Сыныбы 5 б
15.01.2015ж
Саба?ты? та?ырыбы
Суретті? ?зінділерін ерекшелеу. Суретті? ?зінділерімен ж?мыс
Саба?ты? ма?саты
*Суретті? ?зінділерін ерекшелеу. Суретті? ?зінділерімен ж?мыс та?ырыбы бойынша о?ушылар?а жалпы т?сінік беру.
*о?ушыларды? логикалы? ойлау ?абілеттерін, ?з беттерімен ж?мыс істей алу да?дыларын, с?йлеу шеберліктерін дамыту.
* жауапкершілікке, ?з бетімен ж?мыс істеуге, ж?мыс н?тижесіне жетуге, ?йымшылды??а, жан-жа?ты болу?а т?рбиелеу
Сілтеме Информатика о?улы?ы, 5 сынып
Саба??а ?ажет материалдар (интербелсенді та?та, кеспе?а?аз, практикалы? тапсырмалар, маркерлер, стикерлер т.б)
О?ыту
Н?тижесі
Суретті? ?зінділерін ерекшелеуде, суретті? ?зінділерімен ж?мыс ж?мыс жасай отырып оларды практикада ?олдана алу да?дысы ?алыптасады.
?діс-т?сілдер
Жеке, ж?пты?, топты? ж?мыс, Блум таксаномиясы, АКТ,
Кері байланыс
Берілген тапсырмаларды орындату ар?ылы ж?не ба?алау т?рлері ар?ылы байланыс жасау;
Ресурстар мен ??рал-жабды?тар
Интербелсенді та?та, постер, маркер,практикалы? тапсырмалар
Ба?алау ?дістері
С?збен ба?алау /ауызшы/, критерийлер бойынша ба?алау пара?тары, білім а?ашын отыр?ызу, топты?, ?зін-?зі ба?алау, формативті ба?алау, жиынты? ба?алау
Ма?ан ?осылып ?айтала?ыз:
Саба? барысы
М??алімні? іс-?рекеті
Ма?ан ?осылып ?айтала?ыз:
О?ушыны? іс-?рекеті
?йымдастыру кезе?і.
С?лемдесу. О?ушыларды психологиялы? дайындау, ?зін-?зі реттеу
О?ушыларды жылы ж?збен ?арсы алады.
С?лемдеседі, саба??а назар аударады.
«Мен– ол – мен»
б?кіл ?лемде ма?ан ??сайтын жан жо?. Мені? барлы? же?ісім мен табысым тек ма?ан ?ана тиесілі. Мені? барлы? же?ілісім мен ?ателігім ?зімдікі.Менде б?рі жеткілікті. Мен ?те тамаша адаммын. Мені? ?олымнан б?рі келеді
Топты? ж?мыс топтар?а б?ліп отыр?ызу
Т?рлі т?сті шарлар ар?ылы топ?а б?лу
Білу
Та?ырып мазм?ны бойынша Кім? Не? ?андай? ?алай? Нені? ?ашан? Не істеді? Сия?ты с?ра?тар?а жауап беретін толы? а?парат іріктелінуі ?ажет.
Суретті ?згерту ?шін, алдымен оны т?тастай немесе оны? ?ажетті б?лігін – фрагментті ерекшелеп алады.
Ерекшелеу ?шін Ерекшелеу сайманы ?олданылады.
Суретті т?тастау ерекшелеу ?шін Ctrl+A пернелер тіркемесін пайдалану?а немесе Ерекшелеу → Б?рін ерекшелеу б?йры?ын орындау?а болады.
1. М?лшерді ?згерту – тыш?анны? сілтемесін сегіз ерекшелеу маркеріні? біріне апарып, тыш?анны? сол жа? батырмасын басып ?згетру.
2. Орнын алмастыру – ерекшеленген фрагментті тыш?анны? сол жа? батырмасын басып жылжыту, сілтемені? т?рі -
3. Тазалау – ерекшеленген айма? фонны? т?сімен боялады.
4. Т?стерді айналдыру.
К?шіру.
