"Двоичная система счисления"

Первый урок в главе "Системы счисления".

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Двоичная система счисления"»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ИРКУТСКОГО РАЙОННОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ХОМУТОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1»

Урок информатики

8 класс

«Двоичная система счисления»

Учитель: Николенко Любовь Анатольевна

ХОМУТОВО 2017 г.

Класс: 8

Дата _29.09.2016

Тема: Двоичная система счисления.

Цели урока:

предметные —— формирование навыков перевода небольших десятичных чисел в двоичную систему счисления и двоичных чисел в

десятичную систему счисления;

метапредметные — умение анализировать любую позиционную систему счисления как знаковую систему;

личностные — понимание роли фундаментальных знаний как основы современных информационных технологий.

Решаемые учебные задачи:

1) рассмотрение двоичной системы счисления как знаковой системы;

2) рассмотрение правила перевода двоичных чисел в десятичную систему счисления;

3) рассмотрение правила перевода целых десятичных чисел в двоичную систему счисления;

Этапы урока

Материал ведения урока

Деятельность учащихся

УУД на этапах урока

Организационный момент

Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.

Личностные УУД:

- формирование навыков самоорганизации

Запись домашнего задания

§ 1.1.2, 1.1.6

РТ. № 46, 55, 56

Задание на карточках (перевести дату своего рождения из 10сс в 2 сс)

Проверка домашней работы + устное повторение

Устный опрос

-Что называют системой счисления?

-Какие существуют виды систем счисления?

-В чем особенность унарной системы?

-В чем особенность непозиционных систем?

-В чем особенность позиционных систем?

-знаковая система для обозначения чисел;

- унарные, позиционные, непозиционные;

- используется только 1 знак;

- количественный эквивалент цифры не зависит от позиции в числе;

- количественный эквивалент цифры зависит от позиции в числе;

Регулятивные УУД:

- формирование осознанного подхода к оценке деятельности.

Формулирование темы и целей урока

- Подумай, в какой системе счисления представлена информация? (картинки на слайде)

-А как представить числовую информацию в двоичной системе счисления?

-А как выполнить в двоичной системе арифметические операции?

-Свяжи поставленные вопросы с темой урока.

Задачи урока:

- узнать:

-научиться:

-в римской системе счисления,

- в десятичной системе счисления,

- счет первобытных людей,

- в двоичной системе счисления.

(могут возникнуть трудности)

Двоичная система счисления. Правила перевода из одной системы счисления в другую

Коммуникативные УУД:

- развитие навыков общения со сверстниками и взрослыми в процессе деятельности.

Личностные УУД:

- формирование математического мышления

Регулятивные УУД:

- умение ставить учебную задачу, называть цель, формулировать тему в соответствии с нормами русского языка,

Объяснение темы

Мы с вами видим число 25, а компьютер воспринимает его как комбинацию 0 и 1.

- узнай о двоичной системе счисления

- запиши кратко:

Заполняем таблицу:

Система счисления	Основание	Алфавит
десятичная	10	0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
двоичная	2	0,1
	8
	16

А) разбираем алгоритм перевода двоичного числа в десятичную систему

Б) Перевод десятичного числа в двоичную систему

- работают в тетради

Познавательные УУД:

- развитие познавательной активности

Личностные УУД:

- формирование навыков грамотного письма, формирования навыков поиска информации в имеющемся источнике.

Познавательные УУД:

- развитие познавательной активности

Личностные УУД:

- формирование навыков решения задач

Регулятивные УУД:

-умение использовать полученные знания на практике

Первичное закрепление

Выполняем вместе с учителем (1 у доски)

39₁₀=100111₂1101₂=13₁₀

1001₂=9₁₀25₁₀=11001₂

1 у доски, остальные могут решать вперед

Самостоятельная работа + самопроверка

«Магический квадрат» - выполняем переводы из двоичной системы счисления в десятичную на оценку

9		2	7
4	6			8
5	10			3

1001	0010	0111
0100	0110	1000
0101	1010	0011

Итоги урока, рефлексия

выставление оценок.

- Вам было легко или были трудности?

- Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?

- Какое задание было самым интересным и почему?

- Как бы вы оценили свою работу?

Предмет: Информатика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
"Двоичная система счисления"

Автор: Николенко Любовь Анатольевна

Дата: 15.04.2018

Номер свидетельства: 466292

Похожие файлы

Конспект урока на тему "Двоичная система счисления"

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) "Конспект урока на тему "Двоичная система счисления" "
    ["seo_title"] => string(57) "konspiekt-uroka-na-tiemu-dvoichnaia-sistiema-schislieniia"
    ["file_id"] => string(6) "124164"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414653790"
  }
}

«Представление числовой информации. Двоичная система счисления». 6 класс

object(ArrayObject)#906 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(135) "«Представление числовой информации. Двоичная система счисления». 6 класс "
    ["seo_title"] => string(79) "priedstavlieniie-chislovoi-informatsii-dvoichnaia-sistiema-schislieniia-6-klass"
    ["file_id"] => string(6) "218271"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1433746854"
  }
}

Арифметические операции в двоичной системе счисления (сложение и умножение)

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(141) "Арифметические операции в двоичной системе счисления (сложение и умножение) "
    ["seo_title"] => string(91) "arifmietichieskiie-opieratsii-v-dvoichnoi-sistiemie-schislieniia-slozhieniie-i-umnozhieniie"
    ["file_id"] => string(6) "124682"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414767019"
  }
}

Двоичная система счисления

object(ArrayObject)#906 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) "Двоичная система счисления "
    ["seo_title"] => string(32) "dvoichnaia-sistiema-schislieniia"
    ["file_id"] => string(6) "108409"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1403692218"
  }
}

Конспект урока "Двоичная система счисления"

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(81) "Конспект урока "Двоичная система счисления" "
    ["seo_title"] => string(48) "konspiekt-uroka-dvoichnaia-sistiema-schislieniia"
    ["file_id"] => string(6) "124156"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414652264"
  }
}

"Двоичная система счисления"

Просмотр содержимого документа «"Двоичная система счисления"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Двоичная система счисления"»