Модель. Модельдерді сипаттау. Қайталау

САБАҚ: Модель. Модельдерді сипаттау. Қайталау

Мектеп: М.Әуезов атындағы орта мектебі

Күні:

Мұғалімнің есімі: Г.Шонкина

СЫНЫП: 6ә

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Модель және модельдеу ұғымы туралы алған білімдерін бекіту, модельдеуді сипаттау дағдыларын қалыптастыру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

• Модель, модельдеу туралы біледі

Оқушылардың басым бөлігі:

• Модельдерді топтауды біліп, пайдасы мен қажеттілігін анықтайды және модельдейді.

Кейбір оқушылар:

• .Модельдеу тәсілдерін меңгеріп, сипаттай алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар:

• Заттарды модельдей алады

• Модельдеу тәсілдерін сипаттай біледі

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Модель, Модельдеу, Ақпараттық модель, Компьютерлік

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

• Discuss the chart that is created. Which is the most popular fruit choice? How do we know?

• Has every learner’s choice been recorded? How can we check?

• Ask learners if they can think of other questions that we might have investigated. If ideas are not forthcoming, ‘lead’ the discussion by suggesting – what else could we have put in the basket? What other things could we try, to see if people have favourites? What other questions could we have asked about our fruit basket?

• Take ideas and ask – What do you think the result might be? What would the pictogram look like?

Талқылауға арналған тармақтар:

Белгілі бір нысанды модельдеу білесін бе? Не үшін модельдеу керек?

Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба?

Адамдар түрлі саладағы нысандарды, үдерістер мен құбылыстардың моделін не үшін пайдаланатынын айтып бере аласың ба?

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Алдыңғы оқу

Модель және модельдеу

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

16.05-16.22

1.Ұйымдастыру.

1. Оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру; 
2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

3. Оқушыларға жақсы тілек тілеп, шар таратылып

беріледі.

4. Қолдарындағы шардың түсімен топқа бөліну

II. Үй тапсырмасын тексеру:

1. Модельдеу дегеніміз –нысан құбылыстарын, үдерістерін немесе жиындардың моделін құру мен зерттеу тәсілі.

2. Адамдар түрлі саладағы нысандарды, үдерістер мен құбылыстардың моделін не үшін пайдаланады?

3. Модельдің негізгі қасиеттері?

Берілген әр дұрыс жауапқа 5 балл есебінде жүреді

2. Ой қозғау Постер

І топ

Модельді қолдану саласы бойынша

ІІ топ

Модельдердің жіктелуі

Бағалау критериесі: 10 балл

Көркемдігі

Тақырыптың ашылуы

Топ мүшелерінің толық қатысуы

Шар

Слайд

Слайд

Постер, маркер

Ортасы

16.23-16.38

Қолдану. Компьютерде тәжірибелік жұмыс.

Почтадан хат

келіп, мазмұны 2017 жылғы ЭКСПОға көрмеге Астана қаласындағы архитектуралық ғимараттардың моделін салуға тапсырыс берілген.

Оқушылар компьютерде сурет салады және суреттері туралы анықтама береді.

Бағалау критериесі: 10 балл

Суреттің дәлдігі

Баяндауы

Оқулық

Компьютер

Проектор

Интернет желісі

Аяқталуы

16.38-16.50

Талдау

«Синквейн» «5 жолды өлең»

1. зат есім

2. екі сын есім

3. үш етістік

4. төрт сөзден тұратын сөйлем

5. синоним сөз

І ТОП ІІ ТОП

10 балл

Дәптер

Қосымша ақпарат Кез келген нысандарды қасиетіне қарай сипаттау. Дәптерге орында

Бәйтерек және пирамиданың моделін жасап келу

Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау - Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс
Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері
АКТ-мен байланыс
Құндылықтардағы байланыс

Сызықтық программаларды құру тақырыбына слайд құрып, баяндама дайындау

Рефлексия «Алма ағашы»

• Бүгінгі сабағымыз сіздерге ұнады ма?

• Қиын және жеңіл жерлері болды ма?

• Көңіл-күйлеріңіз қандай болды?

• Ұсыныстарыңыз бар ма?

• Тарих

• Қауіпсіздік ережелері