Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: «Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар» | Мектеп: №30ЖОББМ |
Күні: 01.02.18 | Мұғалімнің аты-жөні: Кожагулова Жанна Калыккызы |
Сынып: 6А | Қатысқандар: | Қатыспағандар: |
Сабақтың тақырыбы | §22. Кестелер. Кестелерді құру. |
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары | Оқушыларға кесте құруды, кестемен жұмыс жасауды үйретеді. Кестені редакциялау командаларымен жұмыс жасатып, практикалық білімдерін шыңдайды. |
Сабақтың мақсаттары | Барлық оқушылар: |
Баған, жол және ұяшық ұғымдарын білу. Кестені құжатқа қандай тәсілдермен кірістіруге болатынын білу. Кестелермен жұмыс істегенде Microsoft Word терезесінің қандай элементтерін пайдаланатынын білу. Кестенің бойымен қалай жылжуға болатынын білу. Ұяшық ішіне деректер енгізе алу. |
Оқушылардың басым бөлігі: |
Кестеге жаңа жол, жаңа баған қоса алу. Бағандардың енін өзгерте алу. Жолдар мен бағандарды жоя алу. Экспресс-кестелер бұйрығы көмегімен дайын шаблондар қоя білу. |
Кейбір оқушылар: |
Конструктор тіркеме парағындағы Кестелер стильдерімен жұмыс жасай алу. Ұяшықтармен жұмыс істей алу (бөлу, біріктіру және жою) |
Бағалау критерийлері | Баған, жол және ұяшық ұғымдарын біледі. Кесте құра алады. Кестелермен жұмыс жасай алады. Ұяшық ішіне деректер енгізе алады. |
Пəнге қатысты сөздік қор мен терминдер: | Меңзер – курсор – cursor; кесте – таблица – table; жол - cтолбец – column; баған –строка – line; ұяшық – ячейка – cell; конструктор – конструктор – constructor. |
Құндылықтарға баулу | Адамгершілікке, ұқыптылыққа баулу. |
Пəнаралық байланыс | Ағылшын тілі |
Сабақ барысы |
Сабақтың жоспарланған кезеңдері | Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет | Ресурстар |
І.Ұйымдастыру бөлімі 4 минут | Сыныппен сәлемдесу. Сыныпты ұйымдастыру (оқушыларды тексеру, аудиторияны қалыпқа келтіру, сыныптың сабаққа әзірлігін тексеру). Шаттық шеңберіне тұрамыз. Бүгінгі күнге тілегіңізді бір сөзбен білдіріңіз. 1, 2 санымен саналамыз. (6 оқушыдан) 2 топ: 1-топ атауы «Жолдар» 2-топ атауы «Бағандар» Топ басшыларына бағалау парақтарын таратып, оның критерийін түсіндіру. | |
ІІ.Үй тапсырмасын тексеру 7 минут | Үй тапсырмасын тексеру мақсатында тест жұмысы беріледі. | Компьютер |
ІІІ. Жаңа сабақты түсіндіру 10 минут | Кесте түрлері беріледі. (Оқушылардан берілген суреттер бойынша ойлары сұралады) 1. Оқушылар нені көріп отырсыздар? 2. Немен байланысты? Оқушыларды бүгінгі сабақтың тақырыбымен және мақсатымен таныстыру. (Дәптерге кестеге байланысты кездесетін 3 сөз жазыңыз) https://bilimland.kz/ сайтынан видео көрсетіледі. | Презентация Презентация https://bilimland.kz/kk#lesson=16358 |
ІV.Сабақты бекіту 15 минут | «Бағандар» тобына: «Менің күнделігім» тақырыбын туралау. Меню көмегімен Кесте Кесте қосу /Таблица Вставить таблицу/ командасын орындауарқылы 5 бағаннан, 2 жолдан тұратын кесте құрыңыз. Бүгінгі күннің сабақ кестесін толтырыңыз. 1-ші жолдағы мәліметтерді ортаға туралап, қарайтылған (Ж), қисайтылған (К) түрде жазыңыз. «Менің күнделігім» Күні | № | Пәндер | Үйге тапсырма | Бағасы | 01.02.2018 Бейсенбі | 1 2 3 4 5 | Тарих Қазақ тілі Математика Биология Информатика | Кестемен жұмыс | 5 |
«Жолдар» тобына: «Менің сабақ кестем» тақырыбын туралау. Меню көмегімен Кесте Кесте қосу /Таблица Вставить таблицу/ командасын орындау арқылы 6 бағаннан, 7 жолдан тұратын кесте құрыңыз. Кестенің күнін толтырыңыз. «Менің сабақ кестем» Р/с | Дүйсенбі | Сейсенбі | Сәрсенбі | Бейсенбі | Жұма | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Сергіту сәті. «Домино» ойыны Ойын шарты: Бірнеше сөздер берілген. Осы сөздерден тақырыпқа байланысты сөйлем құрастыру керек. бағандарда | бұл | ақпарат | мен | берілген | жолдар | Кесте | реттеліп | Кесте – бұл жолдар мен бағандарда реттеліп берілген ақпарат.
мен | құрайды | бағандар | ұяшық | Жолдар | қиылысып | Жолдар мен бағандар қиылысып, ұяшық құрайды.
жаңа | пернесімен | жол | кестеге | Tab | болады | қосуға | Tab пернесімен кестеге жаңа жол қосуға болады. | Презентация Презентация |
V.Рефлексия 1 минут | «Бағдаршам» әдісі арқылы топтар бір-бірін бағалау. | |
VІ. Бағалау: Үйге тапсырма: 1 минут | Оқушыларды сабаққа қатысуларына байланысты бағалау және сабақтың қорытындысын жүргізу. §22-ні оқу, мазмұндап келу. 144 беттегі бақылау сұрақтары мен тапсырмаларды орындау. Жұмыс дәптеріне «Демалыс күнгі бір күнім» кестесін сызып, толтырып келу. | Оқулық |