Саба?ты? та?ырыбы: Есептеуіш техникасыны? даму тарихы
Саба?ты? ма?саты:
Білімділік:
Электронды есептеуіш техникасыны? даму тарихымен танысу ж?не оны? ??рылу жолдарын ме?герту, тапсырмаларды орындау барысында теориялы? білімді практикамен ?штастыруды ?алыптастыру,
Электронды есептеуіш техникасыны? даму тарихында ?рт?рлі белгілеріне ?арай м?ліметтерді іздеу ?рекеттерін ме?геру.
Дамытушылы?:
О?ушыларды? іскерліктерін, ?з бетімен е?бектену сезімдерін, білімдерін дамыту.
Бай?а?ышты?, сын т?р?ысынан ойлау, шы?армашылы? ?абілеттерін дамыту.
О?ушыларды? электронды есептеуіш техникасыны? даму тарихын ме?геру да?дыларын, а?паратты? сауаттылы?ын дамыту.
О?ушыларды? ойлау ?абілетін, логикалы?-абстракциясын дамыту.
Т?рбиелілік:
О?ушыны? білім сапасын арттыру?а ж?не п?нге ?ызы?ушылы?ын ?здігінен ізденуге т?рбиелеу;
О?ушыларды ??ыптылы??а, ?йымшылды??а, ?зін-?зі ба?алай білуге, ?лтжандылы??а т?рбиелеу.
Сауатты азамат болу?а, е?бекс?йгiштiкке т?рбиелеу.
О?ушыларды т?рбиелілікке, ??ыптылы??а, тияна?тылы??а ?йрету.
- Саба?ты? т?рi: Жа?а саба?.
- Саба?ты ж?ргiзу ?дiсi: Баяндау, ауызша, к?рнекіліктер, с?ра?-жауап, с?зж?мба? шешу, хронологиялы? картамен ж?мыс, проблемалы? с?ра?тар беру.
- Саба?та пайдаланатын к?рнекiлiктер: ДЭЕМ, проектор, о?улы?тар, интерактивті та?та, о?ушы ?зі толтыратын бланкілері, электронды есептеуіш техникасыны? даму тарихы туралы б?ктемелер, Microsoft PowerPoint презентациясы, Activstudio флипчарты, Activslate интерактивті та?таны ?ашы?ты?тан бас?ару ??рыл?ысы.
- П?наралы? байланыс: Тарих, а?ылшын, математика, сызу.
Саба? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?i.
а) С?лемдесу, т?гендеу;
?) О?ушыларды? назарын саба??а аудару;
б) о?ушылар?а жауап беру бланкілерін тарату.
ІІ. О?ушы бiлiмiн жан-жа?ты тексеру.
Алды??ы саба?тарда таныс?ан материалдарды с?ра?тар ?ойып, ?айталау. С?ра?тар алдын-ала дайындалып, ауызша беріледі. ?р с?ра??а жауап беру ар?ылы ?тілетін та?ырып ашылады.
Ми?а шабуыл: /?р бір с?ра??а жауап беру ар?ылы “Есептеуіш техникасыны? даму тарихы” туралы пирамида ??растырылады/.
- Компьютер деген не?
- А?паратты? ??ралдар неден ??ралады?
- Компьютерді? ба?дарламалы? жаса?тама деген не?
- ?олданбалы ба?дарламаларды? міндеттері ?андай?
- Ба?дарламалау ж?йелері не ?шін ?олданылады?
- М?ліметтер дегеніміз не?
- М?ліметтер ішкі жадта ?алай орналасады?
- Файлдармен ?андай операциялар ж?ргізуге болады?
ІІІ. Жа?а материалды игеру. /слайдта к?рсетілген сілтемелер ар?ылы баяндау/
Ал?аш?ы пайда бол?ан есептеу ??ралы есепшот болып табылады. Кейбір деректерге с?йенсек, есепшотты? жасы 2000-5000 жылдар шамасында, ал пайда бол?ан жері ертедегі ?ытай немесе ертедегі Египет, тіпті ежелгі Греция болуы да м?мкін. Б?л санау ??ралын гректер мен Батыс-Еуропалы?тар «абак» деп, ?ытайлы?тар «суань-пань», жапонды?тар «серобянь» деп ата?ан.
Б?л ??ралмен есептеулер оны? ш???ыл та?тада орналас?ан тастарын жылжыту ар?ылы ж?ргізілген. Тастар піл с?йегінен, т?рлі т?сті шынылардан, ?оладан жасалды. Осындай есепшоттар ?айта ?ркендеу д?уіріне дейін пайдаланылып келді. Оны? жетілдірілген т?рі осы к?нге дейін ?олданылып келеді.
Есепшотты? пайда болуы деректерге ?ара?анда ?ытай немесе Египетте 2000-5000 жылдар шамасында бол?ан.
Есепшот Ресей де 16-17 ?асырларда пайда бол?ан.
17 ?асырды? ая?ында шотландиялы? Джон Непер логарифм т?сінігін енгізді, логарифм кестесін ??рды.
