kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Информатика п?нінен 8 сынып?а арнал?ан саба? жоспары

Нажмите, чтобы узнать подробности

САБА? ЖОСПАРЫ     П?ні: информатика   

Сынып: К?ні: 

Саба?ты? та?ырыбы:?айталау.?здік ж?мысы.

Саба?ты? ма?саты:

  •  О?ушыларды? ?ткен та?ырыптар бойынша ал?ан білімдерін жина?тау;
  • Та?ырып бойынша ал?ан білімдерін практикада пайдалана білуге баулу.

Сілтеме:

?дістемелік н?с?аулы?

Саба? т?рі:

?здік ж?мыстар саба?ы

Саба?ты? типі:

Білім мен да?ыдыны дамыту саба?ы

О?ыту технологиясы:

А?паратты?- коммуникациялы? технология

Ж?мыс т?рлері:  

ж?пты?, жеке

?ажет ??рал-жабды?тар:

Компьютер, стикер, маркерлер, проектор

Саба? кезе?дері

  1. ?йымдастыру кезе?і /психологияды? ахуал/2 мин
  2. ?ткенді еске т?сіру5 мин
  3. Кіріспе ??гіме  /саба?ты? та?ырыбы мен ма?сатын аны?тау/3 мин
  4. Саба?ты? негізгі та?ырыбы мен ма?сатын аны?тау2 мин
  5. О?ушыларды? жа?а та?ырыпты ме?геруі15 мин
  6. О?ушыларды? теориялы? білімін тексеру10 мин
  7. Сергіту жатты?уы2мин
  8. Саба?ты ?орытындылау2 мин
  9. Ба?алау2 мин
  10. ?й тапсырмасы туралы а?парат 2 мин

І. ?йымдастыру кезе?і жа?алы??а ??марлы?ын арттыру, о?ушыларды ынтыма?тасты??а, бірігіп, белсенді ж?мыс істеуге ж?мылдыру;

ІІ. ?ткенді еске т?сіру

?ткенді еске т?сіру ар?ылы ?ткен та?ырып бойынша б?рын?ы білім еске т?сіріледі;

Психологиялы? ахуал «Шырайлы ше?бер» бір-біріне б?гінгі к?нге, саба??а тілек айту ?сынылады

Топ?а б?лу. 1, 2 сандар ар?ылы топтап?а б?лу. Стикер жабыстыру ар?ылы топ басшысын та?айындау. Ба?алау пара?ын тарату

«10 с?ра?» ?дісі ?сынылады. Ж?ппен ж?мыс. Кезекпен бір-біріні?  ма?дайына негізгі с?з жазыл?ан стикер жапсыру ар?ылы ж?бына 10 с?ра? ?оя алады, о?ан жауап не И?, не ЖО? деп беріледі.

«шырайлы ше?бер» жасап бір-біріне тілектер айтады

1,2 саны бойынша топ?а б?лініп, ба?алау пара?ына ?арап іс-?рекеттерін жоспарлайды.

Ж?птар кезекпен бір-біріні?  ма?дайына негізгі с?з жазыл?ан стикер жапсыру ар?ылы ?ткенді еске т?сіреді.

С?ра?тар?а жауап береді.

?. О?ушыларды? ?ткен та?ырыпты ме?геруі

?здік ж?мысы

Коьютерде ?ауіпсіздік ережелері та?ырыбына презентациялар жасау ?сынылады

1 топ: жалпы ережелер

2 топ: апат жа?дайда жасалатын ережелер

3 топ: шарша?анда жасайтын жатты?улар

Копьютерде презентацияларын «галлерея» ?дісі бойынша ?ор?ау ?сынылады. Топтар бір-біріні? презентацияларына жетермен ба?а береді /?олмен, ая?пен, 1 шума? ?ле?/

Топпен компьютерге отырып презентация жасайды. /рольдерге б?лінеді: ба?дарламалаушы, к?ркемдеуші, фотограф, журналист/

?нады

Неліктен?

?иын болды

Неліктен?

