Создание компьютерного рисунка

Тема: Создание рисунка в графическом редакторе. Поздравительная открытка.

Цель урока: научить детей создавать рисунок в графическом редакторе

Задачи

Обучающие: 

-проверка знаний по графическому редактору (работа с инструментами);

-научить учащихся работать в графическом редакторе;

Развивающие: 

-способствовать развитию воображения;

-развивать учебно-организационных умений: организовать себя на выполнение поставленной задачи, осуществлять самоконтроль и самоанализ учебной деятельности;

Воспитательные: 

формировать культуру общения, устойчивое положительное отношение к доброте, как ценностному отношению к живому миру

Оборудование: компьютеры, презентация, образец открытки, цветной принтер, на партах карточки

Ход урока:

1.Оргмомент.

-Добрый день уважаемые гости и ребята! Начинаем урок информатики. Мы с вами продолжим создавать рисунки в графическом редакторе. А что мы создадим, определите вы сами.

-- работа в парах

Сейчас работаем в парах, у вас на партах лежат буквы, составьте слово. ( открытка)

Итак, значит, что будем создавать. Тему открытки вы определите, прослушав фрагмент песни

-- слушание фрагмента песни ( День Победы)

-Скажите, вам знакома эта песня и о чем она? (Ответы детей).

- о дне победы

- ..как вы думаете, какая тема урока?

-…

Правильно! Тема нашего урока называется «Создание поздравительной открытки к 80-летию Дня Победы  в программе графический редактор». Слайд1

-- Посмотрите на эти открытки. Какому празднику они посвящены? Слайд2

-По какому признаку определили?

-…

Эти открытки в создании достаточно сложные. Мы с вами начнем с создания более простого рисунка на открытке.

- Ребята, посмотрите на слайд. Здесь представлен образец открытки, которую нужно выполнить. Слайд3

-Давайте определим, с помощью, каких инструментов мы можем нарисовать композицию, чтобы в целом работа отражала и соответствовала нужному образцу.

- ….

-Но перед тем как начать рисовать открытку, давайте составим алгоритм нашей работы( слайд 4 ) :

1. Запустить программу PAINT

2. Выберите инструмент Прямоугольник. Нарисуйте 5 прямоугольников, границы которых должен быть выбран под цвет Георгиевской ленты (толщина 8 пкс)

--Установите указатель мыши точно в один из углов и двигайте мышь с нажатой левой кнопкой к его противоположному углу.

2. Выберите инструмент Звезда. Нарисовать звезду (толщина 3 пкс)

3. Выберите инструмент Линия. Провести линии внутри звезды (толщина 3 пкс)

4. Выберите инструмент Заливка. Закрасьте прямоугольник зеленым цветом.

4. надпись( Шрифт72, жирный)

5. Сохранить рисунок в своей папке с именем 9 Мая.

5. Распечатка

- Копировать и вставить рисунок в WORD.

- печать документа

IV. Практическая работа

6. Подведение итогов урока (2–3 мин.)

– мы завершаем работу на компьютере. Не переживайте, кто не закончил, на следующем уроке продолжим работу

А сейчас мы подведем итог нашего урока.

• Чем мы занимались на этом уроке?

• В чем были трудности?

• Как называется программа?

• Какие инструменты использовали?

На уроке все ученики работали хорошо, активно и получили следующие оценки. (Комментируются оценки, выставляемые за урок).

– Каждый ученик класса внес свой вклад в общий результат, всем спасибо за работу на уроке

Учитель: Ахметшина Ф.Р.