Microsoft office Word редакторында кесте ??ру.

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: MS Word редакторында кесте ??ымымен танысу, кесте ??ру т?сілдерін ж?не ?яшы?тарды біріктіру, б?луді ?йрену

Дамытушылы?: О?ушыларды? есте са?тау ж?не зейіндік ?абілеттерін дамыту п?нге

деген ?ызы?ушылы?ын арттыру.

Т?рбиелілік: Уа?ытты тиімді пайдалану?а, ж?йелі ойлау?а, ??ыптылы??а, шапша?ды??а,

компьютерлік сауаттылы??а т?рбиелеу.

Саба?ты? типі: жа?а о?у материалын игерту.

Саба?ты? т?рі: Аралас саба?.

Саба?ты? к?рнекілігі: Интерактивті та?та, компьютер

Саба?ты? жоспары:

І. ?йымдастыру кезе?і:

о?ушылармен с?лемдесу, т?гендеу.

ІІ. ?й тапсырмасын

б?йге с?ра?тар ар?ылы тексеру.

ІII. Жа?а та?ырып.

I?. Практикалы? ж?мыс.

V. Саба?ты бекіту

?І. ?йге тапсырма

?ІІ. Ба?алау.

Саба?ты? ?ту барысы:

І. ?йымдастыру кезе?і:

С?леметсі?дер ме, балалар! Отыры?дар!

Б?гін біз MS Word м?тіндік процессорында ж?мысымызды жал?астырамыз.

?й тапсырмасын ?тілген та?ырып бойынша б?йге с?ра?тары.

Сонымен, бастаймыз..

ІІ. ?йге берілген тапсырманы тексеру.

С?ра?тар:

1. М?тіндік процессор дегеніміз не?

М?тіндік а?паратты компьютерде ??деу ?шін арнайы м?мкіндіктері бар ?олданбаны м?тіндік процессор деп атайды.

2. Microsoft Office Word редакторын ?алай іске ?осу?а болады?

Пуск – Все программы – Microsoft office – Microsoft office Word

3. Microsoft Word редакторында неше ме?зер бар?

Microsoft Word редакторында екі ме?зер болады: 1) кірістіру н?ктесі 2) І ме?зері

4. Microsoft Word редакторыны? негізгі элементтері?

Та?ырып жолы, меню жолы, стандартты та?тасы, пішімдеу та?тасы, сыз?ыш ж?не абзац маркерлері, сыр?ытпа ж?не айналдыру жола?ы, ж?мыс айма?ы ж?не ме?зер, ?алып – к?й.

5. Пішімдеу дегеніміз не?

Пішімдеу дегеніміз - м?тіндік ??жаттарды р?сімдеу бойынша ж?ргізілетін ?рт?рлі ?рекеттерді айтамыз.

6. ??жат ??ру жолы?

1. ?аріп ж?не оны? ?лшемін та?дау

2. М?тінді енгізу ж?не редакциялау

3. М?тінді пішімдеу

4. ??жатты са?тау

5. Баспа?а жіберу

7. Microsoft Word редакторында ??жатты ?алай са?таймыз?

Microsoft Word редакторында ??жатты Файл – Сохранить как... командасын

Орындап ашыл?ан с?хбатты? терезеге ??жат атын енгізіп Сохранить батырмасын басамыз.

8. ?аріпті пішімдеу ?шін ?андай менюді та?даймыз?

Формат

9. Пернета?таны? ?ай пернесіні? к?мегімен белгіленген с?йлемді, курсивке айналдырады.

CTRL + I

10. MICROSOFT WORD м?мкіндіктері ?

1. М?ТІНДІК

2. КЕСТЕЛІК

3. СУРЕТ САЛУ

4. ДЫБЫСТЫ?

?. Саба?ты бекіту. “М?тінні? ?атесін тап”

Мен Ms Word редакторын іске ?осу ?шін Пуск – Стандартные – Microsoft Word командасын орындадымда, ашыл?ан ?олданба терезесіне “ Информатика ” туралы ма?ала жазу ?шін ?ріп-терді, тыш?ан ??рыл?ысында?ы пернелерді пай -даландым, Правка – Таблица командасы ар?ылы кесте ??рдым. Осы ма?аламды са?тау ?шін Вставка - Сохранить как... командасын орын-дап, CTRL + F4 пернесі ар?ылы ?олданбадан шы?тым.

Мен Microsoft office Word редакторына кіру ?шін Пуск – Программы – Microsoft office-Microsoft office Word командасын орындап,ашыл?ан ?олданба терезесіне “Информатика” та?ы-рыбында?ы ма?аланы жазу ?шін,пернета?та ??рыл?ысыны? пернелерін пайдаландым,Таблица – Вставить – Таблица командасы ар?ылы ашыл?ан с?хбат терезеге Ба?ан ж?не жол сандарын беріп, ОК батырмасын басып, кесте ??рдым. Осы ма?аламды са?тау ?шін Файл – Сохранить как. командысымен ашыл?ан с?х-батты? терезеге “Информатика” атын жазып, Мои Документы ?апшы?ына са?тадым да, ALT + F4 пернелері ар?ылы ?олданбадан шы?тым.

?І. ?йге тапсырма: 1. §22 – та?ырыпты о?у

2. “Мені? жан?ям” та?ырыбында кесте ??рау.

?ІІ. Ба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Microsoft office Word редакторында кесте ??ру. »

Күні: 17.02.2015ж

Сыныбы: 6"б"

Сабақтың тақырыбы: Microsoft office Word редакторында кесте құру.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: MS Word редакторында кесте ұғымымен танысу, кесте құру тәсілдерін және ұяшықтарды біріктіру, бөлуді үйрену

Дамытушылық: Оқушылардың есте сақтау және зейіндік қабілеттерін дамыту пәнге

деген қызығушылығын арттыру.

Тәрбиелілік: Уақытты тиімді пайдалануға, жүйелі ойлауға, ұқыптылыққа, шапшаңдыққа,

компьютерлік сауаттылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың типі: жаңа оқу материалын игерту.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, компьютер

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.

ІІ. Үй тапсырмасын

бәйге сұрақтар арқылы тексеру.

ІII. Жаңа тақырып.

IҮ. Практикалық жұмыс.

V. Сабақты бекіту

ҮІ. Үйге тапсырма

ҮІІ. Бағалау.

Сабақтың өту барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлеметсіңдер ме, балалар! Отырыңдар!

Бүгін біз MS Word мәтіндік процессорында жұмысымызды жалғастырамыз.

Үй тапсырмасын өтілген тақырып бойынша бәйге сұрақтары.

Сонымен, бастаймыз..

ІІ. Үйге берілген тапсырманы тексеру.

Сұрақтар:

1. Мәтіндік процессор дегеніміз не?

Мәтіндік ақпаратты компьютерде өңдеу үшін арнайы мүмкіндіктері бар қолданбаны мәтіндік процессор деп атайды.

2. Microsoft Office Word редакторын қалай іске қосуға болады?

Пуск – Все программы – Microsoft office – Microsoft office Word

3. Microsoft Word редакторында неше меңзер бар?

Microsoft Word редакторында екі меңзер болады: 1) кірістіру нүктесі 2) І меңзері

4. Microsoft Word редакторының негізгі элементтері?

Тақырып жолы, меню жолы, стандартты тақтасы, пішімдеу тақтасы, сызғыш және абзац маркерлері, сырғытпа және айналдыру жолағы, жұмыс аймағы және меңзер, қалып – күй.

5. Пішімдеу дегеніміз не?

Пішімдеу дегеніміз - мәтіндік құжаттарды рәсімдеу бойынша жүргізілетін әртүрлі әрекеттерді айтамыз.

6. Құжат құру жолы?

1. Қаріп және оның өлшемін таңдау

2. Мәтінді енгізу және редакциялау

3. Мәтінді пішімдеу

4. Құжатты сақтау

5. Баспаға жіберу

7. Microsoft Word редакторында құжатты қалай сақтаймыз?

Microsoft Word редакторында құжатты Файл – Сохранить как . . . командасын

Орындап ашылған сұхбаттық терезеге құжат атын енгізіп Сохранить батырмасын басамыз.

8. Қаріпті пішімдеу үшін қандай менюді таңдаймыз?

Формат

9. Пернетақтаның қай пернесінің көмегімен белгіленген сөйлемді, курсивке айналдырады.

CTRL + I

10. MICROSOFT WORD мүмкіндіктері ?

1. МӘТІНДІК

2. КЕСТЕЛІК

3. СУРЕТ САЛУ

4. ДЫБЫСТЫҚ

СӨЗЖҰМБАҚ "Кесте".

III. Жаңа сабақ

Ал енді жұмыс дәптерін ашамыз.

Бүгінгі күнді және сабақтың тақырыбын жазамыз. «Кестемен жұмыс». Бұл сабақта сіздер кесте құру әдістерін, сондай –ақ кесте біріктіруді үйренулеріңіз керек.

Мәтіндік редактормен жұмыс істеу барысында реттелген ақпаратты жиі қолданамыз. Осындай реттелген ықшам ақпаратты сақтаудың ең қолайлы тәсілі кестелер болып табылады.

