Практические занятия по информатике

Практическое занятие №1.Тема: Знакомство с ПК. Работа в среде операционной системы Windows.

Цель работы: выработать навыки включения и выключения компьютера; обработка основных действий пользователя в среде интерфейса операционной

системы MS Windows.

Основные понятия.

Рабочий стол – исходное состояние диалоговой среды MS Windows. Он раскрывается на экране после запуска Windows.На рабочем столе располагаются ярлыки документов, папок, устройств, которые часто используются.

Окно – Основной элемент интерфейса Windows. Есть диалоговые окна, окна документов и программ.

Объект – любой элемент в среде Windows.Ими являются рабочий стол, папка, окно, документ, программа, устройство.

Контекстное меню – меню, которое появляется при щелчке по объекту правой кнопкой мыши.

Панель задач – располагается обычно в нижней части рабочего стола и содержит кнопки активных документов. На панели задач расположена кнопка «Пуск».

Пуск – кнопка открытия Главного меню.

Корзина – системная папка, где помещаются удаленные файлы.

Мой компьютер – системная папка, корень иерархической файловой системы.

Находится на рабочем столе.

1. Включаем компьютер

1. на мониторе нажмите на кнопку «Сеть» или «Power»;

2. на системном блоке нажмите на кнопку Сеть» или «Power».

2. Запустим программу Word

1. щелкните правой клавишей мыши на кнопке Пуск;

2. ПрограммыСтандартныеWord

3. щелкните левой клавишей мыши.

3. Восстанавливаем исходные размеры окна, развернутого на весь экран

1. найдите в правой части строки заголовка окна три кнопки;

2. щелкните по средней кнопке, на которой изображены два

прямоугольника.

4. Перемещаем окно Word по поверхности рабочего стола

1. установите указатель мыши на строку заголовка окна;

2. нажмите на левую клавишу мыши и не отпускайте её;

3. переместите указатель мыши в ту точку рабочего стола, где должно находиться окно;

4. отпустите левую клавишу мыши.

5. Разворачиваем окно на весь экран

1. установите указатель мыши на любое свободное место строки заголовка окна;

2. дважды щелкните левой клавишей мыши.

6. Переключаем язык клавиатуры

1. щелкните по индикатору клавиатуры, который находится в правой части панели задач;

2. щелкните по названию нужного языка.

7. Запускаем программу Калькулятор и размещаем в правом верхнем углу

рабочего стола (аналогично запуску программы Word).

8. Запускаем программу Paint и размещаем окно этой программы в левом

нижнем углу рабочего стола.

9. Переходим к работающей программе Word

1. найдите имя нужной программы на панели задач;

2. щелкните мышью по имени нужной программы.

10. Переходим к программе Калькулятор

11. Переходим к программе Paint.

12. Закрываем окно и прекращаем работу программы Paint

1. найдите в правой части строки заголовка окна три кнопки;

2. щелкните по кнопке, на которой изображен косой крестик.

13. Прекращаем работу программы Калькулятор.

14. Прекращаем работу программы Word.

15. Выключаем компьютер

1. щелкните мышью по кнопке «Пуск»;

2. в главном меню щелкните по строке «Завершение работы»;

3. в окне «Завершение работы Windows» выберите вариант «Завершение работы»;

4. щелкните по кнопке «ОК».

Практическое занятие №2.

Тема: Работа с файловой системой Windows.

1. Создайте на диске С систему папок со следующей структурой (папки изображены в рамках):

С:/

SCHOOL

SIGMA

GAMMA

Text32.txt

TEST

text21.txt text31.txt

text11.txt text22.txt

Для этого:

 откройте окно объекта «Мой компьютер»;

 откройте окно объекта «Диск С:»;

 установив стрелку мыши в окне диска С:, вызовите контекстное меню;

 Создать  Папку;

 введите имя «SCHOOL»;

 откройте папку SCHOOL;

 создайте на ней папки SIGMA и TEST;

и т.д.

1. С помощью текстового редактора «Блокнот» создайте несколько текстовых файлов, разместив их в папках так, как показано на схеме. Для этого:

 откройте «Блокнот»: Пуск  Программы  Стандартные Блокнот;

 в окне Блокнота в качестве текста напишите полное имя создаваемого файла; например: С: /SCHOOL / text11.txt;

 сохраните файл: Файл  Сохранить как;

 через диалоговое окно укажите путь к файлу С: /SCHOOL, откройте окно папки SCHOOL, введите имя файла text11.txt;

 Сохранить (расширение указывать не надо);

 через главное меню Блокнота выполните Файл  Создать.

Повторите аналогичные действия по созданию и сохранению остальных файлов.

закройте Блокнот.

1. Откройте программу Проводник:  Пуск  Программы  Проводник. На экране откроется окно Проводника.

 разверните окно на весь экран;

 сделайте активной папку School, для этого щелкните мышкой по кнопке School;

 откройте папку Sigma, для этого щелкните правой кнопкой мыши по значку

«+» слева от папки School; щелкните по значку «+» папки Sigma.

1. Скопируйте файл text11.txt в папку GAMMA. Для этого:

 перетащите с помощью правой кнопки мыши значок файла text11 из правой части окна на значок папки GAMMA в левой части окна. В открывшемся меню

выберите пункт Копировать.

1. Переименуйте скопированный файла новое имя new_text33.txt. Для этого:

 щелкните по папке GAMMA на левой части окна;

 вызовите контекстное меню для файла text11.txt на правой части окна (щелкните правой кнопкой мыши на значке text11);

 Переименовать;

 введите новое имя;

 Enter.

1. Удалите файл text11.txt из папки SCHOOL. Для этого:

 откройте папку School;

 вызовите контекстное меню для файла text11.txt  Удалить.

1. Переместите файл text22.txt в папку SIGMA (алгоритм должен быть понятен

из предыдущих действий).

1. После сдачи выполненного задания преподавателю удалите все созданные папки и файлы.

Практическое занятие №3.

Тема: Текстовый процессор MS Word.

Ввод, форматирование и редактирование текста.

Цель работы: обработка базовых навыков работы с текстовым процессором MS Word.

Используемые программные средства: текстовый процессор MS Word.

1. Введите приведенный ниже кулинарный рецепт. Используйте средства управления длиной строк, выравнивания текста, абзацных отступов (границы страницы обозначены рамкой).

Винегрет овощной

Картофель – 3 шт.

Морковь – 2 шт.

Свекла – 1 шт.

Соленые огурцы – 2 шт.

Лук зеленый – 50 гр.

Масло растительное – 2 ст. ложки

Перец молотый, горчица, укроп – по вкусу

Листья салата

Огурцы, вареный картофель, свеклу, морковь нарезать тонкими ломтиками, лук нашинковать. Овощи выложить в посуду, перемешать, заправить маслом с добавлением перца, соли, горчицы. Готовый винегрет поставить в холодильник.

При подаче на стол винегрет уложить горкой в салатник, украсить зеленым салатом, посыпать укропом.

2. Скопируйте набранный текст 3 раза в том же документе.

1. Установите разделители страниц после каждого экземпляра рецепта. (Вставка Разрыв Новая страница)

2. Сохраните текст в файле recept.doc.

Практическое занятие №4.

Тема: Текстовый процессор MS Word.

Шрифты, размер символов, начертания.

Цель работы: познакомиться с возможностями MS Word по оформлению текста путем применения разнообразных шрифтов и их модификаций; получить практические навыки по работе со шрифтами.

Используемые программные средства: текстовый процессор MS Word.

Введите приведенный ниже текст, точно соблюдая шрифты, способы выделения. Размер символов – 14 и 12 пунктов. Используя два типа шрифтов: Times New

Roman и Courier. В списке династии используйте табуляцию.

27 апреля 1682 г. умер царь Федор Алексеевич. Ему было всего 20 лет. Слабый и больной, он вступил на престол после своего отца – царя Алексея Михайловича в 1676 г. и правил всего 6 лет. И хотя Федор женился дважды, детей у него не было. Боярская дума, собравшаяся в Кремле после смерти царя, должна была решать: кому стать русским самодержцем. Кандидатов было двое – 16-летний царевич Иван и 10-летний царевич Петр. Оба они были детьми царя Алексея, но от разных матерей. Вот здесь обратимся к династической ветви – фрагменту династического дерева Романовых, чтобы разобраться во всех хитросплетениях

проблемы наследия престола.

Династическая ветвь

Алексей Михайлович(1629-1676, царь с 1645)

1-я жена 2-я жена

Мария Ильинична Наталья Кирилловна

Милославская Нарышкина

(1626-1669) (1651-1694)

дети от царицы Марии: дети от царицы Натальи:

Дмитрий (1648-1649) Наталья (1673-1716)

Евдокия (1650-1712) Феодора (1674-1678)

Марфа (1652-1707) Петр (1672-1725, царь с 1682)

Алексей (1654-1670)

Анна (1655-1659)

Софья (1657-1704)

Екатерина (1658-1718)

Мария (1660-1723)

Федор (1661-1682, царь с 1676)

Симеон (1665-1669)

Иван (1666-1696, царь с 1682)

Евдокия (1669-1669)