Т?сіну
Неге? Неліктен? Себебі? Не ?шін с?ра?тары о?ушыны? жо?арыда берген жауаптарына оларды тере?дету ?шін ?ойылады
Лекцияны т?сіндіре отырып практикамен байланыстыру
Кітаппен ж?мыс
?олдану
Практикалы? ж?мыс
А де?гейі
1. Paint -те жа?а ??жат ??ры?дар.
2. Сурет салуды? о?тайлы т?сілін та?да?дар.
3. Ж?мысты «Электровоз» файылында са?та?дар.
В де?гейі
1. Paint -те жа?а ??жат ??ры?дар.
2. Мынадай т?рдегі сурет салу?а арнал?ан рамка дайында?дар:
3. Paint -ті та?ы да іске ?осып, Ойыншы? файлын ашы?дар.
4. Суретті? м?лшерін рамка?а сыятындай етіп ?згерті?дер.
5. Рамкасы бар ??жат?а ауысып, оны ерекшеле?дер ж?не алмасу буферіне к?шірі?дер.
6. Рамканы Ойыншы?.bmp ??жатына кірістіріп, оны фигура ортасына келетіндей етіп орналастыры?дар:
7. Файлды «Рамка» деген атаумен са?та?дар.
С де?гейі
1. Paint -те жа?а ??жат ??ры?дар.
2. Баптау → Барлы? программалар → Microsoft Office → Office ??ралдары → Microsoftты? бейнебаян ?йымдастырушысы б?йры?ын орында?дар.
3. Пайда бол?ан коллекциялар тізімінен Office Коллекциялары → Безендіру (Оформление) б?йры?ын та?да?дар.
4. Шекараны та?да?дар ж?не оны алмасу буферіне к?шірі?дер.
5. Paint -ке ауысып, шекараны алмасу буферінен кірістірі?дер.
6. Кескін →Б?ру б?йры?ын пайдаланып, шекаралы? сызы?тар мен ?шекейлерден фоторамка ??ры?дар.
7. Paint -ті та?ы да ?осып ж?не Ойыншы? файылын ашы?дар.
8. Суретті? м?лшерін рамка?а сыятындай етіп ?згерті?дер.
9. Рамкасы бар ??жат?а ауысып, оны ерекшеле?дер ж?не алмасу буферіне к?шірі?дер.
10. Рамканы Ойыншы?.bmp ??жатына кірістіріп, оны фигура ортасына келетіндей етіп орналастыры?дар.
Файлды Рамка деген атаумен са?та?дар.
Сергіту с?ті
Сендер ?з ???ы?тары?ды білесі?дер ме? - деген тапсырма бойынша:
1.Мен мектепке келдім,б?л- ( білім алу ???ы?ы)
2. Мен тісімді емдеттім, б?л-( денсаулы? ???ы?ы)
3. Мен газет-журнал сатып алдым,б?л- (а?паратты? ???ы?)
4. Мен ?мірге адам болып туылдым,б?л-( ?мір с?ру ???ы?) е? ма?ыздысы ?айсысы?
Талдау
?орытында жасау, аны?тама беру, мазм?нды ж?йелеу,
?р топ ?здеріні? к?шесін ?демілеп суретін салу.?р топ ?здеріні? сал?ан суреттері ж?не б?гінгі к?нгі саба?та ?тілген материалдар талдау жасайды?
Саба?ты ?орытындылау
?зі?ді тексер.
Тест тапсырмалары
Ба?алау
1.Фрагментті, т?тас суретті ерекшелей аламын - 1
2. Фрагментті, т?тас суретті к?шіре аламын - 1
3. Фрагментті, т?тас суретті 900 б?ра аламын - 1
4.Ctrl немесе Shift пернелерімен к?шіруді, оларды? айырмашылы?ын білемін -1
5.Суретті? фрагментін кішірейте аламын - 1
М??алім жина?тап ?орытынды ба?а ?ояды
«5»- (5)
«4»-(3-4)
«3»-(2-3)
«2»-(1)
?р топ басшысы ба?алау пара?ында?ы ?орытынды ?пайды шы?арып, сынып?а хабарлайды
Рефлексия Білім терегі
Білім терегінде білімдерін саралау
?йге тапсырма
$ 48 о?у, ауылды бейнелеп салу, о?улы?та?ы С де?гейін орындап келу
К?нделіктеріне ?й тапсырмасын жазып алады
Білім терегі