Біздің өмірімізде мәтінді біріктіру немесе құжатты кесте түрінде даярлау жиі кездеседі. Оларға: мектеп журналдары, үлгерім табелі және сіздердің күнделік парақтарың т.б. MS Word мәтіндік процессоры кесте құруды жеңілдетеді, ол өзіне бағандардың енін есептеу мәселелерін жүктейді.

Сонымен, Кесте – бұл жолдар мен бағандарда реттеліп берілген ақпарат. Жолдар мен бағандар қиылысып, ұяшық құрайды.

Кесте құрудың үш әдісі бар:

Аспаптар Добавить таблицу» батырмасын басу арқылы.
Меню жолынан «Таблица» командаларын пайдалану.
Вид - Панели инструментов - Таблицы и границы командаларын орындау арқылы.

Біз Word редакторында кесте құру үшін мыны әрекеттерді орындаймыз. Таблица-Вставить -Таблица.

"Ой қозғау"

Оқушы үш тапсырманың біреуін таңдайды.Тапсырмада жұмбақ берілген. Жұмбақтың жауабын үш тілде тақтадағы үлгі бойынша үш тілде (қазақ,орыс, ағылшын) кестеге толтырып отырады.

Қазақша	Орысша	Ағылшынша
Кесте	Таблица	Table
Жол	Строка	Line
Ұяшық	Ячейка	Stage

1.Тұрады ол жолдармен бағандардан,

Және тұрар ұяшықтар ағымынан.

Кәне ойланып көрейік ол не екен,

Баған менен жолдарды қиылыстырған. (Кесте)

2.Кестенің бір негізгі элементі,

Көлденең ұяшық құру қызметі.

Ұяшық емес, баған емес ол не екен?

Кестенің негізгі болған қызметі. (Жол)

3.Тіктөртбұрышқа ұқсайды,

Елемей кетуге болмайды.

Бағанменен жолдардың қиылысы,

Кестеде қай элементті құрайды. (Ұяшық)

Кестеге Добавить столбцы, Добавить строки, Добавить ячейки, Разбить ячейки, Разбить таблицу, Объединить ячейки, Удалить ячейки, Удалить столбцы, Удалить строки (бағандар мен жолдар қосуға, ұяшықтарды бөлу, біріктіру, жою) командаларын орындай отырып, кестені құруға және жоюға болады.

IҮ. Тәжірибелік жұмыс

І. А деңгей

1. Меню көмегімен Кесте Кесте қосу /Таблица Вставить таблица/ командасын орындау арқылы кесте құрыңыз.

2. «Менің сабақ кестем» тақырыбын туралау.

3. 6 баған, 7 жолдан тұратын кесте құр.

4. Кестенің басынан тағы 1 баған қосыңыз. Оған Р/с деп жазыңыз.

«Менің сабақ кестем»

Дүйсенбі	Сейсенбі	Сәрсенбі	Бейсенбі	Жұма	Сенбі

ІІ. В деңгей

1. Өздеріңнің достарың туралы анықтамалық мәліметтерден тұратын мынадай түрдегі кесте құрыңдар:

2. Кестені толтырыңдар.

3. Кестені “Оқушылар” деген атаумен сақтаңдар.

Оқушы туралы мәлімет

Р/с	Оқушының аты-жөні	Туған жылы	Мекен-жайы	Телефоны
1
2
3

Ү. Сабақты бекіту. “Мәтіннің қатесін тап”

Мен Ms Word редакторын іске қосу үшін Пуск – Стандартные – Microsoft Word командасын орындадымда, ашылған қолданба терезесіне “ Информатика ” туралы мақала жазу үшін әріп-терді, тышқан құрылғысындағы пернелерді пай -даландым, Правка – Таблица командасы арқылы кесте құрдым. Осы мақаламды сақтау үшін Вставка - Сохранить как . . . командасын орын-дап, CTRL + F4 пернесі арқылы қолданбадан шықтым.

Мен Microsoft office Word редакторына кіру үшін Пуск – Программы – Microsoft office-Microsoft office Word командасын орындап,ашылған қолданба терезесіне “Информатика” тақы-рыбындағы мақаланы жазу үшін,пернетақта құрылғысының пернелерін пайдаландым,Таблица – Вставить – Таблица командасы арқылы ашылған сұхбат терезеге Баған және жол сандарын беріп, ОК батырмасын басып, кесте құрдым. Осы мақаламды сақтау үшін Файл – Сохранить как ... командысымен ашылған сұх-баттық терезеге “Информатика” атын жазып, Мои Документы қапшығына сақтадым да, ALT + F4 пернелері арқылы қолданбадан шықтым.

ҮІ. Үйге тапсырма: 1. §22 – тақырыпты оқу

2. “Менің жанұям” тақырыбында кесте құрау.

ҮІІ. Бағалау.