Ашық сабақ "Жобалық жұмыс"

Компьютерлік графика және оның түрлері туралы мәліметті біледі. Біліп үйренгендерін қолданып практикалық түрде берілген тапсырмаларды орындайды.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ашық сабақ "Жобалық жұмыс"»

Қысқа мерзім жоспары Тексерілді___________

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Бекбергенова Б.С.

Сынып: 5

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Жобалық жұмыс

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Төменгі деңгей (білу, түсіну, қолдану)

Жоғарғы деңгей (талдау,жинақтау, бағалау)

Сабақтың мақсаты

5.2.2.2. Растрлық кескіндерді құру және өңдеу Барлық оқушылар:

1.Компьютерлік графика және оның түрлері туралы мәліметті біледі.

2. Біліп үйренгендерін қолданып практикалық түрде берілген тапсырмаларды орындайды.

Оқушылардың басым бөлігі:

Түсінеді, талдайды, білімін өзгертілген жағдайда қолданады: графикалық редакторды пайдалана отырып, сурет салып өңдеуді үйренеді.

Кейбір оқушылар:

Білімін жинақтайды, рефлексия жасайды.

Оқып үйренгендерін практикада қолдана алады.

Бағалау критерийі

Растрлық кескінді құрады;

Растрлық кескінді өңдейді;

Тілдік мақсаттар

Модельдеудің мүмкіндігі туралы жеткізе білу;

Пәндік лексика мен терминология:

1.Екі өлшемді графика;

2.Үш өлшемді графика;

Сұхбатқа/хатқа арналған пайдалы сөздер:

Графика бұл ... сурет;
Графикалық редактор ... программа;
Компьютерлік графика информатиканың ... саласы;

Құндылықтарға баулу

Шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау;
Бір-бірін топта тыңдау,сыйластық таныту;
Жауапкершілік;

Пәнаралық байланыс

бейнелеу өнері, геометрия.

Алдыңғы білім

Оқушылар нені біледі?

- Компьютерлік графика түрлерін білу;

- Күнделікті өмірдегі компьютерлік графика түрлеріне мысал келтіре білу;

- Paint редакторында жұмыс істей білу.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарлан-ған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурс-тар

Сабақтың басы

Оқушыларды «Шаттық шеңберіне» орналастыру;

- әртүрлі кәмпиттер арқылы екі топқа бөлу;

І топ: «Аққала»

ІІ топ: «Өрік жемісі»

- Оқушылармен бірге сабақ мақсатын анықтау мақсатында екі топқа әр түрлі сұрақ беріледі; («Ортадағы қаламсап» әдісі арқылы жүргізіледі)

Графика дегеніміз не?

Графика қандай мағына береді?

Компьютерлік графика дегеніміз не?

Түрлерін атаңыз?

Paint редакторы не үшін қажет?

Paint программасын іске қосу үшін орындалатын командалар?

Білу

Оқулық, көрсеті-лімдер

Сабақтың ортасы

Кім білгір ойыны

№1 тапсырма: «Сиқырлы шарлар» кезеңі

Компьютерлік графиканың 2 түрі бар (иә)
Растрлық графика – ол үшөлшемді графика (жоқ)
Paint – өңдеу редакторы (иә)
Графика – ағылшынның «paint» сөзінен шыққан (жоқ)
Графика бит деген мағынаны білдіреді (жоқ)
Компьютерлік графиканың 5 түрі бар

№2 тапсырма: «Тосын сұрақтар» кезеңі

Графика – сызба құралдарының көмегімен жасалған сурет (дұрыс)
Грапо-ақпараттың өлшем бірлігі (дұрыс емес)
3D графика – үш өлшемді графика (дұрыс)
Paint программасын іске қосу: Іске қосу-Программалар-Paint (дұрыс)
Растрлық кескіннің түсі жоқ (дұрыс емес)
Пиксель – ол сызық (дұрыс емес)
Растрлық кескіндерді өңдеу үшін Paint қолданылады (дұрыс)

№3 тапсырма:

1.Paint графикалық редакторды іске қосу.

Графикалық ақпараттың мысалы болып табылатын кескінді салу.

1-топ: «Қыс» тақырыбында сурет салу.

Суретті «Аққала» атауымен сақтау.

2-топ: «Жеміс-жидек» тақырыбында сурет салу.

Суретті «Өрік жемісі» атауымен сақтау.

Дескриптор: Білім алушы - сурет сызықтарының қалыңдығы мен түсін таңдайды; үшбұрыш, дөңгелек және т.б. стандартты фигураларды салу үшін құралдарды қолданады; ауыстыру амалын қолданып растрлық кескінді өңдейді;

өлшемдерін өзгертуді қолданып растрлық кескінді өңдейді;

өшіру амалын қолданып растрлық кескінді өңдейді.

АКТ

Үлестір-ме қағаз-дары

Тілдік мақсатқа түсінік беру

қолдану

түсіну

талдау

Үлестір-ме қағаздар

ДК

Сабақтың соңы

10 мин

Кейінгі тапсырма

Компьтерлік графика туралы қосымша мәлімет іздеу.

Кері байланыс:

Формативті сұрау:

Мұғалім Неге? Қалай? Қайтіп? -деген қосымша нақтылау сұрақтарын қояды.

-Ол несімен ұқсас әлде айырмашылығы қандай?

-Мінездемесі қандай......?

-Ондағы негізгі идеясы, тұжырымдамасы қандай?

-Сіз қандай идея немесе қосымша мағлұмат қосар едіңіз?

-Сіз қандай қорытынды жасай аласыз?

-Сіз не істеуді ұсынасыз?

-Қандай әдістер мен тәсілдерді қолдануға болады?

Қалыптастырушы бағалау жүреді.

(кәмпиттер мен кесте толтыру, мадақтау сөздер арқылы)

Сабақ соңындағы оқушылардың рефлексиясы:

Поезд тәсілімен стикер жабыстыру арқылы

1-вагонға; Бүгін не үйрендің?

2-вагонға; Бүгінгі сабақта не ұнамады?

3- вагонға; Бүгінгі көңіл-күйің қандай болды?

4-вагонға; Басқаларға көмегің тиді ма?

Оқушы-ларға үй тапсырма-сын орындау-ға нұсқау жасау

Жинақтау

Бағалау

Предмет: Информатика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Ашық сабақ "Жобалық жұмыс"

Автор: Бекбергенова Бекзада

Дата: 05.04.2019

Номер свидетельства: 506173

Похожие файлы

Информатика п?нін о?ыту барысында а?паратты? –коммуникациялы? технологияларды ?олдану ар?ылы о?ушыларды? жалпы сауаттылы?ын дамыту

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(241) "Информатика п?нін о?ыту барысында а?паратты? –коммуникациялы? технологияларды ?олдану ар?ылы  о?ушыларды? жалпы сауаттылы?ын дамыту "
    ["seo_title"] => string(143) "informatika-p-nin-ok-ytu-barysynda-ak-parattyk-kommunikatsiialyk-tiekhnologhiialardy-k-oldanu-ark-yly-ok-ushylardyn-zhalpy-sauattylyg-yn-damytu"
    ["file_id"] => string(6) "239918"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1444904691"
  }
}

Сауат ашу "Мен ұнататын ертегілер" шебер сабағы

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) "Сауат ашу "Мен ұнататын ертегілер" шебер сабағы"
    ["seo_title"] => string(56) "sauat_ashu_mien_u_natatyn_iertieghilier_shiebier_sabag_y"
    ["file_id"] => string(6) "440515"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1511513245"
  }
}

Сауат ашу "Мен ұнататын ертегілер"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) "Сауат ашу "Мен ұнататын ертегілер""
    ["seo_title"] => string(39) "sauat_ashu_mien_u_natatyn_iertieghilier"
    ["file_id"] => string(6) "440522"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1511514043"
  }
}

Сауат ашу "Мен ұнататын ертегілер"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) "Сауат ашу "Мен ұнататын ертегілер""
    ["seo_title"] => string(41) "sauat_ashu_mien_u_natatyn_iertieghilier_1"
    ["file_id"] => string(6) "440523"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1511514092"
  }
}

"Мені? Отаным-?аза?стан" информатика ж?не а?ылшын тілінен кіріктірілген саба?

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(140) ""Мені? Отаным-?аза?стан"  информатика ж?не а?ылшын тілінен кіріктірілген саба? "
    ["seo_title"] => string(85) "mienin-otanym-k-azak-stan-informatika-zh-nie-ag-ylshyn-tilinien-kiriktirilghien-sabak"
    ["file_id"] => string(6) "201029"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428948751"
  }
}

Ашық сабақ "Жобалық жұмыс"

Просмотр содержимого документа «Ашық сабақ "Жобалық жұмыс"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Ашық сабақ "Жобалық жұмыс"»