1761 ж. А?ылшын Д.Робертсон логарифм сыз?ышын жасады. М?ндай идеяны Исаак Ньютон ?сын?ан.
1642 жылы француз математиці Блез Паскаль 19 жасында д?ние ж?зінде бірінші рет ?осу машинасын жасады.
1694 ж неміс математиці Лейбиниц Паскаль механикалы? есептеу машинасын арифмометрі ??рды. Есептеуіш техниканы? даму ХІХ ?асырдан ?ар?ындап дами бастады.
1833 жылы ал?аш?ы есептеуіш автоматты? авторы Чарлз Бэббидж аналитикалы? машинаны? жобасын жасады. Он ?азіргі кезде компьютерді? атасы деп атайды.
Д?ние ж?зі бойынша ал?аш?ы 1846 жылы Бэйббидж машинасына ба?дарлама жасаушы Ада Лавлейс бір інші ба?дарламалаушы деп. аталын?ан.
ХІХ ?асырды? со?ында американды? Герман Холлериат есепші-перфарациялы? машинасын ??рды.Холлериат 7 жыл бойы пайдаланылды. Холлериат есепші-перфорациялы? машинаны жасайтын фирманы? негізін ?алады. IBM фирмасына айналды.
1944 американ математигі Говард Айкен Горвард Марк-1 автоматты есептеуіш машинасын ??рды.
Электронды есептеуіш машиналар.
Бірінші электронды? машина 1946 жылы Пенсильван университетінде ENIAC деп. аталды, 1949 жылы EDSAC машинасы ??растырылды.
ЭЕМ буындары:
Бірінші буында - бірінші электронды? машина ENIAC, EDSAC машиналары болды. 1940-1955 жылдар.
Екінші буын?а - 1955 жылдан бастап, жартылай ?ткізгіштер транзисторлар пайда бола бастады. Онда ба?дарламалы? тілдер: Фортран, Алгол, Кобол ?олдана бастады.
?шінші буын?а - интегралды? негізде ??рыл?ан ЭЕМ-дер.
?азіргі кезегі компьютерлер т?ртінші буын?а жатады.
Бесінші буында?ы комтьютерлер ?лі шы??ан жо?.
?азіргі кезде к?птеген елдерде бесінші буындагы ЭЕМ-ді жасау ісі ?ол?а алынуда. Б?л машиналар к?дімгі адам с?йлейтін тілге жуы? тілді т?сінетін, я?ни "жасанды ин-теллект" ЭЕМ-дері болуы керек. Б?л идея толы?ымен іске ас?анда, ЭЕМ-ге к?дімгі с?збен м?селені т?сіндіріп айтасы?дар, ал компьютер ?зі ба?дарламаны ??рып, м?селені (есепті) шешетін болады.
Тапсырма
Не? ?айда? ?ашан? Кестені толтыру.
№
Не?
?айда?
?ашан?
1
Барлы? жерде?
2
2000-5000 жыл б?рын
3
Паскаль машинасы
4
1694 ж
5
Логарифмдік сыз?ыш
6
Англия Чарльз Б?ббидж
7
Бэбиджді? машинасына арнал?ан ба?дарлама
8
Герман Холлерит Америка
9
«Марк-1» электромеханикалы? машинасы
Жауабы:
№
Не?
?айда?
?ашан?
1
?ол сауса?тары, тастар, белгілеулер,т?йіншіктер
Барлы? жерде?
К?не заманда
2
Абак
Ежелгі ?ытай н/е Египетте
2000-5000 жыл б?рын
3
Паскаль машинасы
Франция
Блез Паскаль
1642ж
4
Арифмометр
Германия
Лейбниц
1694 ж
5
Логарифмдік сыз?ыш
Англия
Робертсон
1761ж
6
Аналитикалы? машина
Англия
Чарльз Б?ббидж
1833ж
7
Б?ббиджді? машинасына арнал?ан ба?дарлама
Англия
Ада Лавлейс
1846ж
8
Есепші – перфорациялы? машина
Герман Холлерит Америка
ХІХ ?асырды? со?ы
9
«Марк-1»электро-механикалы? машинасы
Америка
Говард Айкен
1944ж
Саба?ты бекіту с?ра?тары:
Жа?а материалды т?сiнгендiгiнi? ал?аш?ы тексерiлуi.
О?ушыларды? с?ра?тарына жауап берiп, т?сiнбеген жерлерiн ?ыс?аша ?айталап ?ту.
VI. Жа?а бiлiмдi пысы?тау.
Жа?а саба?ты ?орытып, ?ыс?аша ?айталап ?ту.
VII. О?ушылар бiлiмiн ба?алау.
Жа?а саба??а белсендi ?атынас?ан о?ушыларды? бiлiмдерiн ба?алап, марапаттау.
?йге тапсырма:
§ 2.1 «ЕТ даму тарихы» та?ырыбын о?у;
- ЕТ даму тарихына байланысты ?осымша деректер іздеу;
- Хронологиялы? картаны толтыру;
- С?зж?мба??а жауап іздеу, тапсырмаларды орындау.