kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Саба? жоспары 9 сынып Информатика " "

Нажмите, чтобы узнать подробности

№      саба?                                    К?ні:                                   Сынып:

М??алімі:_____________________ Тексерген :

Саба? та?ырыбы: Айнымалылар типтері

Саба?ты? ма?саты:

1. О?ушылар?а айнымалыларды? типтерін ажырата білу ж?не практикада ?олдану жа?дайын ?арастыру;

2. Есеп шы?ару барысында айнымалыларды ай?ындай білу да?дыларын дамыту; ж?мыс жасауда н?тижеге ?ол жеткізу;

3. Ой –т?жырымы на?ты, д?л болуына ба?ыт беру;

Т?рі: д?ст?рлі;

Типі: жа?а саба?ты ме?геру;

?діс-т?сілдері: с?ра?-жауап,талдау, аны?тау

К?рнекілік: интерактивті та?та, электронды о?улы?, компьютер

Саба?ты? барысы: І. ?йымдастыру кезе?і:

а) с?лемдесу;

Б) О?ушыларды? саба??а ?атысуын тексеру;

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру: (с?ра?-жауап)

  1. Алгоритм дегеніміз не?(Орындаушы белгілі бір ма?сат?а жету ?шін ба?ыттал?ан ?рекеттер тізбегін орындап шы?у?а арнал?ан н?с?аулар.)
  2. Алгоритмді орындаушы ?(??растырыл?ан алгоритммен бас?арылатын объект немесе субъект)
  3. Команда дегеніміз не?(Алгоритмні? н?с?аулары)
  4.  Алгоритмні? ?асиеттерін ата?(Дискреттілігі, аны?ты?ы, жалпылы?ы, н?тижелігі )
  5. Алгоритмні? ?андай т?рлері бар? (Сызы?ты?, тарма?тал?ан, циклдік)
  6. Алгоритмдік тілді? ?ызметші с?здері?
  7. алгоритмні? аты;
  8.  

Алгорритм командалары;

со?ы

  1. Алгоритмді графикалы? т?рде ?алай кескінделеді? Б?л т?сілді? ?андай арты?шылы?ы бар? (Блок-схема, алгоритм ?осымша т?сіндіруді ?ажет етпейді, ?йткені ол ?рекеттер тізбегін к?рнекі т?рде кескіндейді)
  2. Сызы?ты? алгоритм дегеніміз не?(?рекеттерді? рет-ретімен орындалуын айтады? )
  3. Алгоритмдерді кескіндеу т?сілдері ?андай?(Таби?и тілде, графикалы? тілде; алгоритмдік тілде;Программалау тілде;)
  4. «Алгоритм» с?зі ?айдан шы??ан?(«Алгоритм» с?зі ІХ ?асырда?ы Орта Азияны? ?лы математигі ?л-Хорезми есіміні латынша жазылуынан шы??ан. )

ІІІ. Жа?а саба?ты т?сіндіру:

а) та?ырыбын айту,

Б) ма?сатын айту;

В) та?ырыпты т?сіндіру; К?птеген практикалы? есептерді шы?ар?анда айнымалылармен ж?мыс істеге тура келеді.

Айнымалылар деп программаны? орындалу барысында ?р т?рлі м?ндерді ?абылдай алатын шамаларды айтады. Олар атаумен белгіленіп, ?р уа?ытта ?рт?рлі м?нге ие бола алады. Айнымалылар атауын VAR т?йіді с?зінен кейін орналасады да, атауынан кейін ?ос н?кте ?ойылып, айнымалыны? типі к?рсетіледі.

Оны? жазылу пішімі: VAR<атау>: <тип>;

Мысалы: VARa,b: integer;

                             Sum, baga: real;

М?ліметтерді? немесе айнымалыларды? типтері деп, оларды? ?абылдай алатын м?ндеріні? ж?не олармен орындау?а болатын амалдарды? жиынын аны?тауды айтады, я?ни тип дегеніміз – шамаларды? ?абылдайтын м?ндеріне берілетін сипаттама.

Типтер 2 ге б?лінеді: скалярлы? (?арапайым) ж?не ??рылымды? (структуралы?).

 

1 сурет: Айнымалы типтеріні? жіктелуі.

 

 

Б?тін тип - Integer

Мысалы:

Div – б?тін б?лу, мысалы: 5 div 2=2

MOD- б?тін ?алды?, мысалы: 5 mod 2=1

ODD (5)=true (а?и?ат); ODD (6)=false (жал?ан);

SUCC(5)=6; PRED (6)=5;

На?ты тип- REAL

Символды? тип  - CHAR

Символды? типке литерлік шамалар жатады: литерлік шамалар дегеніміз-м?ндері м?тін болып келетін шамалар.

