Практикалық жұмыс. Сурет үзінділерімен іс-әрекет орындау.

Пәні:

Информатика

Сыныбы:

5 сынып

Уақыты:

Сабақтың тақырыбы:

Практикалық жұмыс. Сурет үзінділерімен іс-әрекет орындау.

Құзыреттілікке жеткізетін сабақтың мақсат-міндеттері:

А) ақпараттық құзыреттілік: Paint графикалық редакторында масштабты әртүрлі тәсілдермен өзгертуді практикалық меңгерту.

Ә) коммуникативтік құзыреттілік: Ауызша және жазбаша Paint графикалық редакторында жұмыстану тәсілдерін жетілдіру.

Б) проблеманы шешу құзыреттілігі: Paint графикалық редактормен жұмыс жасауда бейнелік ойлау, шығармашылыққа дағдыландыру.

Сабақтың типі:

Практикалық

Сабақта қолданылатын педагогикалық технологиялар:

АКТ, ізгілендіру технологиясы, дамыта оқыту технологиясы.

Сабақтың әдісі:

Сөздік: түсіндіру, тренинг

Көрнекілік: кітап иллюстрацияларын көрсету

Практикалық: деңгейлік тапсырмалар орындау.

Пәнаралық байланыс:

математика, қазақ тілі, бейнелеу өнері

Оқыту құралдары:

программалық

Paint графикалық редакторы, ActivStudio, тестілеу бағдаламасы;

техникалық

компьютер, интерактивті тақта, бейнепроектор, Activ pen (қалам), Activout тестілеуіш құралы;

дидактикалық

үлестірме қағаздар, иллюстрациялық материалдар, флипчарттар

Сабақтың барысы:

Мұғалімнің қызметі

Оқушылардың қызметі

Күтілетін нәтиже

І. Ұйымдастыру бөлімі

Мұғалімнің амандасуы, жоқ оқушыларды

түгендеу, оқу-құралдарының дайындығын, кезекшінің жұмысын тексеру.

Амандасу; оқу-құралдарын дайындау, кезекшілік міндеттерін атқару.

Сынып сабаққа дайын, кезекшілік атқарылды, мұғалім мен оқушының арасында ынтымақтастық қарым-қатынасы орнайды.

Психологиялық дайындық

Күлім қағып қолымды
Бір-екі, үш деп соғайын
Қарап тұрған көршіме
Қолымды мен бұлғайын
Жылы-жылы жүзбенен
Маңдайыңнан сыйпайын
Жылы-жылы сөзбенен
Жүрегімді сыйлайын
Ыстық алақаныңмен
Қолыңды бер қысайын
Амандасып өзіңмен
Құшақтап бір қысайын.

Оқушылар сергіту сәтіне белсенділікпен қатысуға әзірленеде.

Ұжымда жақсы көңіл – күй орнайды.Балалар жақсы көңіл күймен практикалық тапсырманы орындауға дайындалады.

ІІ Практикалық жұмыс

Мұғалім оқушыларға өткен сабақты қайталау үшін төмендегідей тапсырмалар ұсынады.

• Оқулықпен жұмыс

№1 тапсырма

1. Көбелектің суретін салыңдар.

2. Кескінді бірнеше рет көшіріңдер.

3. Суреттің мөлшерін барлық мүмкін тәсілдермен өзгертіңдер.

4. Әр өзгертуді жазып,белгілеңдер.

5. Суретті саңтаңдар.

№2 тапсырма

1.Шыршаның суретін салыңдар.Алдымен бір бөлігін:

2.Оны көшіріңдер және бұрыңдар:

3.Бірінші сол жағын ,одан кейін оң жағын көшіріп,қосыңдар,және бояңдар.

4.Файлды өз бумаларыңды «Шырша» деген атаумен сақтаңдар.

5.Paint-тің тағы бір терезесін ашып,орманның суретін салыңдар.

6.Шырша файлынан шыршаның суретін қайта-қайта көшіріп,оларды созып және бұрып әртүрлі шыршалардан орман жасаңдар.

7.Суретке ағаштарды,бұталарды,гүлдерді,жеміс ағаштарын,жануарлар мен өзендерді қосып салыңдар.

8.Файлды өз бумаларыңда «Орман» деген атаумен сақтаңдар.

№3 Аяз атаның суретін салыңдар.

Алдымен дөңгелек пішімін салып аяз атаның бас бөлімін саламыз, масштабтың көмегімен Аяз атаның денесін саламыз, одан кейін төменгі бөлімін саламыз. Аяз атаның көзін саламыз қара түсті белгілеп алып дөңгелек фигураны таңдап алып көзін саламыз.

Оқушылар «көбелек салу» тапсырмасын орындайды.

№1 тапсырма

№2 тапсырма.

Шыршаның суретін салу

1.Алдымен бір бөлігін :

2.Оны көшіріп бұрамыз.

3. Бірінші сол жағын ,одан кейін оң жағын көшіріп,қосыңдар,және бояңдар.

