Модельдеуге тәжірибелік жұмыс

"Модельдеуге тәжірибелік жұмыс" тақырыбындағы сабақ жоспары

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Модельдеуге тәжірибелік жұмыс»

Мукашева Маржан Саятовна

Информатика пәнінің мұғалімі

Күні	16.09.2015	8 сыныбы			уақыты
Сабақтың тақырыбы:	Сандарды бір санау жүйесінен екңншң санау жүйесіне ауыстыру
Жалпы мақсаттар	Ойлау қабілетін дамыту; ойын түсінікті етіп жеткізе білуге баулу; сыни тұрғыдан ойлауды дамыту; диалогтік әдіспен жұмыс істеуге дағдыландыру өзін-өзі реттеу
Негізгі мақсаттары	Білімділік: Сандарды бір санау жүйесінен екінші санау жүйесіне аудару тәсілдерін түсіндіру. Дамытушылық: Сандарды бір санау жүйесінен екінші санау жүйесіне аудару тәсілдерін есептер шығару барысында қолдана білуге үйрету. Тәрбиелік: жауапкершілік, белсенділік, білімге талпыну қасиеттерін бойында тереңдету.
Оқыту нәтижелері	Оқушылар бір санау жүйесінен екінші санау жүйесіне аударуды біледі.
Ресурстар немесе құрал-жабдықтар	АКТ, ДК, компьютер кешені, слайд, түрлі-түсті қағаздар, фишкалар, бағалау парағы
Сабақтың стратегиялары	жұптық, топтық жұмыс, АКТ, ДК, СТО, түрткі болу, Б.Блум таксономиясы арқылы
	Мұғалімнің әрекеті		Оқушының әрекеті
Топқа бөлу Өзін-өзі басқаруды ұйымдастыру	Оқушыларды сөйлем құрастыру арқылы 3 топқа бөлу. Топ басшысын тағайындау.		Үш сөйлем берілген, оқушылар сөйлем құрастыру арқылы топқа бөлініп, бірігіп отырады.. Топтардың аттары: 1-топ «Екілік санау жүйесі» , 2-топ «Сегіздік санау жүйесі», 3-топ «Он алтылық санау жүйесі»		2 мин
Білу	Әр топ өздеріне берілген тақырыптар бойынша тобын қорғайды.				5 мин
үсіну	І топ. Сандарды ондық санау жүйесіне көшіру. Сандарды екілік жүйеден ондыққа көшіру. Кез келген екілік жүйедегі санды, мысалы, 11,01₂ аламыз. Оны жаймаланған түрде жазып, есептеулер жүргіземіз: 11,01₂=12¹+12⁰+02^-1+12^-2=2+1+0+1/4=3.25₁₀ Сандарды сегіздік жүйеден ондыққа көшіру. Кез келген сегіздік жүйедегі санды, мысалы, 17,4₈ аламыз. Оны жаймаланған түрде жазып, есептеулер жүргіземіз: 17,4₈=18¹+710⁰+410^-1=8+7+4/8=15.5₁₀ Сандарды он алтылық жүйеден ондыққа көшіру.* Кез келген он алтылық жүйедегі санды, мысалы, 51С₁₆ аламыз. Оны жаймаланған түрде жазып, есептеулер жүргіземіз: 51С₁₆=516²+116¹+1216⁰=1280+16+12=1308₁₀ ІІ топ.* Сандарды ондық жүйеден екілік, сегіздік, он алтылық жүйелерге көшіру Бүтін санды көшіру алгоритмі Ондық санды санау жүйесінің негізіне бөлуіміз керек. Бұл процесс бөлінді бөлгіштен кіші болғанша жалғасады. Алынған қалдықтарды кері тізбекпен жазамыз. Ондық жүйедегі 125 санын екілік, сегіздік және он алтылық жүйелерге көшіру: 125₁₀=1111101₂125₁₀=175₈ 125₁₀=7D₁₆ Ондық бөлшекті көшіру алгоритмі Ондық бөлшек жүйе негізіне тізбектей көбейтіледі, ал алынған бөлшек бөлігі жүйе негізіне тағы да көбейтіледі. Бұл процесс нөлдік бөлшек бөлік алынғанша жалғастырылады. Алынған бүтін бөліктерді тік бағанға жазамыз. 0,125 ондық санын екілік, сегіздік және он алтылық жүйелерге көшіру: Тік сызық бүтін бөліктерді бөлшек бөліктерден ажыратады. 0,125₁₀=0,001₂ 0,125₁₀=0,1₈ 0,125₁₀=0,2₁₆ ІІІ топ. Сандарды екілік санау жүйесінен сегіздік, он алтылық жүйелерге көшіру Екілік санау жүйесінде берілген санды сегіздікке көшіру үшін оны оңнан солға қарай үш цифрдан топтап бөлген соң, әрбір топты сегіздік цифрға түрлендіреміз. Егер соңғы сол жақтағы топ үш цифрдан аз болса, оны сол жақтан нөлдермен толтыру қажет. Екілік санау жүйесіндегі 101111₂ санын сегіздік жүйеге көшіру: 101 111₂ 12²+02¹+12⁰ 12²+12¹+12⁰57₈ 5 7 Екілік санау жүйесіндегі үш цифрлық топтардың сегіздік цифрлармен сәйкестік кестесі Екілік санау жүйесінде берілген санды он алтылық санау жүйесіне көшіру үшін оны оңнан солға қарай төрт цифрдан топтап бөлген соң, әрбір топты он алтылық цифрға түрлендіреміз. Егер соңғы сол жақтағы топ төрт цифрдан аз болса, оны сол жақтан нөлдермен толтыру қажет. Екілік санау жүйесіндегі 0010111₂ санын он алтылық жүйеге көшіру: 00101111₂ 02³+02²+12¹+02⁰ 12³+12²+12¹+12⁰2F₁₆ 2 F Екілік санау жүйесіндегі төрт цифрдан тұратын топтардың он алтылық цифрлармен сәйкестік кестесі				15 мин
Қолдану	Топ болып тапсырмаларды орындайды. І топ Берілген бүтін санды ондық санау жүйесінен екілік, сегіздік, он алтылық санау жүйесіне көшіріңіз: 21 Шешуі: 21₁₀=10101₂ 21₁₀=25₈ 21₁₀=15₁₆ Мен 1111 жастамын. Мектеп табалдырығын 111 жасымда аттадым. Мен 1101 мектептің 1000-сыныбында оқимын. Біздің сыныпта барлығы 00100101 оқушы бар. Менің арманым келешекте атақты компьютер маманы болу. Бұлай болуы мүмкін бе? Жауабы: Мен 15 жастамын. Мектеп табалдырғын 7 жасымда аттадым. Мен 13 мектептің 8 — сыныбында оқимын. Біздің сыныпта барлығы 25 оқушы бар. Менің арманым келешекте атақты компьютер маманы болу. ІІ топ Берілген бүтін санды ондық санау жүйесінен екілік, сегіздік, он алтылық санау жүйесіне көшіріңіз: 29 Шешуі: 29₁₀=11101₂ 29₁₀=35₈ 29₁₀=1D₁₆ Менің 100 бауырым бар. Кіші інім 1000 жаста, ал үлкен ағам 1111 жаста. Үлкен ағам 1001 сыныпта оқиды. Бұлай болуы мүмкін бе? Жауабы: Менің 4 бауырым бар. Кіші інім 8 жаста, ал үлкен ағам 15 жаста. Үлкен ағам 9 сыныпта оқиды. ІІІ топ. Берілген бүтін санды ондық санау жүйесінен екілік, сегіздік, он алтылық санау жүйесіне көшіріңіз: 33 Шешуі: 33₁₀=100001₂ 33₁₀=14₈ 33₁₀=21₁₆ Аяулы мектебімнің ашылғанына биыл 31₈ жыл толады. Біз 15₈ мектепте оқып жатқанымызды мақтан етеміз және ұстаздарымызды алдағы келе жатқан мерекелерімен шын жүректен құттықтаймыз. Жауабы: Аяулы мектебімнің ашылғанына биыл 25 жыл толады. Біз 13 мектепте оқып жатқанымызды мақтан етеміз және ұстаздарымызды алдағы келе жатқан мерекелерімен шын жүректен құттықтаймыз.				10 мин
«Талдау»	Тест сұрақтары беріледі. Тест тапсырмаларын орындап болған соң, топ басшысына алған бағаларын жазғызады. Тест сұрақтары Санау жүйесі дегеніміз не? А) Сандарды өрнектеудің қандай да бір тәсілі және оған сәйкес сандармен әрекет жасау ережелері. В) Сандардың атына байланысты жазылған сан С) Санауды жеңілдету үшін алынған бірлік. 2. Екілік санау жүйесінде қандай сандар қолданылады? А) 0, 1 В) 1, 2 С) 0, 1, 2 Ондық санау жүйесінде қандай сандар қолданылады? 1,2,3,4,5,6,7,8,9 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 0,1,2,3,4,5,7,8,9\ Он алтылық санау жүйесінде қандай сандар қолданылады? 0,1,2,3,4,6,7,8,9, A,B,C,D,E,F 1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9, A,B,C,D,E,F 5. 16₁₀ ондық санды сегіздік жүйеге ауыстыр А) 20₈ В) 2001₈ С) 0112₈ CLIII римдік сан ондық санау жүйесіндегі қай санға тең? 153 В) 154 С) 155 MMMCCLXV римдік сан ондық санау жүйесіндегі қай санға тең? 625 В) 3265 С) 3065 8. 37 сегіздік санау жүйесінде қалай жазылады? А) 25 В) 24 С) 45 9. 42 он алтылық санау жүйесінде қалай жазылады? А) 2А В) 2В С) 3А 10. 4Е он алтылық санау жүйесіндегі ондық санау жүйесінде қай санға тең? A) 413 B) 45 C) 78			Оқушылар компьютерде тест тапсырмаларын орындайды. Тест сұрақтарының жауаптары: А А В С А А В С А С	7 мин
Жинақтау	«Өзара әсер» рефлексиясы			Оқушылар тақтада ілініп тұрған эмоциялық символдың біреуіне бүгінгі сабақ туралы өз ойын стикерге жазып білдіре алады.	3 мин
Бағалау	Оқушыларға сабақ барысында фишкалар таратылады. Оқушылар жинаған фишкалары бойынша өздерін-өздері бағалайды. Топ басшылары топ мүшелерін бағалау критерийлері арқылы бағалап шығады. Үйге: §3 тақырыптың бақылау сұрақтары мен тапсырмалары			Топ бақылаушылары топ мүшелерін бағалайды Үй тапсырмасын белгілеп алады	3 мин