Мысалы:  ‘12’+’256’=‘12256’; ‘matin’ т.б.

Логикалы? типBoolean

IV. Жатты?у орындау

№1. Алгоритмдік тілде жазыл?ан т?ра?ты шамаларды? типтерін к?рсеті?дер:

А) “д?йсенбі”

  1. Жауабы: литерлік

Б) (-7)

  1. Жауабы: б?тін

В) 2,5

  1. Жауабы: на?ты

Г) “45”

  1. Жауабы: литерлік

№2.Программада жазылу пішімін к?рсет:

А) А ж?не В сандары на?ты сандар;

Б) K,L,mб?тін сандар;

В) А: ‘ауа’; B:= ‘jac’;

3. ?рнегіні? м?ні? аны?та:

3 div 10 + 25 mod 5=

1+ (25 div 5 mod 2) =

TRUNC (2.5) =

ROUND (2.5) =

4.  Т?мендегі ?рнектерді Паскаль тілінде жаз:

А) 25 санын  3 ке б?лгендегі б?тін б?ліндіні тап.

Б)  42 санын 5 ке б?лгендегі б?тін ?алды?ты тап.

В) ODD (7)=               ODD (10)=

Г) SUCC(8)=PRED (7)=

V.Саба?ты бекіту.

1.Айнымалылармен ж?мыс істеу не?шін керек?

2. Айнымалы дегеніміз не?

3. Айнымалылар атауын ?андай т?йінді с?збен белгілейміз?

3. Тип дегеніміз не?

4. Айнымалы типтері дегеніміз не?

5. Типтер нешеге б?лінеді? ?андай ? атауларын ата?

VI. ?орытындылау.

Білемін

Нені білдім?

Білгім келеді?

VII. ?йге тапсырма.  

Айнымалылар типтері

VIII. Ба?алау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Саба? жоспары 9 сынып Информатика " " »

сабақ Күні: Сынып:

Мұғалімі:_____________________ Тексерген :

Сабақ тақырыбы: Айнымалылар типтері

Сабақтың мақсаты:

1. Оқушыларға айнымалылардың типтерін ажырата білу және практикада қолдану жағдайын қарастыру;

2. Есеп шығару барысында айнымалыларды айқындай білу дағдыларын дамыту; жұмыс жасауда нәтижеге қол жеткізу;

3. Ой –тұжырымы нақты, дәл болуына бағыт беру;

Түрі: дәстүрлі;

Типі: жаңа сабақты меңгеру;

Әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап,талдау, анықтау

Көрнекілік: интерактивті тақта, электронды оқулық, компьютер

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі:

а) сәлемдесу;

Б) Оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру;

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: (сұрақ-жауап)

  1. Алгоритм дегеніміз не?(Орындаушы белгілі бір мақсатқа жету үшін бағытталған әрекеттер тізбегін орындап шығуға арналған нұсқаулар.)

  2. Алгоритмді орындаушы ?(Құрастырылған алгоритммен басқарылатын объект немесе субъект)

  3. Команда дегеніміз не?(Алгоритмнің нұсқаулары)

  4. Алгоритмнің қасиеттерін ата?(Дискреттілігі, анықтығы, жалпылығы, нәтижелігі )

  5. Алгоритмнің қандай түрлері бар? (Сызықтық, тармақталған, циклдік)

  6. Алгоритмдік тілдің қызметші сөздері?

алг алгоритмнің аты;

басы

Алгорритм командалары;

соңы

  1. Алгоритмді графикалық түрде қалай кескінделеді? Бұл тәсілдің қандай артықшылығы бар? (Блок-схема, алгоритм қосымша түсіндіруді қажет етпейді, өйткені ол әрекеттер тізбегін көрнекі түрде кескіндейді)

  2. Сызықтық алгоритм дегеніміз не?(Әрекеттердің рет-ретімен орындалуын айтады? )

  3. Алгоритмдерді кескіндеу тәсілдері қандай?(Табиғи тілде, графикалық тілде; алгоритмдік тілде;Программалау тілде;)

  4. «Алгоритм» сөзі қайдан шыққан?(«Алгоритм» сөзі ІХ ғасырдағы Орта Азияның ұлы математигі әл-Хорезми есіміні латынша жазылуынан шыққан. )

ІІІ. Жаңа сабақты түсіндіру:

а) тақырыбын айту,

Б) мақсатын айту;

В) тақырыпты түсіндіру; Көптеген практикалық есептерді шығарғанда айнымалылармен жұмыс істеге тура келеді.