№3 тапсырма

Аяз атаның суретін саламыз

Paint графикалық редактор көмегі арқылы көбелектің суретін салуды,бояуды үйренді.

Оқушылар шыршаның суретін салады. Оны қалай көшіріп бұру керектігін үйренеді.

Берілген тапсырманы мұқият орындайды.

Суреттердің әр бөлігін көшіріп алып біріктіруді және бояуды үйренеді.

ІІІ Бекіту

Мұғалім оқушылардың білімдерін тексеру мақсатында «Тест » жұмысын жүргізеді.

1.Егер алмасу буферінен мөлшері Paint-тегі сурет салу аймағынан үлкен суретті кірістірек не болады?

А) Сурет қырқылады

В) Қате туралы хабарлама шығады

С) Сурет салу аймағы кеңейеді.

Д) Түк те болмайды

2.Суретті вертикаль бойынша 2 есе ұлғайту үшін не істеу керек?

А)Мөлшерді өзгерту бұйрығын таңдап,Вертикаль бойынша өрісінде 2-ні жазу.

В)Мөлшерді өзгерту бұйырығымен таңдап,Вертикаль бойынша өрісінде 20-ді жазу

С) Суретті тышқанмен созу.

Д)Масштабтан 200% таңдау.

3.Масштаб сайманын көрсет.

А)

В) Ондай сайман жоқ

С)

Д)

4. «Трансформация» сөзі латын тілінен аударғанда қандай мағынаны білдіреді?

А) Түрлену,алмасу

В)Компьютер

С)Тышқан тетігі

Д)Принтер

5.Масштабы өзгермеген сурет мәтінің мөлшері өзгере ме?

А) Өзгермейді

В)Өзгереді

С) Мәтін жоғалып кететді

Д) Жартылай өзгереді.

6.Жай-күй жолындағы Масштаб жүгірткіштің белгісі:

А)

В)

С)

Д)

Оқушылар тест тапсырмасын орындайды.

1.Егер алмасу буферінен мөлшері Paint-тегі сурет салу аймағынан үлкен суретті кірістірек не болады?

С) Сурет салу аймағы кеңейеді.

2.Суретті вертикаль бойынша 2 есе ұлғайту үшін не істеу керек?

С) Суретті тышқанмен созу.

3.Масштаб сайманын көрсет.

Д)

4. «Трансформация» сөзі латын тілінен аударғанда қандай мағынаны білдіреді?

А) Түрлену,алмасу

5.Масштабы өзгермеген сурет мәтінінің мөлшері өзгере ме?

А) Өзгермейді

6.Жай-күй жолындағы Масштаб жүгірткіштің белгісі:

А)

Берілген тапсырма бойынша оқушылар парақты көкшіл түске

бояуды үйренді.

Берілген тапсырма бойынша оқушылар айдын суретінің ішін құйып бояуды үйренді.

Оқушылар әр қойылған бақылау сұрақтарына жауап береді.

Әр оқушы өздерінің көңіл-күйлеріне байланысты смайликтер салады.

IV. Үйге тапсырма

Үйге берілетін бақылау сұрақтарына дайындалып келу

1.Суреттің фрагментің қалай бұрамыз?

2.Дөңгелекті шағылдырса не болады?

3.Суреттің фрагментін қалай ұлғайтуға болады?

4.Paint-те орындалған соңғы қанша амалдан бас тартуға болады?

-Оқушылар бақылау сұрақтарына дайындалып келеді.

1.Бұрыштары дөңгеленген тікбұрышты бірнеше рет көшіріп ,әр көшірмесін әртүрлі бұрыңдар:тек горизонталь бойынша тек вертикаль бойынша,горизанталь және вертикаль бойынша.

2..Тұтас суретті немесе ерекшеленген фрагментті вертикаль және горизонталь шағылдырып орналастыруға және 9 немесе 180 градусқа бұруға болады.

3..Суретті тышқанның көмегімен тура қажет болғандай етіп созу немесе кішірейту әрқашан қолдан келе бермейді.Егер пропорцияларды сақтау,мөлшерін бір пиксельге дейінгі дәлдікпен өзгерту керек болса,онда Мөлшерді өзгерту бұйрығын қолданыңдар

4.Егер өзгерту сәтсіз орындалса - батырмасымен бұйрықтың нәтижесінен бас тартыңдар.

Үй тапсырмасы айтылады. сабаққа қатынасқан оқушылар бағаланады.

V.Қорытынды. Бағалау

Сабақ қорытындыланады:

-Оқушылар Paint графикалық редакторында масштабпен жұмыс жасауды үйренеді. Оқушылардың білімін бағалау. Оқушылардың сабақ барысында әрбір орындаған практикалық тапсырмаларына баға қойылады.

Оқушылардың пәнге қызығушылығы артты.

Графикалық редакторда жазуды қоюдың мүмкіндіктерін қарастырып, мәтінді форматтап үйренді.