Сабақ тақырыбы: Логика және логикалық операциялар. Ақиқат кестелері |
Күні: |
Сынып: |
Сабаққа негізделген оқу мақсаты: | Компьютердің логикалық негіздері, логикалық пікірлердің негізгі түсініктері, логикалық операциялар туралы білімдерін қалыптастыру. |
Сабақ мақсаттары: | 1.Барлық оқушылар: Компьютердің логикалық элементтерін, басты логикалық амалдарды, ақиқаттық кестесін құруды үйренеді 2. Оқушылардың басым бөлігі. Ақиқат пен жалған пікірлерді өмірмен байланыстыра алады,дұрыс тұжырымдауға дағдыланады 3. Кейбір оқушылар: Пікірлер үшін ақиқаттық кестесін құрып,есептер шығара алады. Ақиқат кестелерінің басқа кестелерден айырмашылығын ажырата алады |
Тілдік мақсаты: | Оқушылар пікір, логика ұғымдарының анықтамасын айта алады. Негізгі сөздер мен тіркестер: пікір, логика, пікірлер алгебрасы, конъюнкция, дизъюнкция, инверсия, ақиқат,жалған Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: логикалық ойлау арқылы толық және нанымды жауап береді, ойларын дұрыс тұжырымдап қорытынды жасай біледі |
Алдыңғы оқу | Санау жүйелері, сандарды бір санау жүйесінен екінші санау жүйесіне аудару, екілік арифметика |
Жоспарланған уақыт | Жоспарланған жаттығулар | Бағалау | Ресурстар |
Басталуы: 3 мин 5 мин 5 мин | Амандасу, сыныпты түгендеу 2 топқа бөлу. «Ақиқат», «Жалған» «Шашылған әріптерді жинау» Үй жұмысын тексеру «Екілік диктант» жазады.Ақиқат болса 1, жалған болса 0 санын жазу. Практикалық жұмыс Тапсырмаларды компьютердегі «Калькулятор» бағдарламасында орындайды.Бір санау жүйесінен екінші санау жүйесіне аудару. | Жиынтық бағалау Фишкалар арқылы бағалау | журнал Әріптер Слайд Карточкалар Компьютер |
Ортасы: 10 мин 12 мин 2 мин | Оқушыларға «Логика және логикалық операциялар. Ақиқат кестелері » ұғымын интернеттен тауып,түсініп келу тапсырылған. Сол бойынша дайындалып келген оқушылар жұмыстарын көрсетеді Мұғалім жетіспеген жерлерін толықтырады 1-Тапсырма Төмендегі күрделі пікірлердегі байланыстырушы сөздерді және олардың атауларын көрсетіңіздер 2-тапсырма Ақиқаттық кестесін құрып,есеп шығару 3-тапсырма Пікірлердің ақиқаттығын анықтаңыз. Өмірден алынған әртүрлі пікірлер жазылған алма түріндегі карточкалар себетке салынады.Мұны оқушылар «ақиқат»және «жалған» белгісі бар табақшаларға бөлуге тиіс Сергіту сәті Практикалық жұмыс. 4-тапсырма Өрнектің мәнін анықтаңыздар «Калькулятор» бағдарламасында орындайды. And,Or,Not командаларын қолданып карточкаларда берілген есептерді шығарады Мұғалім топтардың жұмысын қорытындылайды | Оқушылар өздерінің түсінгендіктерін «Бағдаршам» әдісі арқылы білдіреді Топтар бірін-бірі«Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды. Фишкалар арқылы бағалау Фишкалар арқылы бағалау Фишкалар арқылы бағалау | Оқушының интернеттен дайындап әкелген жұмысы Қосымша материал Флипчарт, маркер, кесте Себет, карточкалар карточкалар компьютер |
Аяқталуы 1 мин 5мин 2 мин | 1)Үйге тапсырма беру: Логика және логикалық операциялар.Ақиқат кестелері 2) «Сұқ саусақ» әдісі 3)Өзін-өзі бағалау кестесі | Кесте арқылы қорытынды баға қойылады | Оқулық |
Сабақ тақырыбы: Логика және логикалық операциялар. Ақиқат кестелері |
Күні: |
Сынып: |