презентацияларын «галлерея» ?дісі бойынша ?ор?айды. Топтар бір-біріні? презентацияларына жетермен ба?алайды /?олмен, ая?пен, 1 шума? ?ле?/

?І. О?ушыларды? теориялы? білімін тексеру

 тарау бойынша ал?ан білімдерін тексеру тест тапсырмасын ?сыну

тапсырмаларды орындайды, ба?алау пара?ына ал?ан ?пайларын жазады

?ІІ. ?орытынды

Ме?герілген та?ырыпты жина?тау ма?сатында «Бес сауса?» т?сілі

О?ушылар пара??а ала?андарын ?ойып, оны жиегімен ?аламмен айналдырып ?теді. Осыдан со? олар саба? туралы мынандай с?ра?тар?а жауап беріп, салын?ан сауса?тарына жазады:

Бас барма? – басты м?селе. Б?гін саба?та е? ??нды м?селе ?андай болды?

Балалы ?йрек – бірлесу. Мен топта/ж?пта ?алай ж?мыс жасадым? Кімге к?мек бердім? Кімді риза жасадым? Кім ма?ан к?мек берді?

Ортан терек – ойлану. Мен б?гін ?андай жа?а білім мен т?жірибе алдым?

Шылдыр ш?мек – шынайылы?. Саба? ма?ан ?нады ма? Неліктен?

Кішкентай б?бек – к??іл-к?й ахуалы. Мен саба?та ?зімді ?алайша сезіндім? 

Ала?ан – ал?а ?мтылу. Ж?мысты жа?сарту ?шін не жасау керек? Білімімді ?алайша толы?тырам? 

О?ушыны? пікірі, саба? та?ырыбыны? ма?сатына жетуі-жетпеуі/ туралы жазады

?ІІІ.  Рефлексия

ІХ. Ба?алау

Не білдім? Не ?йрендім? Постеріне пікірлерін жазу ?сынылады

Топ басшысыны? ба?алауы. М??алім о?ушыларыны? ба?алары бойынша ?з пікірін айтады.

Не білдім? Не ?йрендім?

Х. ?й тапсырмасы туралы а?парат

«?лы Отан со?ысына 70 жыл» та?ырыбына материалдар жинау.

К?нделіктеріне ба?аларын ?ой?ызып, ?й тапсырмасын жазады.





 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Информатика п?нінен 8 сынып?а арнал?ан саба? жоспары »

САБАҚ ЖОСПАРЫ

Пәні: информатика

Сынып/ күні

Сынып: Күні: 7.04.2015ж.

Сабақтың тақырыбы:

Қайталау.Өздік жұмысы.

Сабақтың мақсаты:

  • Оқушылардың өткен тақырыптар бойынша алған білімдерін жинақтау;

  • Тақырып бойынша алған білімдерін практикада пайдалана білуге баулу.

Сілтеме:

Әдістемелік нұсқаулық

Сабақ түрі:

Өздік жұмыстар сабағы

Сабақтың типі:

Білім мен дағыдыны дамыту сабағы

Оқыту технологиясы:

Ақпараттық- коммуникациялық технология

Жұмыс түрлері:

жұптық, жеке

Қажет құрал-жабдықтар:

Компьютер, стикер, маркерлер, проектор

Сабақ кезеңдері

  1. Ұйымдастыру кезеңі /психологиядық ахуал/

2 мин

  1. Өткенді еске түсіру

5 мин

  1. Кіріспе әңгіме /сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтау/

3 мин

  1. Сабақтың негізгі тақырыбы мен мақсатын анықтау

2 мин

  1. Оқушылардың жаңа тақырыпты меңгеруі

15 мин

  1. Оқушылардың теориялық білімін тексеру

10 мин

  1. Сергіту жаттығуы

2мин

  1. Сабақты қорытындылау

2 мин

  1. Бағалау

2 мин

  1. Үй тапсырмасы туралы ақпарат

2 мин

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

І. Ұйымдастыру кезеңі жаңалыққа құмарлығын арттыру, оқушыларды ынтымақтастыққа, бірігіп, белсенді жұмыс істеуге жұмылдыру;


ІІ. Өткенді еске түсіру

өткенді еске түсіру арқылы өткен тақырып бойынша бұрынғы білім еске түсіріледі;

Психологиялық ахуал «Шырайлы шеңбер» бір-біріне бүгінгі күнге, сабаққа тілек айту ұсынылады

Топқа бөлу. 1, 2 сандар арқылы топтапға бөлу. Стикер жабыстыру арқылы топ басшысын тағайындау. Бағалау парағын тарату


«10 сұрақ» әдісі ұсынылады. Жұппен жұмыс. Кезекпен бір-бірінің маңдайына негізгі сөз жазылған стикер жапсыру арқылы жұбына 10 сұрақ қоя алады, оған жауап не ИӘ, не ЖОҚ деп беріледі.

«шырайлы шеңбер» жасап бір-біріне тілектер айтады

1,2 саны бойынша топқа бөлініп, бағалау парағына қарап іс-әрекеттерін жоспарлайды.

Жұптар кезекпен бір-бірінің маңдайына негізгі сөз жазылған стикер жапсыру арқылы өткенді еске түсіреді.

Сұрақтарға жауап береді.

Ү. Оқушылардың өткен тақырыпты меңгеруі

өздік жұмысы




Коьютерде қауіпсіздік ережелері тақырыбына презентациялар жасау ұсынылады

1 топ: жалпы ережелер

2 топ: апат жағдайда жасалатын ережелер

3 топ: шаршағанда жасайтын жаттығулар


Копьютерде презентацияларын «галлерея» әдісі бойынша қорғау ұсынылады. Топтар бір-бірінің презентацияларына жетермен баға береді /қолмен, аяқпен, 1 шумақ өлең/

Топпен компьютерге отырып презентация жасайды. /рольдерге бөлінеді: бағдарламалаушы, көркемдеуші, фотограф, журналист/

Ұнады

Неліктен?

Қиын болды

Неліктен?






презентацияларын «галлерея» әдісі бойынша қорғайды. Топтар бір-бірінің презентацияларына жетермен бағалайды /қолмен, аяқпен, 1 шумақ өлең/

ҮІ. Оқушылардың теориялық білімін тексеру

тарау бойынша алған білімдерін тексеру тест тапсырмасын ұсыну

тапсырмаларды орындайды, бағалау парағына алған ұпайларын жазады

ҮІІ. Қорытынды

Меңгерілген тақырыпты жинақтау мақсатында «Бес саусақ» тәсілі

Оқушылар параққа алақандарын қойып, оны жиегімен қаламмен айналдырып өтеді. Осыдан соң олар сабақ туралы мынандай сұрақтарға жауап беріп, салынған саусақтарына жазады:

Бас бармақ – басты мәселе. Бүгін сабақта ең құнды мәселе қандай болды?

Балалы үйрек – бірлесу. Мен топта/жұпта қалай жұмыс жасадым? Кімге көмек бердім? Кімді риза жасадым? Кім маған көмек берді?

Ортан терек – ойлану. Мен бүгін қандай жаңа білім мен тәжірибе алдым?

Шылдыр шүмек – шынайылық. Сабақ маған ұнады ма? Неліктен?

Кішкентай бөбек – көңіл-күй ахуалы. Мен сабақта өзімді қалайша сезіндім? 

Алақан – алға ұмтылу. Жұмысты жақсарту үшін не жасау керек? Білімімді қалайша толықтырам? 


Оқушының пікірі, сабақ тақырыбының мақсатына жетуі-жетпеуі/ туралы жазады

ҮІІІ. Рефлексия


ІХ . Бағалау


Не білдім? Не үйрендім? Постеріне пікірлерін жазу ұсынылады


Топ басшысының бағалауы. Мұғалім оқушыларының бағалары бойынша өз пікірін айтады.

Не білдім? Не үйрендім?


Х. Үй тапсырмасы туралы ақпарат


«Ұлы Отан соғысына 70 жыл» тақырыбына материалдар жинау.

Күнделіктеріне бағаларын қойғызып, үй тапсырмасын жазады.



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Информатика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Информатика п?нінен 8 сынып?а арнал?ан саба? жоспары

Автор: Кенжебаева Даметкен Камариденовна

Дата: 08.04.2015

Номер свидетельства: 198892


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства