатысты мәтінмен жұмыс жүргізу барысында оқушыларды өз бетінше жұмыстануға дағдыландыру;

-Өз халқы мен басқа да халықтардың мәдениеті мен тарихын құрметтей білу сезімін қалыптастыру, эстетикалық тәрбие беру

Ой қозғау Үндістан

Ой қозғау

Үндістан

Ойды сыртқа шығарып ойлану Кітап мәтінімен жұмыс жасай отырып мәтіннен осы  сөздерге сәйкес жолдарды тауып оқыңыз. 1.Үндістан түбегі- 2.Декан таулы үстірті- 3.Ганга өзені- 4.Үнді өзені- 5.Пенджаб -

Ойды сыртқа шығарып ойлану

Кітап мәтінімен жұмыс жасай отырып мәтіннен осы

сөздерге сәйкес жолдарды тауып оқыңыз.

1.Үндістан түбегі-

2.Декан таулы үстірті-

3.Ганга өзені-

4.Үнді өзені-

5.Пенджаб -

Үндістан ормандары - Джунгли  Ежелгі Мокенджо-Даро қаласы

Үндістан ормандары - Джунгли

Ежелгі Мокенджо-Даро қаласы

Үндістандағы қасиетті жануарлар жартастағы піл суреттері мен тасқа салынған сиыр бейнесі.

Үндістандағы қасиетті жануарлар жартастағы піл суреттері мен тасқа салынған сиыр бейнесі.

Үнді тарихының негізгі оқиғалары   Б.з.б. ІІ мыңжылдықтар Ежелгі үнді жеріне солтүстік-батыстан көшпелі арий тайпалары келіп қоныстанды. Оларды кейде таза қанды ,асыл текті адамдар- арийліктер деп те атайды.  Б.з.б. ҮІ ғасырлар Ганг өзенініңтөменгі ағысында  Магадха күшейіп,мемлекетке айналады . Раджа деп аталатын тайпа көсемдері дара билеушіге,әміршіге айналды.  Б.з.б.III ғасырлар  Чандрагупта құрған Маурья әулетінің билігі. Ашок есімді патша кезінде Үндістанның аса үлкен мемлекет болып құрылды.

Үнді тарихының негізгі оқиғалары

Б.з.б. ІІ мыңжылдықтар

Ежелгі үнді жеріне солтүстік-батыстан көшпелі арий тайпалары келіп қоныстанды. Оларды кейде таза қанды ,асыл текті адамдар- арийліктер деп те атайды.

Б.з.б. ҮІ ғасырлар

Ганг өзенініңтөменгі ағысында Магадха күшейіп,мемлекетке айналады . Раджа деп аталатын тайпа көсемдері дара билеушіге,әміршіге айналды.

Б.з.б.III ғасырлар

Чандрагупта құрған Маурья әулетінің билігі. Ашок есімді патша кезінде Үндістанның аса үлкен мемлекет болып құрылды.

Үндістандағы касталық жүйе Брахма қүдайы: 1.Ауызынан- Брахмандар 2. Қолдарынан- жауынгерлер 3.Жамбасынан –егіншілер 4. Аяғынан – шудралар 1 2 3 4

Үндістандағы касталық жүйе

Брахма қүдайы:

1.Ауызынан- Брахмандар 2. Қолдарынан- жауынгерлер

3.Жамбасынан –егіншілер

4. Аяғынан – шудралар

1

2

3

4

Каста Шудралар Жауынгерлер Егіншілер Брахмандар дінді уағыздаушылар, абыздар, қасиетті кітапты оқып үйретушілер. Егін егумен, мал бағумен, қолөнершілік елді қорғаушы, күзетші, тәртіпті реттеуші топ. Жауынгердің балалары дүниеге жауынгер , қолбасы болып келеді. Дүние-мүлік жинауға, меншіктенуге, құдайға құрбандық беріп, көмек сұрауға қақысы жоқ. Брахма құдайдың сүйікті ұлдары. пен және сауда жасаумен ғана айналысты

Каста

Шудралар

Жауынгерлер

Егіншілер

Брахмандар

дінді уағыздаушылар, абыздар, қасиетті кітапты оқып үйретушілер.

Егін егумен, мал бағумен, қолөнершілік

елді қорғаушы, күзетші, тәртіпті реттеуші топ. Жауынгердің балалары дүниеге жауынгер , қолбасы болып келеді.

Дүние-мүлік жинауға, меншіктенуге, құдайға құрбандық беріп, көмек сұрауға қақысы жоқ.

Брахма құдайдың сүйікті ұлдары.

пен және сауда жасаумен ғана айналысты

1 Жазудың табылуы Қантты өндірді Жазудың табылуы Қантты өндірді 2 Мақтадан мата тоқыды Шахмат ойынын ойлап тапты Мақтадан мата тоқыды Шахмат ойынын ойлап тапты 3 “ Рамаяна” және “Махабхарата” дастандары Дүние жүзіндегі ең алғашқы дін - Буддизм “ Рамаяна” және “Махабхарата” дастандары Дүние жүзіндегі ең алғашқы дін - Буддизм Үнділіктердің тарихи-мәдени табыстары

1

  • Жазудың табылуы Қантты өндірді
  • Жазудың табылуы
  • Қантты өндірді

2

  • Мақтадан мата тоқыды Шахмат ойынын ойлап тапты
  • Мақтадан мата тоқыды
  • Шахмат ойынын ойлап тапты

3

  • “ Рамаяна” және “Махабхарата” дастандары Дүние жүзіндегі ең алғашқы дін - Буддизм
  • “ Рамаяна” және “Махабхарата” дастандары
  • Дүние жүзіндегі ең алғашқы дін - Буддизм

Үнділіктердің тарихи-мәдени табыстары

Білімді бекіту бекетіндегі аялдама 1.Үндістан - … а) материк в)арал с)архипелаг д)түбек 2.Үндістанның солтүстігінен басталып,оңтүстік-шығысқа қарай ағатын өзен: а) Меконг в)Ганг с)Хуанхэ д)Тигр 3.Үндістан түбегіндегі «Бес өзен елі:» а) Пенджаб в)Кашмир с)Қашғар д)Тибек 4. «Сакхари» ежелгі үнділік сөз: а) Қамыс в)Қант с)Күріш д)Арпа 5.Б.з.б I мыңжылдықтың ортасында Үндістанға көшпелілер келіп кірді: а) түріктер в)сақтар с)арийліктер д)скифтар 6.Ежелгі Үндістанның астанасы: а) Магадха в)Хотан с)Паталипутра д)Бактра

Білімді бекіту бекетіндегі аялдама

1.Үндістан - …

а) материк в)арал с)архипелаг д)түбек

2.Үндістанның солтүстігінен басталып,оңтүстік-шығысқа қарай ағатын өзен:

а) Меконг в)Ганг с)Хуанхэ д)Тигр

3.Үндістан түбегіндегі «Бес өзен елі:»

а) Пенджаб в)Кашмир с)Қашғар д)Тибек

4. «Сакхари» ежелгі үнділік сөз:

а) Қамыс в)Қант с)Күріш д)Арпа

5.Б.з.б I мыңжылдықтың ортасында Үндістанға көшпелілер келіп кірді:

а) түріктер в)сақтар с)арийліктер д)скифтар

6.Ежелгі Үндістанның астанасы:

а) Магадха в)Хотан с)Паталипутра д)Бактра

Адасқан сөздер 1.Үндістан,оңтүстігіндегі,деп,Азияның, үшбұрыштана,аталады,теңізге,жатқан,түбек, еніп, түбегі . 2.Үндістан,ежелгі,деп,Чандрагупта,Маурия, әулеті,негіздеген,тарихында,әулет,аталады. 3.Көшпелілері,солтүстіктен,арий,қоныстанады,Үндістанға,келіп.

Адасқан сөздер

1.Үндістан,оңтүстігіндегі,деп,Азияның, үшбұрыштана,аталады,теңізге,жатқан,түбек, еніп, түбегі .

2.Үндістан,ежелгі,деп,Чандрагупта,Маурия, әулеті,негіздеген,тарихында,әулет,аталады.

3.Көшпелілері,солтүстіктен,арий,қоныстанады,Үндістанға,келіп.

Сәйкестендір Қолөнершілер, егіншілер, сауда жзасаушылар  Құлдар Дінді уағыздаушылар, абыздар Елді қорғаушы, күзетшілер  Брахмандар Жауынгерлер Егіншілер Шудралар

Сәйкестендір

Қолөнершілер, егіншілер, сауда жзасаушылар

Құлдар

Дінді уағыздаушылар, абыздар

Елді қорғаушы, күзетшілер

Брахмандар

Жауынгерлер

Егіншілер

Шудралар

Аквариумнан балық аулайық.

Аквариумнан

балық аулайық.

Үйге тапсырма: 1.Мәтінді оқу. 2.Сөзжұмбақ, ребус құрастыру. 3.Контур картамен жұмыс

Үйге тапсырма:

1.Мәтінді оқу.

2.Сөзжұмбақ, ребус құрастыру.

3.Контур картамен жұмыс


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: История

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
"Ежелгі ?ндістан"

Автор: Ж?мабаева Г?лжан ?уанышбай?ызы

Дата: 30.03.2016

Номер свидетельства: 312126

Похожие файлы

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(44) "Ежелгі ?ндістан 6 б сынып"
    ["seo_title"] => string(25) "iezhielghiundistan6bsynyp"
    ["file_id"] => string(6) "300363"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456718879"
  }
}
object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) "Ежелгі ?ндістан  ашы? саба?"
    ["seo_title"] => string(31) "iezhielghi-undistan-ashyk-sabak"
    ["file_id"] => string(6) "312604"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1459357204"
  }
}
object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(44) "Та?ырыбы:Ежелгі ?ндістан"
    ["seo_title"] => string(26) "takyrybyiezhielghiundistan"
    ["file_id"] => string(6) "292875"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455365992"
  }
}
object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(29) "Ежелгі  ?ндістан"
    ["seo_title"] => string(18) "iezhielghiundistan"
    ["file_id"] => string(6) "311673"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1459245133"
  }
}
object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(28) "Ежелгі ?ндістан"
    ["seo_title"] => string(19) "iezhielghiundistan1"
    ["file_id"] => string(6) "335023"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1466133425"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства