Экономическое развитие России при Екатерине ii

Процесс экономическоо развития России при Екатерине II. Положительные и отрицательные стороны экономических явлений и процессов.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Экономическое развитие России при Екатерине ii»

Попробуйте сформулировать тему нашего урока с помощью подсказок

1 Развитие сельского хозяйства

2 Развитие промышленности

-1796 г

3 Развитие торговли, транспорта, денежной системы

1762 -1796 г

Экономическое развитие

России при Екатерине II

ПЛАН УРОКА

Развитие сельского хозяйства

Развитие промышленности

Развитие торговли, транспорта, денежной системы

Тип урока – комбинированный.

Цель урока – На примерах доказать обучающимся, что в России начинается процесс разложения феодально-крепостнической системы.

Задачи урока – определить тенденцию экономического роста российской экономики во второй половине XVIII века; выявить положительные и отрицательные стороны в развитии сельского хозяйства, промышленности , торговли в условиях начала разложения феодально- крепостнической системы; развивать навыки самостоятельной работы с текстом, умения выбирать главное, анализировать, обобщать, делать выводы.

Формы, приемы, методы – фронтальная работа; работа в группе; составление таблицы.

Предполагаемый результат – Знать: о проявлениях разложения феодально – крепостнической системы; о причинах создания и деятельности Вольного экономического общества; о новых методах ведения сельского хозяйства; Об особенностях мануфактурной промышленности; об изменениях в правилах и объемах торговли; общих итогах развития экономики страны в XVIII веке.

Уметь: проводить поиск необходимой информации в источниках; определять характерные, существенные и второстепенные черты событий и явлений, определяя в них общее и различие; выявлять причинно-следственные связи в исторических событиях и явлениях; проводить оценку исторических событий, изложенных в исторической литературе; определять и объяснять свое отношение и оценивать значимые события и деятельность исторических личностей.

Компетенции, УУД - учебно-познавательные, информационные, коммуникативные, личностные, регулятивные.

Педагогические технологии – метод проблемного обучения, технология сотрудничества.

Оборудование и материалы – учебник, мультимедийный проектор, карта «Россия во второй половине XVIII в».

Основные понятия – товарное хозяйство, всероссийский рынок, специализация, мануфактура, крестьяне – отходники, оброк, барщина, месячина.

Даты – 1765 г. – учреждено Вольное экономическое общество

1775 г. – принятие Манифеста о разрешении всем подданным заниматься предпринимательством.

ВОПРОСЫ КЛАССУ

1 Какие проблемы оставались в экономическом развитии России после реформ Петра I?

Ответ

Хозяйства, основанные на труде крепостных крестьян, являлись основой экономической системы

2 Что такое феодально- крепостническая система?

Ответ

Система в которой крестьяне являются собственностью помещика.

3 Какие факты говорят о том, что феодально- крепостническая система не эффективна?

Ответ

Использование наемных рабочих на мануфактурах. Крестьяне – отходники.

РАБОТА В ГРУППАХ

Группа 1

1 Проанализировать развитие сельского хозяйства (успехи и трудности) во второй половине XVIII в.

2 Сделать вывод о способе развития сельского хозяйства в России (экстенсивное, интенсивное)

успехи	трудности

Вывод___________________________________________

Группа 2

1 Проанализировать развитие промышленности (успехи и трудности) во второй половине XVIII в.

2 Сделать вывод о развитии промышленности в России

успехи	трудности

Вывод________________________________

Группа 3

1 Проанализировать развитие торговли (успехи и трудности) во второй половине XVIII в.

2 Сделать вывод о развитии торговли в России

успехи	трудности

Вывод_________________________

Ответы

Группа 1

успехи

трудности

Освоение новых присоединенных земель,

Введение многопольного севооборота

Выращивание морозостойких культур

Личная зависимость крестьян Отсутствие новых форм труда

Сохранение барщины и оброка

Вывод: сельское хозяйство развивалось экстенсивно, то есть за счет освоения вновь присоединенных земель.

Группа 2

успехи

трудности

Свобода предпринимательства

Рост числа купеческих и крестьянских мануфактур, на которых трудились вольнонаемные рабочие

Преобладание вот-чинных мануфактур, на которых трудились крепостные крестьяне

Крепостное право тормозило развитие промышленности (нет свободных рабочих рук)

Вывод: сочетание на мануфактурах новых, буржуазных отношений при крепостной системе.

Группа 3

успехи

трудности

Формировался всерос-сийский рынок

Увеличение ярмарок

Отмена внутренних торговых пошлин

Экспорт зерна, сырья металла

Вывод: успехи в развитии промышленности и сельского хозяйства способствовали развитию внутренней и внешней торговли.

ИТОГИ УРОКА ДЛЯ МЕНЯ

Сегодня я на уроке…….

Самым полезным для меня на уроке было …….

Я встретился с трудностью при ……..

Уменя хорошо получилось..

ДОМ. ЗАДАНИЕ

§19, СЛОВА СТР.20 (УЧИТЬ)

Предмет: История России

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Экономическое развитие России при Екатерине ii

Автор: Громова Ирина Геннадьевна

Дата: 16.05.2019

Номер свидетельства: 510522

Похожие файлы

Урок с презентацией по истории 7 класс "Россия при Павле I"

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(105) "Урок с презентацией по истории 7 класс "Россия при Павле I" "
    ["seo_title"] => string(63) "urok-s-priezientatsiiei-po-istorii-7-klass-rossiia-pri-pavlie-i"
    ["file_id"] => string(6) "108169"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1403596733"
  }
}

Конспект урока на тему "Внешняя политика Екатерины II"

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(97) "Конспект урока на тему "Внешняя политика Екатерины II""
    ["seo_title"] => string(53) "konspiekturokanatiemuvnieshniaiapolitikaiekatierinyii"
    ["file_id"] => string(6) "313689"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459522672"
  }
}

Эпоха дворцовых переворотов в России

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "Эпоха дворцовых переворотов в России "
    ["seo_title"] => string(41) "epokha-dvortsovykh-pierievorotov-v-rossii"
    ["file_id"] => string(6) "107219"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1403185266"
  }
}

Обобщающий урок по теме: «Образование Российской империи. Эпоха Петра Великого».

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(150) "Обобщающий урок  по теме: «Образование Российской империи. Эпоха Петра Великого». "
    ["seo_title"] => string(90) "obobshchaiushchii-urok-po-tiemie-obrazovaniie-rossiiskoi-impierii-epokha-pietra-vielikogho"
    ["file_id"] => string(6) "186872"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426428862"
  }
}

История семьи в истории страны: династия Романовых

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "История семьи в истории страны: династия Романовых"
    ["seo_title"] => string(51) "istoriia_semi_v_istorii_strany_dinastiia_romanovykh"
    ["file_id"] => string(6) "560208"
    ["category_seo"] => string(15) "istoriya-rossii"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1602834912"
  }
}

Экономическое развитие России при Екатерине ii

Просмотр содержимого документа «Экономическое развитие России при Екатерине ii»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Экономическое развитие России при Екатерине ii»