Тема урока: Создание компьютерного рисунка

Урок провен в 7 классе для детей с ОВЗ по информатике.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тема урока: Создание компьютерного рисунка»

Тема: Создание рисунка в графическом редакторе. Поздравительная открытка.

Цель урока: научить детей создавать рисунок в графическом редакторе

Задачи

Обучающие:

-проверка знаний по графическому редактору (работа с инструментами);

-научить учащихся работать в графическом редакторе;

Развивающие:

-способствовать развитию воображения;

- формулировать цели урока, пользоваться предметным языком, грамотно выражать свои мысли;

-развивать учебно-организационных умений: организовать себя на выполнение поставленной задачи, осуществлять самоконтроль и самоанализ учебной деятельности;

Воспитательные:

формировать культуру общения, устойчивое положительное отношение к доброте, как ценностному отношению к живому миру

Оборудование: презентация, компьютер.

Оборудование: компьютеры, презентация, образец открытки, цветной принтер, на партах карточки

Ход урока:

1.Оргмомент.

-Добрый день уважаемые гости и ребята! Начинаем урок информатики. Мы с вами продолжим создавать рисунки в графическом редакторе. А что мы создадим, определите вы сами.

-- работа в парах

Сейчас работаем в парах, у вас на партах лежат буквы, составьте слово. ( открытка)

Итак, значит, что будем создавать. Тему открытки вы определите, прослушав фрагмент песни

-- слушание фрагмента песни

-Скажите, вам знакома эта песня и о чем она? (Ответы детей).

- о дне победы

- ..как вы думаете, какая тема урока?

-…

Правильно! Тема нашего урока называется «Создание поздравительной открытки к 80-летию Дня Победы в программе графический редактор».

-- Посмотрите на эти открытки. Какому празднику они посвящены?

-По какому признаку определили?

-…

Эти открытки в создании достаточно сложные. Мы с вами начнем с создания более простого рисунка на открытке.

- Ребята, посмотрите на слайд. Здесь представлен образец открытки, которую нужно выполнить.

-Давайте определим, с помощью, каких инструментов мы можем нарисовать композицию, чтобы в целом работа отражала и соответствовала нужному образцу.

- ….

-Но перед тем как начать рисовать открытку, давайте составим алгоритм нашей работы( слайд ) :

1. Запустить программу PAINT

2. Выберите инструмент Прямоугольник. Нарисуйте 5 прямоугольников, границы которых должен быть выбран под цвет Георгиевской ленты (толщина 8 пкс)

--Установите указатель мыши точно в один из углов и двигайте мышь с нажатой левой кнопкой к его противоположному углу.

2. Выберите инструмент Звезда. Нарисовать звезду (толщина 3 пкс)

3. Выберите инструмент Линия. Провести линии внутри звезды (толщина 3 пкс)

4. Выберите инструмент Заливка. Закрасьте прямоугольник зеленым цветом.

4. надпись( Шрифт72, жирный)

5. Сохранить рисунок в своей папке с именем 9 Мая.

5. Распечатка

- Копировать и вставить рисунок в WORD.

- печать документа

IV. Практическая работа

6. Подведение итогов урока (2–3 мин.)

– мы завершаем работу на компьютере. Не переживайте, кто не закончил, на следующем уроке продолжим работу

А сейчас мы подведем итог нашего урока.

Чем мы занимались на этом уроке?
В чем были трудности?
Как называется программа
Какие инструменты использовали?

На уроке все ученики работали хорошо, активно и получили следующие оценки. (Комментируются оценки, выставляемые за урок).

– Каждый ученик класса внес свой вклад в общий результат, всем спасибо за работу на уроке.

Предмет: Информатика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Тема урока: Создание компьютерного рисунка

Автор: Ахметшина Фарида Рифкатовна

Дата: 22.05.2025

Номер свидетельства: 670346

Похожие файлы

Урок информатики в 3 классе. «Сказочная типография. Графический редактор PAINT. Создание компьютерного рисунка»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(204) "Урок информатики в 3 классе.   «Сказочная типография. Графический редактор PAINT. Создание компьютерного рисунка» "
    ["seo_title"] => string(118) "urok-informatiki-v-3-klassie-skazochnaia-tipoghrafiia-grafichieskii-riedaktor-paint-sozdaniie-komp-iutiernogho-risunka"
    ["file_id"] => string(6) "244751"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446003368"
  }
}

Конспект урока на тему "Создание анимации в среде MS Power Point"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "Конспект урока на тему "Создание анимации в среде MS Power Point" "
    ["seo_title"] => string(69) "konspiekt-uroka-na-tiemu-sozdaniie-animatsii-v-sriedie-ms-power-point"
    ["file_id"] => string(6) "101960"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402470137"
  }
}

Урок информатики с элементами технологии критического мышления "Виды компьютерной графики"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(170) "Урок информатики с элементами технологии критического мышления "Виды компьютерной графики" "
    ["seo_title"] => string(102) "urok-informatiki-s-eliemientami-tiekhnologhii-kritichieskogho-myshlieniia-vidy-komp-iutiernoi-ghrafiki"
    ["file_id"] => string(6) "166385"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422956536"
  }
}

Создание и редактирование изображений

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "Создание и редактирование изображений "
    ["seo_title"] => string(42) "sozdaniie-i-riedaktirovaniie-izobrazhienii"
    ["file_id"] => string(6) "109618"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1404823507"
  }
}

Объяснительно-иллюстративный метод обучения с использованием компьютерные технологии на уроках истории как педагогическая проблема повышения эффективности урока

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(304) "Объяснительно-иллюстративный метод обучения с использованием компьютерные технологии на уроках истории как педагогическая проблема повышения эффективности урока"
    ["seo_title"] => string(185) "obiasnitiel-no-illiustrativnyi-mietod-obuchieniia-s-ispol-zovaniiem-komp-iutiernyie-tiekhnologhii-na-urokakh-istorii-kak-piedaghoghichieskaia-probliema-povyshieniia-effiektivnosti-uroka"
    ["file_id"] => string(6) "252208"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1447343468"
  }
}

Тема урока: Создание компьютерного рисунка

Просмотр содержимого документа «Тема урока: Создание компьютерного рисунка»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Тема урока: Создание компьютерного рисунка»