Алгоритм ұғымы

Сабақ № 5

Күні: 3. 10. 2015 ж.

Сабақ тақырыбы:

Алгоритм ұғымы

Сілтеме:

Жоспар (күнтізбелік жоспар)

Жалпы мақсаттар:

• Оқушыларға жалпы алгоритм ұғымын, жазу жолдарын, қасиеттерін, графикалық кескінделуі туралы түсінік беру, программалау тілі және программалау тәсілдерін үйрету.

• Оқушылардың сабақ мақсатында және дүниетанымын кеңейту мақсатында программалардың жаңа мүмкіндіктерін, қосымша мүмкіндіктері мен ерекшеліктерін меңгерту.

• Алгоритмді белгілі бір жағдайларда қолдануын дамыту және оның ерекшеліктерін үйрету.

Оқыту нәтижелері:

Алгоритм туралы түсінік алу, алгоритмді графика арқылы кескіндеу.

Зерттеу арқылы оқушылардың арасындағы қарым-қатынасын жақсарту, оқушылардың сыни тұрғыдан ойлауын дамыту.

Мұғалім мен оқушы арасындағы қарым-қатынас мәдениетін дамытуының басымдықтарын айқындау.

Түйінді идеялар:

Оқушылар бойында алгоритм ұғымын қалыптастырып, қасиеттерін түсіндіру, сонымен қатар алгоритмді ұсынудың графикалық әдісін меңгерту.

Орындалатын іс-әрекеттер:

Мұғалімнің орындалатын іс-әрекеттері

Оқушының орындалатын іс-әрекеттері

1.Ұйымдастыру. 3 (мин).

1.Сыныптағы тәртіп, оқушылардың топтасуы.

2.Жаңа тақырыпты меңгеруге дайындық:

а) Алгоритм, оның қасиеттері туралы ұғымын тексеру.

ә) Программа туралы ұғымын тексеру.

б) Оқушылардың программамен жұмыс істеу дәрежесін анықтау. (әр оқушының)

2. Сұрақтарға жауап береді, пікір алмасу:

а) Алгоритм дегеніміз не? Қалай орындалады?

ә) Алгоритмнің қасиеттері қандай?

б) Алгоритмнің жазылу жолдары?

3. Жаңа тақырыпты түсіндіру:

а) Алгоритмнің жазылу жолдарын таныстырып, графикалық кескіндеу принциптерін меңгерту.

ә) Алгоритмнің блок-схемалары бойынша мәлімет беріп, көрнекілік слайд көрсету.

б) Алгоритмді программалау тілдері бойынша және тілдердің жалпы ережелер бойынша түсінік беру, .

3. Презентация бойынша, интерактивті тақтада мысалдар:

а) Алгоритмнің жазылуы бойынша мысалдар көрсету. (1- қосымша, презентация).

ә) Слайдты талқылау, блок-схемаларды пайдаланып алгоритм құрылымын жазу, (мысалдар орындау) , (2 – қосымша).

б) Болк-схемалардың қасиеттерімен танысып, тапсырмалар орындау. (компьютерлік тапсырмалар), (3 – қосымша тапсырмалар орындау)

4. Жаңа материалды меңгергенін тексеру:

а) Оқушылардың сабақты меңгергенін тексеру, бақылау, қосымша бағыт-бағдар беру.

4. Жеке-жеке тапсырмалар беріледі:

а) Оқушылар оқулықтағы өзіндік тапсырманы орындайды.

ә) Карточкалар үлестіріліп, деңгейлік тапсырмалар жеке-жеке орындалады. (3-қосымша бойынша тапсырмалар орындау).

б) Математикалық есептерді (мысал) алгоритм құрылымына сәйкес блок – схема түріне келтіру.

(4-қосымша, логикалық есептерге алгоритм құру)

5. Сабақты бекіту:

а) Оқушылардың сабақты меңгергенін тексеру, қалыптастыру, бағыт-бағдар беру.

5. Оқушылардың білімдерін бекіту:

а) «Әрбір жоспарланған әрекеттер әрқашанда нәтижеге жеткізеді» тақырыбында постермен жұмыс жасалады.

6. Үйге тапсырма беру, сабақты қорытындылау, бағалау.

6. Сабақты қорытындылау:

а) Үй тапсырмасына түсініктеме беріп, орындауға бағыт-бағдар беру.

ә) Оқушылардың бүгінгі тақырып бойынша қосымша деректер (баяндамалар, мәнмәтін, қосымша ақпарат) жазып, қорғау.

б) Сабақ соңында тапсырмалардың қорытындысын жасап, оқушыларды бағалау.