Айнымалылар деп программаның орындалу барысында әр түрлі мәндерді қабылдай алатын шамаларды айтады. Олар атаумен белгіленіп, әр уақытта әртүрлі мәнге ие бола алады. Айнымалылар атауын VAR түйіді сөзінен кейін орналасады да, атауынан кейін қос нүкте қойылып, айнымалының типі көрсетіледі.

Оның жазылу пішімі: VAR: ;

Мысалы: VARa,b: integer;

Sum, baga: real;

Мәліметтердің немесе айнымалылардың типтері деп, олардың қабылдай алатын мәндерінің және олармен орындауға болатын амалдардың жиынын анықтауды айтады, яғни тип дегеніміз – шамалардың қабылдайтын мәндеріне берілетін сипаттама.

Типтер 2 ге бөлінеді: скалярлық (қарапайым) және құрылымдық (структуралық).

1 сурет: Айнымалы типтерінің жіктелуі.



Бүтін тип - Integer


Мысалы:

Div – бүтін бөлу, мысалы: 5 div 2=2

MOD- бүтін қалдық , мысалы: 5 mod 2=1

ODD (5)=true (ақиқат); ODD (6)=false (жалған);

SUCC(5)=6; PRED (6)=5;


Нақты тип- REAL



Символдық тип - CHAR

Символдық типке литерлік шамалар жатады: литерлік шамалар дегеніміз-мәндері мәтін болып келетін шамалар.

Мысалы: ‘12’+’256’=‘12256’; ‘matin’ т.б.

Логикалық типBoolean

IV. Жаттығу орындау

№1. Алгоритмдік тілде жазылған тұрақты шамалардың типтерін көрсетіңдер:

А) “дүйсенбі”

          • Жауабы: литерлік

Б) (-7)

          • Жауабы: бүтін

В) 2,5

          • Жауабы: нақты

Г) “45”

          • Жауабы: литерлік

2.Программада жазылу пішімін көрсет:

А) А және В сандары нақты сандар;

Б) K,L,mбүтін сандар;

В) А: ‘ауа’; B:= ‘jac’;


3. Өрнегінің мәнің анықта:

3 div 10 + 25 mod 5=

1+ (25 div 5 mod 2) =

TRUNC (2.5) =

ROUND (2.5) =

4. Төмендегі өрнектерді Паскаль тілінде жаз:

А) 25 санын 3 ке бөлгендегі бүтін бөліндіні тап.

Б) 42 санын 5 ке бөлгендегі бүтін қалдықты тап.

В) ODD (7)= ODD (10)=

Г) SUCC(8)=PRED (7)=

V.Сабақты бекіту.

1.Айнымалылармен жұмыс істеу неүшін керек?

2. Айнымалы дегеніміз не?

3. Айнымалылар атауын қандай түйінді сөзбен белгілейміз?

3. Тип дегеніміз не?

4. Айнымалы типтері дегеніміз не?

5. Типтер нешеге бөлінеді? Қандай ? атауларын ата?

VI. Қорытындылау.


Білемін

Нені білдім?

Білгім келеді?












VII. Үйге тапсырма.


Айнымалылар типтері


VIII. Бағалау


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Информатика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
Саба? жоспары 9 сынып Информатика " "

Автор: Жунуспекова Толкын Бериковна

Дата: 19.05.2015

Номер свидетельства: 213249

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(74) ""Компьютер ??рылымы" саба? жоспары 5 сынып "
    ["seo_title"] => string(45) "komp-iutier-k-u-rylymy-sabak-zhospary-5-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "153673"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421061262"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(171) "Жобалау технологиясы бойынша география  мен информатика п?нінен кіріктірілген саба? жоспары "
    ["seo_title"] => string(105) "zhobalau-tiekhnologhiiasy-boiynsha-ghieoghrafiia-mien-informatika-p-ninien-kiriktirilghien-sabak-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "199292"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428563128"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(94) "Информатика п?нінен 8 сынып?а арнал?ан саба? жоспары "
    ["seo_title"] => string(56) "informatika-p-ninien-8-synypk-a-arnalg-an-sabak-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "198892"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428486439"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) "Қысқа мерзімді сабақ жоспар"
    ["seo_title"] => string(31) "k_ysk_a_mierzimdi_sabak_zhospar"
    ["file_id"] => string(6) "446089"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1513999660"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(73) "Саба? жоспары: Пернета?та. Пернелер тобы "
    ["seo_title"] => string(45) "sabak-zhospary-piernietak-ta-piernielier-toby"
    ["file_id"] => string(6) "212117"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431761895"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства