Учитель: Ростовцева Н.А.
| № п/п | № урока | Дата | Тема урока | Тип урока | Форма урока | Региональный компонент | Часов по про грамме | Часов по плану | Домашнее задание |
|
|
|
| Новая история 1800-1913 гг.
|
|
|
| 29 | 29 |
|
|
|
|
| Становление индустриального общества
|
|
|
| 8 | 8 |
|
| 1 | 1 |
| Индустриальная революция: достижения и проблемы.
| Урок формирования новых знаний | Урок-лекция |
| 1 | 1 | Учебник п.1-2 |
| 2 | 2 |
| Индустриальное общество.
| Урок формирования новых знаний | Мультимедиа-урок |
| 1 | 1 | Учебник п.3 |
| 3 | 3 |
| Человек в изменившемся мире: материальная культура и повседневность.
| Урок формирования новых знаний | Проблемный урок |
| 1 | 1 | Учебник п.4 |
| 4 | 4 |
| Наука: создание научной картины мира.
| Урок формирования новых знаний | Урок-экскурсия |
| 1 | 1 | Учебник п.5 |
| 5 | 5 |
| 19 век в зеркале художественных исканий.
| Урок формирования новых знаний | Урок-экскурсия |
| 1 | 1 | Учебник п.6 |
| 6 | 6 |
| Литература.
| Урок формирования новых знаний | Урок-экскурсия |
| 1 | 1 | Учебник п.6 |
| 7 | 7 |
| Искусство 19 века в поисках новой картины мира.
| Урок формирования новых знаний | Урок-экскурсия |
| 1 | 1 | Учебник п.7-8 |
| 8 | 8 |
| Либералы, консерваторы и социалисты: какими должно быть общество и государство.
| Урок формирования новых знаний | Урок-лекция |
| 1 | 1 | Учебник п.9-10 |
|
|
|
| Строительство новой Европы
|
|
|
| 9 | 9 |
|
| 9 | 1 |
| Консульство и образование наполеоновской империи.
| Урок формирования новых знаний | Урок-лекция |
| 1 | 1 | Учебник п.11 |
| 10 | 2 |
| Разгром империи Наполеона. Венский конгресс.
| Урок формирования новых знаний | Урок-лекция |
| 1 | 1 | Учебник п.12 |
| 11 | 3 |
| Англия: сложный путь к величию и процветанию.
| Урок формирования новых знаний | Урок-лекция |
| 1 | 1 | Учебник п.13 |
| 12 | 4 |
| Франция в первой половине 19 века.
| Урок формирования новых знаний | Проблемный урок |
| 1 | 1 | Учебник п.14 |
| 13 | 5 |
| Франция: революция 1848 года и Вторая империя.
| Урок формирования новых знаний | Урок-лекция |
| 1 | 1 | Учебник п.15 |
| 14 | 6 |
| Германия: на пути к единству.
| Урок формирования новых знаний | Урок-лекция |
| 1 | 1 | Учебник п.16 |
| 15 | 7 |
| Италия в первой половине 19 века.
| Урок формирования новых знаний | Урок-лекция |
| 1 | 1 | Учебник п.17 |
| 16 | 8 |
| Франко-прусская война.
| Урок формирования новых знаний | Урок смешанный |
| 1 | 1 | Учебник п.18 |
| 17 | 9 |
| Парижская коммуна.
| Урок совершенствования знаний. умений и навыков | Семинар |
| 1 | 1 | Учебник п.18 |
|
|
|
| Станы Западной Европы на рубеже 19 – 20 вв. Успехи и проблемы индустриального общества.
|
|
|
| 6 | 6 |
|
| 18 | 1 |
| Германия во второй половине 19 века.
| Урок формирования новых знаний | Урок-лекция |
| 1 | 1 | Учебник п.19 |
| 19 | 2 |
| Великобритания конца 19 века.
| Урок формирования новых знаний | Урок-беседа |
| 1 | 1 | Учебник п.20 |
| 20 | 3 |
| Третья республика во Франции.
| Урок формирования новых знаний | Урок-беседа |
| 1 | 1 | Учебник п.21 |
| 21 | 4 |
| Италия во второй половине 19 века.
| Урок формирования новых знаний | Урок-беседа |
| 1 | 1 | Учебник п.22 |
| 22 | 5 |
| Формирование Австро- Венгерского государства.
| Урок формирования новых знаний | Урок-лекция |
| 1 | 1 | Учебник п.23 |
| 23 | 6 |
| Обобщение по теме «Страны Западной Европы на рубеже 19-20 вв. Успехи и проблемы индустриального общества». | Урок обобщения и системати зации знаний | Урок-игра: викторина |
| 1 | 1 | Не задано |
|
|
|
| Две Америки
|
|
|
| 2 | 2 |
|
| 24 | 1 |
| США в 19 веке.
| Урок формирования новых знаний | Урок-беседа |
| 1 | 1 | Учебник п.24,25 |
| 25 | 2 |
| Латинская Америка в 19 веке.
| Урок формирования новых знаний | Урок-мультимедиа |
| 1 | 1 | Учебник п.26 |
|
|
|
| Традиционные общества в 19 в.: новый этап колониализма
|
|
|
| 2 | 2 |
|
| 26 | 1 |
| Страны Востока в 19 веке: Япония и Китай.
| Урок формирования новых знаний | Урок смешанный |
| 1 | 1 | Учебник п.27,28 |
| 27 | 2 |
| Страны Востока в 19 веке: Индия и Африка.
| Урок формирования новых знаний | Урок смешанный |
| 1 | 1 | Учебник п.29,30 |
|
|
|
| Международные отношения в конце 19 – начале 20 века
|
|
|
| 2 | 2 |
|
| 28 | 1 |
| Международные отношения: Дипломатия или войны?
| Урок формирования новых знаний | Урок-беседа |
| 1 | 1 | Учебник п.31 |
| 29 | 2 |
| Обобщение: «Америка, страны Востока, международные отношения в 19- начале 20 века.»
| Урок обобщения и системати зации знаний | Викторина |
| 1 | 1 | Не задано |
|
|
|
| История России в 19 веке
|
|
|
| 39 | 39 |
|
|
|
|
| Россия в первой половине 19 века
|
|
|
| 16 | 16 |
|
| 1 | 1 |
| Внутренняя политика Александра 1 в 1801-1806 гг. | Урок формирования новых знаний | Урок-лекция |
| 1 | 1 | Учебник п.1 |
| 2 | 2 |
| Внешняя политика в 1801-1812 гг. | Урок формирования новых знаний | Проблемный урок | Марийский край в период Отечественной войны 1812 г. | 1 | 1 | Учебник п.2 |
| 3 | 3 |
| Реформаторская деятельность М.М. Сперанского | Урок формирования новых знаний | Учебная конференция | Марийский край в период Отечественной войны 1812 г. | 1 | 1 | Учебник п.3 |
| 4 | 4 |
| Отечественная война 1812г. | Урок формирования новых знаний | Урок с использованием учебного кинофильма | Положение трудовых масс Марийского народа. | 1 | 1 | Учебник п.4 |
| 5 | 5 |
| Заграничные походы русской армии Внешняя политика в 1813-1825 гг. | Урок формирования новых знаний | Урок-мультимедиа | Классовая борьба. | 1 | 1 | Учебник п.5, |
| 6 | 6 |
| Внутренняя политика Александра 1 в 1815-1825 гг. | Урок формирования новых знаний | Проблемный урок |
| 1 | 1 | Учебник п.6 |
| 7 | 7 |
| Социально-экономическое развитие после Отечественной войны 1812г. Общественное движение при Александре 1. | Урок совершенствования знаний.умений и навыков | Самостоятельная работа |
| 1 | 1 | Учебник п.7-8 |
| 8 | 8 |
| Династический кризис 1825 г.Выступление декабристов
| Урок формирования новых знаний | Учебная конференция |
| 1 | 1 | Учебник п.9 |
| 9 | 9 |
| Внутренняя политика Николая 1.
| Урок формирования новых знаний | Проблемный урок |
| 1 | 1 | Учебник п.10 |
| 10 | 10 |
| Социально-экономическое развитие в 20-е-50-у гг. 19 в.
| Урок формирования новых знаний | Проблемный урок |
| 1 | 1 | Учебник п.11 |
| 11 | 11 |
| Внешняя политика Николая 1 1826-1849 гг. | Урок формирования новых знаний | Проблемный урок | Культура Марийского края в первой половине 19 века. | 1 | 1 | Учебник п.12 |
| 12 | 12 |
| Общественное движение в годы правления Николая 1. | Урок формирования новых знаний | Урок-мультимедиа | Культура и быт Марийского края во второй половине 19 века | 1 | 1 | Учебник п.13 |
| 13 | 13 |
| Крымская война 1853-56 гг. Оборона Севастополя | Урок формирования новых знаний | Урок-исследование | Культура и быт Марийского края во второй половине 19 века | 1 | 1 | Учебник п.14 |
| 14 | 14 |
| Образование и наука | Урок совершенствования знаний.умений и навыков | Урок-экскурсия |
| 1 | 1 | Учебник п.15 |
| 15 | 15 |
| Русские первооткрыватели и путешественники | Урок обучения умениям и навыкам | Урок-путешествие |
| 1 | 1 | Учебник п.16 |
| 16 | 16 |
| Художественная культура Быт и обычаи. Обобщение: « Россия в первой половине 19 века»
| Урок совершенствования знаний.умений и навыков | Урок-викторина |
| 1 | 1 | Учебник п.17,18 |
|
|
|
| 2.Россия во второй половине 19 века. |
|
|
| 23 | 23 |
|
| 17 | 1 |
| Накануне отмены крепостного права.
| Урок формирования новых знаний | Урок-лекция |
| 1 | 1 | Учебник п.19 |
| 18 | 2 |
| Крестьянская реформа 1861 г. | Урок формирования новых знаний | Урок-лекция | Марийский край в период отмены крепостного права | 1 | 1 | Учебник п.20 |
| 19 | 3 |
| Либеральные реформы 60-70-х гг.19 в. | Урок формирования новых знаний | Урок-лекция |
| 1 | 1 | Учебник п.21 |
| 20 | 4 |
| Претворение реформ в жизнь | Урок формирования новых знаний. | Урок-лекция |
| 1 | 1 | Учебник п.22 |
| 21 | 5 |
| Социально-экономическое развитие после отмены крепостного права | Урок формирования новых знаний | Проблемный урок |
| 1 | 1 | Учебник п.23 |
| 22 | 6 |
| Общественное движение: либералы и консерваторы | Урок формирования новых знаний | Урок-беседа |
| 1 | 1 | Учебник п.24 |
| 23 | 7 |
| Зарождение революционного народничества и его идеология | Урок формирования новых знаний | Проблемный урок | Марийский край в пореформенный период | 1 | 1 | Учебник п.25 |
| 24 | 8 |
| Революционное народничество второй половины 60-х-начала 80-х гг. 19 в. | Урок формирования новых знаний | Урок-лекция | Сельское хозяйство марийцев после отмены крепостного права в России. | 1 | 1 | Учебник п.26 |
| 25 | 9 |
| Внешняя политика Александра 2. | Урок формирования новых знаний | Урок-беседа | Общественное движение в 1861-1866гг. в среде марийского населения | 1 | 1 | Учебник п.27 |
| 26 | 10 |
| Русско-турецкая война 1877-1878 гг. | Урок формирования новых знаний | Урок-исследование |
| 1 | 1 | Учебник п.28 |
| 27 | 11 |
| Внутренняя политика Александра 3.
| Урок формирования новых знаний | Проблемный урок |
| 1 | 1 | Учебник п.29-30 |
| 28 | 12 |
| Экономическое развитие в годы правления Александра 3 | Урок формирования новых знаний | Урок-беседа |
| 1 | 1 | Учебник п.31 |
| 29 | 13 |
| Положение основных слоев общества | Урок совершенствования знаний.умений и навыков | Проблемный урок | Марийская деревня в конце 19 века. | 1 | 1 | Учебник п.32-33 |
| 30 | 14 |
| Общественное движение в 80-90-х гг. 19 в. | Урок формирования новых знаний | Урок-исследование | Промышленный подъем 90-х гг. и Марийский край | 1 | 1 | Учебник п.34 |
| 31 | 15 |
| Внешняя политика Александра 3 | Урок формирования новых знаний | Проблемный урок |
| 1 | 1 | Учебник п.35 |
| 32 | 16 |
| Просвещение и наука | Урок формирования новых знаний | Урок-лекция | Общественное движение в конце 19 века среди марийского населения | 1 | 1 | Учебник п.36 |
| 33 | 17 |
| Литература и изобразительное искусство | Урок формирования новых знаний | Урок-лекция |
| 1 | 1 | Учебник п.37 |
| 34 | 18 |
| Архитектура, музыка, театр, народное творчество | Урок совершенствования знаний.умений и навыков | Семинар | Образование и наука в Марий Эл. | 1 | 1 | Учебник п.38 |
| 35 | 19 |
| Народное творчество во второй половине 19 века. | Урок совершенствования знаний.умений и навыков | Урок-экскурсия |
| 1 | 1 | Учебник п.38,подготовить сообщения |
| 36 | 20 |
| Русская культура второй половины 19 века: печать и книгоиздательское дело.
| Урок совершенствования знаний.умений и навыков | Урок-экскурсия |
| 1 | 1 | Закрепить полученные по теме знания |
| 37 | 21 |
| Быт : новые черты в жизни города и деревни | Урок совершенствования знаний.умений и навыков | Урок-экскурсия |
| 1 | 1 | Учебник п.39 |
| 38 | 22 |
| Обобщение: «Россия в пореформенную эпоху».
| Урок обобщения и систематизации знаний | Урок-совершенствование |
| 1 | 1 | Повторить исторически термины, даты. личности в истории |
| 39 | 23 |
| Итоговое повторение: « История России в 19 веке».
| Урок контрольный учета и оценки знаний,умений,навыков | Круглый стол |
| 1 | 1 | Не задано |
| 68 | 68 |
| Общее количество часов: |
|
|
| 68 | 68 |
|
