Не? Қайда? Қашан? ойыны

«Не, кім, қашан?» ойыны

Өтетін күні: 15.02.2017

Өтетін аудитория: 507

Қатысушы топтар: 2 негізгі ИС және 2 қысқартылған ИС

Іс-шараны өткізудің мақсаты – іздену –зерттеу, шығармашылық әрекеттерге тән дағдыларды менгеру жолдарын қалыптастыру, оқушылардың жан-жақтылығын көрсету және бағалау, азаматтық белсенділік көрсету, компьютерлік дағдыларын тексеру. Үш тілділіктің дамуына үлес қосу.

Іс-шараны өткізудің міндеті: оқушылардың «Операциялық жүйелер және жүйелік қамтамасыздандыру» пәнінен білімдерін тексеру

Іс-шараны өткізу барысы:

Ұйымдастыру кезеңі

а) Дәрісхананың гигиеналық тазалығын тексеру;

ә) Интерактивті тақтаны қосып, сыныптан тыс сабаққа дайындау

б) Студенттерді түгендеу

д) Студенттердің іс-шараға дайындығын тексеру;

г) Іс шараның мақсатымен, барысымен және шартымен таныстыру.

Қайырлы күн құрметті оқушылар! «Не? Кім? Қашан?» атты  интелектуалды ойынына қош келдіңіздер! Ең алдымен сайыстың шартымен танысайық. Сайыс 6 кезеңнен тұрады. Әр сайыс кезеңдері баллмен есептелініп, уақыт беріледі. 2 топ қатысады, Әр топ алты оқушыдан тұрады.

1 Кезең. «Таныстыру кезеңі»

2 Кезең. «Ол не?»

3 Кезең. «Бұл кім?»

4 Кезең. «Бұл қашан?»

5 кезең: «Ғажайып қалам»

1 Кезең. «Таныстыру кезеңі». Сайысты бастау үшін ортаға 2 топ капитандарын шақырамыз. Әр топқа өздерін таныстыруға 3 минут уақыт беріледі. Эмблема және ұрандары. Жоғарғы ұпай саны: 20 ұпай

2 кезең. «Ол не?» кезеңі. Бұл кезеңде жұмбақтар мен сұрақтар қойылады, сіздер оған жауап бересіздер де және 3 тілге аударасыздар (қазақша-орысша-ағылшынша) Әр топқа 12 сұрақтан, яғни бір оқушыға 2 сұрақ, ұпай саны жиналады. Бір дұрыс жауапқа 5 ұпай.

1 топқа сұрақтар

1. Бұтақ орнында мың бір инесі,

Компьютер жаны мекені  (кактус – Кактус - cactus)

2. Білімнің жолбасшысы

Шәкірттің қолбасшысы ( мұғалім – учитель – teacher )

3. Компьютерге мәтін, текст енгізуге арналған құрылғы.

(Пернетақта-клавиатура-Keyboard)

4. Жұқа тақтай бөлшегі

Ұзындықтың өлшемі (сызғыш – линейка – ruller )

5. Төрт қырлы өзі аппақ,

Тақтадағы ізі аппақ (бор – мель – chalk )

6. Үй ішін аралап, түнде көп жортады,

Қаптарды тесіп, мысықтан қорқады (тышқан – мышь – mouse )

7. Қағазды басып шығару құрылғысы? (баспа – принтер – print)

8. Ілулі тұр кең алаң,

Керегімді мен алам

Жазып алам көшіріп,

Сүртемін сосын өшіріп ( тақта – доска - table )

9. От ауызды, орақ тілді (ауыз – рот – mout )

10. Жоқ өзінде бас та, қас та, мойын да,

Ұзындығы жазулы тұр бойында. (сызғыш, линейка, a ruler)

11. Қабат-қабат қаттама

Ақылың болса аттама. (кітап, книга, book)

12. Түйеқұс таразыда бір аяғымен тұрғанда 12 кг. тартады. Ал егер екі аяғымен тұрса, қанша тартады? (он екі, двенадцать, twelve)

13. Батырмасын басасың

Қажетті файлды ашасың (тышқан, мышь, mouse)

2 топқа сұрақтар

1. Экранның бетінде оның тұрағы,

Қашан болсын жыпылықтап тұрады. (меңзер- курсор- Cursor)

2. Ұзынтыра Жалқаубек,

Тұрмай ылғи жатады.

Қозғала қалса артынан

Ешбір белгі қалмайды.       /бос орын пернесі – пробел - gap/

3. Бейнебетте төртбұрыш болып бейнеленеді. (терезе,окно, windows)

4. Латынның түсіндіру, баяндау, мәлімет деген ұғымдарды білдіретін сөзі. (Ақпарат-Информация-Informatio)

5. Жіпке ілдім мен өзім,

Кіп кішкентай күн көзін ( шам – лампочка – lamp )

6. Компьютер пенетақтасында қанша пернетақта бар? (Жүз бір-сто один-One hundred one)

7. Бұл ең басты перне, оны басу әдетте белгілі бір әрекеттің, операцияның аяқталғанын, компьютер бұл әрекеттерді өңдеу керек екенін көрсетеді. (енгізу-ввод-enter)

8. Бұл перне меңзердің оң жағында тұрған символды өшіреді. (өшіру-удалить-delete)

9. Бұл пернелердің ішіндегі ең ұзын перне, ол символдарды бір-бірінен ажырату үшін қолданылады. (Бос орын-пробел-Proble)

10. Жақтаулармен шектелген экрандағы төртбұрышты аймақ. (терезе-окно-window)

11. Терезелерді төрт жағынан қоршап тұрған жақтаулар қалай аталады? (Шекара-Граница-Border)

12. Өшірілген файлдар қайда сақталады? (себет-корзина-basket)

13. Оның жұмысы үшін аздаған ғана жад қажет, өте кішкентай мәтіндік редактор. (кітапша-блакнот-notebook)

3 кезең. «Бұл кім?» Бұл кезеңде әр дұрыс жауапқа 20 ұпай беріледі. 2 топқа 1 сұрақтан беріледі.

1. Американдық өнертапқыш және бизнес-магнат. Apple корпорациясының негізін қалаушы және директорлар кеңесінің төрағасы болды. (Стив Джобс)

2. Ағылшын математигі, бірінші аналитикалық есептеу машинасын ашқан ғалым? (Чарльз Беббидж)

4 кезең. «Бұл қашан?» Бұл кезеңде әр дұрыс жауапқа 50 ұпай беріледі. 2 топқа 2 сұрақтан беріледі.

1. Сергей Алексеевич Лебедев 1902 жылдың 2 қарашасында Нижний Новгорадта мұғалімдер жанұясында дүниеге келген.  1928 жылы инженер-электрик мамандығын алып Бауман атындағы университетте сабақ берген. 1939 жылы докторлық диссертация қорғаған. 1947 жылы электротехника институтының директоры болып тағайындалады. Бұрынғы кеңестер Одағында бірінші ЭЕМ жылдар осы академиктің басшылығымен жасалады. Бұл қай жылдар?

Жауабы: (1947-1948)

1. Есептеуіш техниканың қарқындап дамуы ХІХ ғасырдан басталады. Чарлз Бэббидж қай жылы бағдарлама арқылы басқарылатын «Аналитикалық машина» жобасын жасады.

Жауабы: (1833)

1. Дүниежүзі бойынша қашан алғашқы Ада Лавлейс Бэббидж машинасына бағдарлама жазған бұл ғалым әйел бірінші програмист болып саналады. 

Жауабы: (1846 жылы)

1. Лебедев Сергей Алексеевич 1902 жылдың 2 қарашасында Нижний Новгорадта мұғалімдер жанұясында дүниеге келген.  1928 жылы инженер-электрик мамандығын алып Бауман атындағы университетте сабақ берген. Қай жылы докторлық диссертация қорғаған.

Жауабы: (1939)

5 кезең: «Ғажайып қалам» (информатика терминдерін пайдалана отырып, 2 шумақ өлең шығару). Жоғарғы ұпай саны – 40 ұпай

Келесі сөз кезегін әділқазылар алқасына сөз береміз! Құрметті ұстаздар, студенттер бүгінгі кешімізді осымен тамамдаймыз. Ынта қойып тыңдағандарыңызға көп рахмет!

 Оқытушылар Исмагилова П.Е.

Дүйсембекова А.Н.